大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于現(xiàn)在的專(zhuān)科還有用嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹現(xiàn)在的專(zhuān)科還有用嗎的解答，讓我們一起看看吧。

大專(zhuān)真的讀的沒(méi)用嗎？相比本科專(zhuān)科就這么沒(méi)用嗎？

有用，十分有用。第一個(gè)，大專(zhuān)學(xué)歷，文憑的重要性不必多說(shuō)。第二個(gè)，墊腳石，很多升學(xué)，考證，就業(yè)的起點(diǎn)都是大專(zhuān)。第三個(gè)，大專(zhuān)也是大學(xué)的一種，大學(xué)的經(jīng)歷還是很重要的，可能他影響不到什么實(shí)際的內(nèi)容，但是上過(guò)大學(xué)和沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，的確是不一樣的。

專(zhuān)科畢業(yè)與本科畢業(yè)主要是做好人生定位，專(zhuān)科畢業(yè)后要著重在一技之長(zhǎng)上去發(fā)展，成為行家里手和能工巧匠，從技能上提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，既是社會(huì)發(fā)展的需要，也能夠充分體現(xiàn)自身價(jià)值，展示青春風(fēng)采，打造人生精彩。

專(zhuān)科走偏了，本來(lái)專(zhuān)科培養(yǎng)大量的實(shí)際操作能手，對(duì)操作工人與管理人員的銜接人才，繼懂實(shí)際操作又會(huì)流水線(xiàn)管理，本來(lái)是生產(chǎn)線(xiàn)上的高級(jí)人才。現(xiàn)在都成了類(lèi)大學(xué)文憑者，成了純粹的文憑了，失去了它本身的價(jià)值，存在意義就不大了。

如果你覺(jué)得專(zhuān)科沒(méi)有用，那么說(shuō)明你對(duì)于我們國(guó)家最近的教育熱點(diǎn)是不了解的。近幾年來(lái)，我們國(guó)家的教育部部長(zhǎng)就曾多次指出要大力發(fā)展中職高職。由此可見(jiàn)，中專(zhuān)生，大專(zhuān)生他們的社會(huì)地位也是越來(lái)越高的。

專(zhuān)科培養(yǎng)的是藍(lán)領(lǐng)人才，這時(shí)候更加注重它的實(shí)踐技能的培養(yǎng)。它不像普通本科一樣，培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)性與白領(lǐng)人才。所以，很多時(shí)候，人們會(huì)忘記專(zhuān)科生的實(shí)質(zhì)。以為專(zhuān)科生就是干苦力的，而那些本科生人才則是坐辦公室的。

的確，在大部分人眼中，本科生比專(zhuān)科生學(xué)歷高。但是我們要知道的是一個(gè)人的學(xué)歷高，并不代表他就能夠?qū)W到更多的東西。我們看一個(gè)人對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)是否有作用，要看它的實(shí)際所學(xué)。

相對(duì)于很多平庸的本科生來(lái)說(shuō)，那些在專(zhuān)科里面能夠好好的學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)的專(zhuān)門(mén)人才，他們的作用反而是更加的大的。所以學(xué)歷不代表我們的能力。我們能不能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，并且有大作用的人，自己能不能成功，都在于自己的思想，行動(dòng)和所學(xué)。

何況現(xiàn)在學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)科生他可以升本，也可以考到一個(gè)很好的本科學(xué)校，甚至是211，985的研究生等。

所以不要給一個(gè)人設(shè)限，既算他現(xiàn)在讀的是專(zhuān)科，那么也不會(huì)低人一等。我們終究靠自己所學(xué)來(lái)吃飯，所以我們應(yīng)該把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，繼續(xù)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)。只要做到這樣，專(zhuān)科生也能夠遍地開(kāi)花。

上大專(zhuān)感覺(jué)不到任何前途，還要不要繼續(xù)？

如果你有更好的選擇，比如能上本科，我舉雙手雙腳贊同你上本科。不然，上完大專(zhuān)再考本科。

所以說(shuō)，少看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的雞湯文。

你可以把輟學(xué)創(chuàng)立微軟，并成為世界首富的比爾蓋茨當(dāng)做偶像，但是你好歹也要知道人家是先考進(jìn)了哈佛，后來(lái)想創(chuàng)業(yè)才輟學(xué)的，13歲就會(huì)計(jì)算機(jī)編程的天才兒童。

近一點(diǎn)的你看看馬爸爸，人家高考考了三次都沒(méi)放棄，你為什么要放棄呢？

雖然說(shuō)讀大學(xué)或者大專(zhuān)不是唯一的出路，但絕對(duì)是高性?xún)r(jià)比的出路。不說(shuō)環(huán)境給你帶來(lái)的信息圈層的不同，甚至是三觀(guān)的塑造都有區(qū)別。你如何看自己，如何看世界，如何看人生，都是太過(guò)不一樣的視界。

再說(shuō)一個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的，收入問(wèn)題。

我畢業(yè)第一年，在一家培訓(xùn)班當(dāng)老師，工作了快一年才聽(tīng)人說(shuō)，我們的工資中底薪部分，本科比專(zhuān)科高五百，課時(shí)費(fèi)每節(jié)多五十。

你可能覺(jué)得少，但是在剛畢業(yè)的時(shí)候，又是舉目無(wú)親的城市，五百塊可能是我一個(gè)月的伙食費(fèi)。沒(méi)了這個(gè)錢(qián)，你真的有可能餓肚子。

而這樣的情況絕對(duì)不在少數(shù)。你說(shuō)我可以去找對(duì)學(xué)歷沒(méi)要求的，那你算沒(méi)算過(guò)你的機(jī)會(huì)成本。本來(lái)你有十個(gè)工作機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)歷篩掉五個(gè)，剩下的五個(gè)，待遇環(huán)境行業(yè)都有可能阻礙你最后真正投入到工作中去，這真的劃算嗎？

在這個(gè)鄙視鏈橫生的社會(huì)，一個(gè)哈工大都能看不起哈師大的社會(huì)，你要聽(tīng)別人說(shuō)專(zhuān)科沒(méi)用，大學(xué)畢業(yè)滿(mǎn)地爬，研究生一抓一大把，所以你還不如早點(diǎn)出來(lái)工作，以后還能創(chuàng)個(gè)業(yè)啥的，那我除了祝你好運(yùn)以外，也沒(méi)什么好說(shuō)的了。

那就去打工吧，在校又不上進(jìn)，浪費(fèi)父母血汗錢(qián)，去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)說(shuō)不定腦子就開(kāi)竅了

本人身處職高，雖說(shuō)文化課不咋滴（文化課要是牛逼還會(huì)來(lái)職高？）但專(zhuān)業(yè)課自認(rèn)為學(xué)的還湊合，晚自習(xí)別人打游戲我看課外書(shū)（平均一周一本或兩本）天天抱手機(jī)刷新聞擴(kuò)展自己的知識(shí)面，中午食堂勤工儉學(xué)，沒(méi)事就鍛煉，把自己安排的挺充實(shí)。環(huán)境雖說(shuō)是個(gè)染缸但并不代表每一條染布都會(huì)被染上色，我或許在周?chē)搜劾锸莻€(gè)另類(lèi)，但我相信學(xué)生時(shí)期無(wú)非就是三素與三葷的區(qū)別，工作之后差距便會(huì)明顯拉開(kāi)（當(dāng)然我只能跟我周?chē)耐瑢W(xué)比，不能跟那些985 211）

其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得吧，別說(shuō)讀大專(zhuān)沒(méi)有任何前途，即使讀了大學(xué)就有前途了嗎？不一定！任何事務(wù)沒(méi)有一定的絕對(duì)性，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各行各業(yè)都一樣，學(xué)歷只是一部分，當(dāng)然學(xué)歷越高，找工作是比學(xué)歷低的好找，但是不能保證說(shuō)一個(gè)學(xué)歷高的人一定比一個(gè)學(xué)歷低的人拿的工資高，每個(gè)人都不一樣，能力不一樣，環(huán)境不一樣，家庭不一樣，找適合自己的路。

肯定要繼續(xù)呀，不然你走上社會(huì)是會(huì)后悔的，也許你會(huì)說(shuō)我創(chuàng)業(yè)呀，做點(diǎn)其它什么的，不是太需要學(xué)歷，可是你剛剛出來(lái)，總會(huì)面對(duì)一些你想不到問(wèn)題，所以最好先擁有自己的基本功，然后再談其它的一些事物![酷拽]人非草木，孰能無(wú)情.命中有時(shí)終須有，命中無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！

到此，以上就是小編對(duì)于現(xiàn)在的專(zhuān)科還有用嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于現(xiàn)在的專(zhuān)科還有用嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。