大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于專科和本科是選擇的嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹專科和本科是選擇的嗎的解答，讓我們一起看看吧。

專科和本科怎么選？

本科和專科選哪個(gè)，這本來(lái)不是個(gè)問(wèn)題，自然是選本科，但對(duì)高考分?jǐn)?shù)高于本科提檔線不多的考生來(lái)說(shuō)，卻是可能面對(duì)的問(wèn)題。

一般來(lái)說(shuō)，本科和專科在學(xué)識(shí)、就業(yè)、待遇、發(fā)展等方面還是有較大區(qū)別的。本科注重理論知識(shí)的教學(xué)，主要培養(yǎng)能夠掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)、具備從事科學(xué)研究工作或?qū)ｉT(mén)技術(shù)工作能力的高級(jí)人才。專科則注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)具備基本專業(yè)知識(shí)和較高技能的中高級(jí)人才。兩者在工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作環(huán)境等方面都是不同的。相比而言，一般情況下，本科工作環(huán)境比較優(yōu)越，還可直接考研，有比較優(yōu)勢(shì)。因而，選本科是不言而喻的。

但對(duì)高考分?jǐn)?shù)高于本科提檔線不多的考生來(lái)說(shuō)，在下列情況下，還是要考慮專科的：

1、所錄取本科學(xué)校或?qū)I(yè)就業(yè)率低，大概率找不到合適工作的。

2、所錄取本科專業(yè)與自己的意愿、愛(ài)好相差甚遠(yuǎn)，不愿意學(xué)習(xí)的。

3、可被行業(yè)專科名校錄取且專業(yè)滿意度很高的。

在上述情況下，我個(gè)人認(rèn)為，可以放棄本科，選擇專科。

您好，我是一直在努力的王先生，很高興能夠回答你的問(wèn)題。專科和本科怎么遠(yuǎn)，我一我自己的親身經(jīng)歷給你提一點(diǎn)點(diǎn)建議。我是一名在校大學(xué)生，我的學(xué)校是齊魯工業(yè)大學(xué)是本科。雖然說(shuō)我的學(xué)校不是很好吧，但一定會(huì)強(qiáng)于專科。

如果說(shuō)是您的成績(jī)可能離本科線少有差距的話，希望你能夠在高考前抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好一點(diǎn)的本科；如果說(shuō)是你的成績(jī)離本科線相差很多的話，我建議：第一盡量選擇本科，可以去一些分?jǐn)?shù)很低的本科但盡量是公辦，因?yàn)槊褶k的費(fèi)用很高；第二可以選一些稍微偏遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，這些地方分?jǐn)?shù)線相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低；第三如果真的沒(méi)有本科可以選擇了，我建議你選擇公辦的專科，或者去讀三加二，不建議讀民辦，不僅學(xué)不到東西而且費(fèi)用還高。

以上呢就是我個(gè)人的一點(diǎn)小建議，希望對(duì)你有幫助。

我是一名普通二本院校的大學(xué)老師，從教多年。對(duì)于題主提出的怎么在專科和本科之間選志愿的問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇本科。下面我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

從學(xué)生素質(zhì)發(fā)展來(lái)看，本科學(xué)校既傳授理論知識(shí)，又進(jìn)行一些技能培訓(xùn)，比起專科突出強(qiáng)調(diào)技能培訓(xùn)要高出一籌。掌握了基本理論的本科生，將來(lái)畢業(yè)時(shí)跨專業(yè)就業(yè)也不用擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)能力足夠。應(yīng)對(duì)；

從考研和就業(yè)來(lái)看，專科生畢業(yè)需兩年以后才能報(bào)考研究生，而本科生是應(yīng)屆畢業(yè)就可以直接考研，時(shí)間上就節(jié)約了兩年的時(shí)間成本；就業(yè)時(shí)更是更多的優(yōu)質(zhì)單位和絕大多數(shù)公務(wù)員崗位，要求的起始學(xué)歷都是本科。所以本科學(xué)歷在就業(yè)市場(chǎng)更具競(jìng)爭(zhēng)力；

一般而言，本科學(xué)校招收的學(xué)生的分?jǐn)?shù)相對(duì)比專科生要高出許多。別小看了幾十分的差距，這幾十分其實(shí)就是學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣帶來(lái)的差異，這些差異就導(dǎo)致了一些專科學(xué)校校園學(xué)習(xí)氛圍不是那么濃厚，一部分學(xué)生主要精力沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，在校園內(nèi)游戲人生，從而拉低了校內(nèi)的學(xué)風(fēng)。

本科院校有更多的學(xué)生在校期間希望獲得真才實(shí)學(xué)，希望本科畢業(yè)能有所作為，比如 ，考研，留學(xué)，創(chuàng)業(yè)，順利就業(yè)等。總之本科院校的學(xué)生對(duì)自己的人生規(guī)劃更加清晰明確。這樣一來(lái)，校內(nèi)的學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)風(fēng)都更好。

有的同學(xué)因?yàn)榭挤植粔蚋撸喜涣似胀ǘ荆偌由辖?jīng)濟(jì)條件的限制，不可能去讀民辦的二本。暫時(shí)可能只能選擇普通的專科。

沒(méi)關(guān)系，只要是選擇優(yōu)質(zhì)的專科，從上大學(xué)的第1天開(kāi)始刻苦努力，做好專升本的準(zhǔn)備，等到大三畢業(yè)前夕，通過(guò) 全省統(tǒng)一的專升本考試，一樣也可以獲得本科學(xué)歷。但專升本要比直接讀本科，多花費(fèi)一年時(shí)間。

一般來(lái)說(shuō)，如果高考成績(jī)不是太高，只能選擇民辦本科和公辦大專進(jìn)行比較挑選的話，我認(rèn)為如果家庭條件允許的話，我認(rèn)為還是選民辦本科好一些，雖然是是民辦的，但是畢業(yè)以后也是全日制本科，也一樣有學(xué)位證。現(xiàn)在社招和公務(wù)員或事業(yè)單位的招聘或考試，一般都是本科才有資格報(bào)考，而專科相對(duì)機(jī)會(huì)就很少了。只有各別的基層的基礎(chǔ)崗位，才會(huì)招收一部分專科生。如果是在家庭條件允許的情況下，能上本科盡量去選擇本科學(xué)校，相對(duì)機(jī)會(huì)多很多。

還有一點(diǎn)如果你參加了高考前警校的政審和體能測(cè)試并且都合格的話，一定首選提前批的警官職業(yè)學(xué)校，這個(gè)在畢業(yè)前可以參加公安聯(lián)考，入警率很高。

如果沒(méi)有參加政審和體能測(cè)試。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太好，但是家里在鐵路，或者電力部門(mén)有一定的人脈，報(bào)考鐵路專科學(xué)校 或是電力的專科學(xué)校也可以。這類學(xué)校一般都是曾經(jīng)隸屬鐵路系統(tǒng)或電力系統(tǒng)，一般在大三畢業(yè)前校招會(huì)比較多，相對(duì)容易進(jìn)入鐵路或電力系統(tǒng)。總之選擇民辦本科還是公辦專科因人因家庭情況而異。

專科和本科，該如何選擇？

專科教育與本科教育的區(qū)別做出選擇

①培養(yǎng)目標(biāo)的不同：

專科：培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門(mén)技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。

本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。

②職能結(jié)構(gòu)的不同：

專科：以教學(xué)為主要職能。

本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。

③知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同：

專科：橫向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。

本科：縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。

到此，以上就是小編對(duì)于專科和本科是選擇的嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于專科和本科是選擇的嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。