大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于當專科老師怎么樣的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹當專科老師怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。

在高職或大專當老師是一種怎樣的體驗？

首先概念要分清一些：

高職，即高等職業(yè)教育，為我國教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育，高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為社會發(fā)展和經(jīng)歷發(fā)展培養(yǎng)人的重大使命！

所以提問者所說的高職已經(jīng)包含了大專這個教育類型，我們就來分開討論一下。

高職學(xué)生

我是縣城一所中專學(xué)校的老師，我們學(xué)校的學(xué)生可以參加單招升入大專，也可以參加對口高考升入本科大學(xué)。

絕大多數(shù)中專學(xué)生最后還是會走一個大專學(xué)校，所以我大致可以想象出來在大專當老師的體驗。

這些考入大專的學(xué)生，在學(xué)校還算比較有自律性，有一定的自我控制能力，而且有些學(xué)生平時成績特別好，但是對口高考發(fā)揮失常，進入了大專。所以說整體大專學(xué)校的學(xué)生無論是學(xué)習(xí)能力還是辦事能力，還是比較好的。

學(xué)生上課

在大專當老師，會感覺每天都很好玩，也很輕松，專業(yè)上學(xué)生更多的是需要一些實際操作的知識，更樂于去多上實訓(xùn)課。所以在教室上課，大可不必照本宣科，需要更加靈活地去面對這些“活潑”的孩子們。

而且學(xué)生課下也多想與老師交流，當然絕大多數(shù)與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。比如交朋友、看電影或者玩游戲之類的事情，你會發(fā)現(xiàn)除了自己身邊的朋友之外，每天離你最近的還有好多新朋友。

我是一名職業(yè)院校的老師，我談一下自己的體驗吧：

1.沒有成就感

作為一名老師來說，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，這是老師的驕傲。桃李滿天下，老師就會感到特別的滿足，這就是老師的最大成就。

但是面對高職院校的學(xué)生，高職的老師真的沒有一點成就感，不管你是上課多么認真的老師，不管你上課前準備得多么的充分，不管你上的課有多么的精彩，一個班真正學(xué)習(xí)的學(xué)生也就那么幾個。其實，老師上課，就是為了那幾個認真學(xué)習(xí)的學(xué)生上的課，如果不是為了那幾個學(xué)習(xí)的學(xué)生，課真的沒法上。

面對一群課上只知道睡覺、打游戲的學(xué)生，面對兩眼迷茫的學(xué)生，高職的老師能會有什么成就感呢？

有人可能會說，這是你上課不吸引人，我只能說，你有本事你來上上課看看。領(lǐng)導(dǎo)開會時說老師不會上課，自己給學(xué)生上課，學(xué)生照樣也是在下睡大覺，這不是天大的笑話嗎？

2.心累

高職院校的學(xué)生一個最大的特點就是：自己不愛學(xué)習(xí)，上課不聽，但是如果老師不講，學(xué)生立馬就會不干。課我可以不聽，但是課老師必須要講，要不上課時睡覺睡不著。

高職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)不行，但是挑老師的毛病卻是本事大得很，所以老師面對這樣的學(xué)生，一定要小心謹慎，否則，在批評學(xué)生時，一不小心說得過頭了，學(xué)生就會把視頻發(fā)到網(wǎng)上，就會惹火上身了，這樣的事很多的。

面對學(xué)生，老師卻要天天如履薄冰，心能不累嗎？

我給河北一本院校當老師，也經(jīng)常給廊坊一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院講課，說心里話，我更喜歡高職學(xué)生。一本學(xué)生非常刻苦，所以有些人失去了做人的原則，如尊敬師長，等等。也不太會和老師溝通，當然他們也很有學(xué)問，寫文章行云流水，有時我這個老師也自嘆不如。但是日常工作不用這么多知識。而高職學(xué)生比較尊敬老師，也會和別人聊天。做事比較踏實。我記得在比爾蓋茨之前很多公司不招優(yōu)秀員工，普通員工就夠用了，所以我也更看好高職學(xué)生。每人一天都是24小時，一年都是365天，讀書的人知識豐富，高職的會和人打交道，僅此而已。

到此，以上就是小編對于當專科老師怎么樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于當專科老師怎么樣的1點解答對大家有用。