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本文目錄一覽：

• 1、求文學(xué)概論筆記
• 2、大一文學(xué)概論怎樣復(fù)習(xí)
• 3、自考文學(xué)概論該怎么去記憶

求文學(xué)概論筆記

現(xiàn)代性 首先，兒童與兒童文學(xué)都是歷史的概念；其次，古代民間文學(xué)并不就是兒童文學(xué)。它要經(jīng)過現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。故事性 兒童文學(xué)作家和兒童讀者，都是憑借故事來體認(rèn)生活的。兒童的故事性思維帶有一定的原始性。

在中國，幻想小說并沒有完全從童話中分化出來，認(rèn)識(shí)幻想小說，我們還是從兒童文學(xué)研究者的定義式的論述入手。

兒童詩是自由詩的一種，雖然很多兒童詩依然講究節(jié)奏、有韻律、會(huì)押韻，但是與兒歌相比，兒童詩的音樂性明顯減弱。

文學(xué)概論第一章 第一章文學(xué)觀念名詞解釋： 文學(xué)觀念 文學(xué)觀念就是對(duì)文學(xué)的看法，是對(duì)“文學(xué)是什么的 文學(xué)觀念是發(fā)展變化的。 文學(xué)四要素 當(dāng)代美國學(xué)者艾布拉姆斯提出的，文學(xué)四要素是指世界、作家、作品、和讀者。

文藝學(xué)：研究文學(xué)及其規(guī)律的學(xué)科。文學(xué)活動(dòng)：把文學(xué)理解為一種活動(dòng)，由作品、作家、世界、讀者等要素組成，是人類的一種高級(jí)的特殊的精神活動(dòng)。文學(xué)理論：對(duì)文學(xué)的原理、文學(xué)的范疇和判斷標(biāo)準(zhǔn)等問題的研究。

我這里有這個(gè)資源，可以在這里查看https：//pan.baidu.com/s/1uKl5Kr4vl3iuKYkCgeo2UQ？pwd=1234 文學(xué)審美意識(shí)形態(tài)論。文學(xué)藝術(shù)是建立在社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的上層建筑，是上層建筑中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

大一文學(xué)概論怎樣復(fù)習(xí)

文學(xué)概論復(fù)習(xí)方法如下：首先認(rèn)真聽講，緊跟老師的講課復(fù)習(xí)思路，從中鞏固自己以前有遺漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。根據(jù)老師復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行做題，通過做題鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

復(fù)習(xí)備考要抓住十六個(gè)字：“掌握概念、理清思路、聯(lián)系實(shí)際、全面分析” （一）掌握概念：理論課程首先要求概念要清楚。文學(xué)概論各個(gè)章節(jié)涉及的基本概念術(shù)語都要準(zhǔn)確把握。

將作品抬高到高于一切，重于一切的地位。 切斷作品與作家、讀者的聯(lián)系，把文學(xué)作為獨(dú)立的存在體。什么是體驗(yàn)說？ 強(qiáng)調(diào)讀者對(duì)作品的意向性體驗(yàn)和閱讀作品時(shí)的感受與再創(chuàng)造。

文學(xué)語言組織：文學(xué)文本最基本層次和直接現(xiàn)實(shí)，是表現(xiàn)性目的和個(gè)性特征的整體性語言構(gòu)造。語音層面：語言組織的基本層面之一，是文學(xué)語言組織的語音組合系統(tǒng)，包括節(jié)奏和音律。

敘事：通過語言組織起人物的行動(dòng)和事件，從而構(gòu)成藝術(shù)世界的文學(xué)活動(dòng)。敘事的層面：從不同的角度和層次來觀察、分析敘事活動(dòng)。敘述語言、敘述內(nèi)容、敘述動(dòng)作。敘述語言：使故事得以呈現(xiàn)的口頭或書面陳述。

自考文學(xué)概論該怎么去記憶

首先我們要認(rèn)真閱讀考試大綱，遵循大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)備考要抓住十六個(gè)字：“掌握概念、理清思路、聯(lián)系實(shí)際、全面分析”（一）掌握概念：理論課程首先要求概念要清楚。文學(xué)概論各個(gè)章節(jié)涉及的基本概念術(shù)語都要準(zhǔn)確把握。

以下自考的 00529《文學(xué)概論》的學(xué)習(xí)方法，供您參考：首先，“靜則成”，看書自學(xué)，首先心境要“靜”。不要浮躁。其次，就是耐心堅(jiān)持了，學(xué)習(xí)本身是枯燥的，那就要一定毅力、克制力，讓自己堅(jiān)持下去。不要偷懶、放松要求。

一本書，通過思維導(dǎo)圖工具，可以簡化為一張圖。這種簡化功能是驚人的強(qiáng)大，同時(shí)，圖形化＼圖像化可以充分開發(fā)右腦的記憶潛能。

等記得差不多，擦掉鉛筆答案，重新答題，如果正確率高你就可以再找些歷年習(xí)題做，錯(cuò)的題就要再背深了，選擇題重復(fù)概率是很高的，而且換湯不換藥。精讀泛讀文章分不清楚就看書背后的考試大綱，這考試大綱還是很有用處的。

把重點(diǎn)部分掌握了，非重點(diǎn)部分再記一些，基本就穩(wěn)了。

兩次。文學(xué)概論是自考漢語言文學(xué)專業(yè)中的一門課程，有些考生反映其中概念性的內(nèi)容較多，難以記憶。還有考生感覺考得不錯(cuò)，成績卻不理想。參加過自考文學(xué)概論的考生都應(yīng)該記得剛拿到書本心里的滋味。

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