大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于專科學校很差勁嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹專科學校很差勁嗎的解答，讓我們一起看看吧。

專科學歷是不是真的很垃圾？

一般人認為，在這個社會里，的確用處不大。

不過，這要換個角度來評判。一、如果你在大學里真的好好學習了，有效資源很優(yōu)的話，那用處也就大了。二、如果在大學里生存能力得到很好改善，那在社會中應該也不差。要知道，能力與學歷是不成正比的。三、大專是學習的起點。這表明你有學習能力，如在社會中也能保持學習的話，這難道不能提升自己的能力嗎？四、其他。如技能等。

綜上，我認為，還是有用的。

很難說大專學歷有沒有用，一方面在本科學歷甚至是研究生學歷普遍開花的今天，大專學歷還真不入法眼，公務員考試不用說了，就是一般規(guī)模的公司招聘人員都要求有本科學歷。另一方面，只要你學有所長，連中職畢業(yè)生都是香饃饃。因此，當前的社會，學歷是否重要已不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你有沒有本事！

我覺得大專學歷處在一個比上不足，比下有余的狀態(tài)。雖學歷不算高，但與高中中專相比較是屬于高等教育和中等教育的區(qū)別。當今社會經(jīng)濟高速發(fā)展，對于人才要求的標準也越來越高了，出去找工作如果連一個大專學歷都拿不來的話，人家就會想你連這么簡單的一件小事都沒學好，工作怎么能做好在，所以說大專學歷在社會中是很有用的，只是不要用的時候才覺得沒用，大專學歷也是一塊敲門磚。

如果你是專科，會覺得學歷很重要么？現(xiàn)在都說專科沒前途，面對本科生，研究生，博士生一點競爭力都沒有，前途何在，以后的路該怎么走。

我覺得專科生未來的路應該這樣走，只是個人意見，希望能對你有幫助

專科生并不是沒有出路，在有條件的情況下，可以嘗試提升學歷

專科生在社會上的競爭力并不高，面對每年畢業(yè)的本科，碩士，博士實在是沒有競爭力。可以在專科畢業(yè)時候?qū)崿F(xiàn)學歷提升，比如通過專升本、自考、函授、電大等教育模式實現(xiàn)自己的學歷提升，這樣可以在就業(yè)、找工作中有一定的競爭力，畢竟很多單位招聘都是要求本科及以上學歷，有機會還是自我提升一下。

專科生也可以考公務員、事業(yè)編

現(xiàn)在很多公務員、事業(yè)編招考已經(jīng)放開了對于學歷的限制，也可以實現(xiàn)專科生報考，如果自己有興趣的話，可以報考，這樣會有一個相對穩(wěn)定的工作。

專科可以實現(xiàn)技能+學歷的能力提升

專科在學歷上不占優(yōu)勢，可以通過學習專業(yè)技能的方式，彌補自己在學歷上的不足，現(xiàn)在學歷只是一個敲門磚，當你進入這個門檻后，最終依靠的還是你的能力來在這個崗位上站穩(wěn)腳跟。我們很多身邊的例子，專科學歷的牛人，帶領(lǐng)一幫本科，碩士生在工作第一線，解決實際問題，從這點我們可以看出，有真正技能的人，是不在學歷 的，照樣可以指導本科生和研究生。

專科生可以自我創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自己

大專學校是不是學習氛圍很差？

師哥說，大專生活，很是自在逍遙。除了師弟知道的這些外，畢業(yè)十分容易，上課和功課無需認真對待，只要大部分時間都到勤了，抄抄作業(yè)，平時的成績就到手了。至于期末考試，也大不必驚慌，考試時能作作弊更好，實在抄不到，那就補考唄。補考嘛，很多時候是開卷考試，實在考不過，畢業(yè)前還有清考——最后再補考一次，一般老師也不會太為難你的，大專現(xiàn)在不都是“寬進寬出嗎？”……

他問，那大學三年什么都沒學到，畢業(yè)后工作怎么辦？師哥以其過來人的身份耐心地開導他，現(xiàn)在找份兒好工作難，找份兒普通的工作并不難，找工作與你的成績關(guān)系不是太大。甚至有的用人單位只要求你四肢健全，頭腦正常，就OK了。說得他一愣一愣，吃驚地瞪著兩只大眼睛望著滔滔不絕的老鄉(xiāng)。

這話聽的他既高興，但也有一種莫名的失落感。

他以前對于上大學抱有美好的憧憬。他認為，象牙塔里學習生活應該是完全不一樣的。有美麗的校園，生動輕松活躍的的學習環(huán)境，充滿了文化氣息和詩意。他都計劃了想寫寫書法，萌生了想作作詩歌和散文的想法。大學老師上課想必一定有各自獨特的方式，生動充滿趣味，學識淵博、熱愛學生。聽說還有很多時間和技術(shù)工人一起到生產(chǎn)車間實際鍛煉……

然而，現(xiàn)實中他發(fā)覺，原來大學并沒有想象的那么美。大學學習雖沒有高中那么高強度，可是老師授課還是和以前中學并沒有太大區(qū)別，灌輸，再灌輸。并且絕大部分學習時間，都是在教室里上課，并沒有去生產(chǎn)廠家跟工程師們學實踐。他覺得，說心里話，他實在厭倦了坐在封閉教室里干巴巴地上課，厭倦了純粹地單一的上課。老師一開始還苦口婆心想盡辦法想讓他們個個成為“好學生”。

他也努力過，嚴格要求自己過，但這樣過不了多久，他便無法忍受了。他后來明白了，如果自己意志足夠堅強，有興趣學習，自己也絕不會高考考這么差，那一定進了好的多的學校了。他也感到奇怪的是，大學里怎么除了與專業(yè)相關(guān)的課，就沒有別的課了。沒有藝術(shù)和文學方面的課程，如果有，他相信自己會認真去學這些的。至于選修課里有個別文藝方面的課，但那是多么邊緣化呀！

然而藝術(shù)教育卻是非常重要的，它能夠培養(yǎng)學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。它能豐富我們的生活，激發(fā)我們的學習興趣。

“升入大學后，在大學教育中，人文思想教育薄弱的幾乎被忽視是大學普遍的現(xiàn)狀。人文思想核心是以人為中心，肯定人的價值和尊嚴。主張人生的目的是追求現(xiàn)實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的宗教思想，認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人。人文思想也是綜合素質(zhì)人才的重要組成部分。

“當然，對于大專生個人，也存在學習不刻苦，貪玩，意志薄弱，學習生活養(yǎng)成了一些壞毛病等缺點，是要加以克服的。但需要指出的是，并非大專生以后走向社會就成了“無用之材”。只要在社會上奮斗打拼，勤奮好學，只要能吃苦，仍然會有大作為的。現(xiàn)實中，不是有很多低學歷的人取得了人生大的成功了嗎？”

到此，以上就是小編對于專科學校很差勁嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于專科學校很差勁嗎的2點解答對大家有用。