專科那一天報(bào)考,專科哪天報(bào)考

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大專畢業(yè)生什么一般時(shí)候?qū)嵙?xí)?

那必須去的,實(shí)習(xí)不僅僅是為了實(shí)習(xí),更是為了讓自己更快的融入社會(huì),完成適應(yīng)從學(xué)生到職員的角色變化。大專除醫(yī)學(xué)類專業(yè),一般學(xué)制都是3年,大一,大二,大三上的頭2個(gè)月要修夠3年的學(xué)分,以及確認(rèn)自己是否有需要補(bǔ)考的學(xué)科。大三下一般都是一邊實(shí)習(xí),一邊準(zhǔn)備畢業(yè)論文,答辯這些關(guān)系到畢業(yè)領(lǐng)證的事情了。

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由于本科和高職(大專)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面的差異,高職高專的學(xué)生,實(shí)習(xí)是大學(xué)教育階段很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),通常來說,現(xiàn)階段,高職院校采取的事2+1或2.5+0.5的培養(yǎng)模式,因此第二學(xué)期實(shí)習(xí)也是正常的。

1)2+1或2.5+0.5的培養(yǎng)模式

就是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)2年或2年半,剩余的1年或半年時(shí)間,到企業(yè)去頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束后,提交實(shí)習(xí)報(bào)告,全部課程合格,就可以領(lǐng)取大專畢業(yè)證的。

在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,企業(yè)要發(fā)放對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)工資,當(dāng)然,學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位都是學(xué)校聯(lián)系確定的,實(shí)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)都是明確的,實(shí)習(xí)過程管理也是有跟蹤的。

上述模式,是現(xiàn)階段絕大部分公辦高職高專院校的培養(yǎng)方式。

2)實(shí)習(xí)的重要性

無論是本科,還是高職高專,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,都會(huì)安排實(shí)習(xí)的。

為什么要實(shí)習(xí)?

很簡(jiǎn)單,因?yàn)閷W(xué)生在校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí),對(duì)專業(yè)的認(rèn)知還是比較模糊和書面化,通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),學(xué)生了解到專業(yè)與行業(yè)的之間的關(guān)系,理論與實(shí)踐上的區(qū)別和聯(lián)系,企業(yè)與校園之間的差異。

最終的目的,還是通過理論結(jié)合實(shí)踐的方式,縮短學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后的適應(yīng)期,畢竟,學(xué)生畢業(yè)后,都會(huì)走上社會(huì),進(jìn)入企業(yè),從事具體的工作,承擔(dān)對(duì)應(yīng)的責(zé)任。

作為從楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)08014班畢業(yè)的我,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)探探我的觀點(diǎn)。

啥時(shí)實(shí)習(xí)都可以!大一可以,大二可以,大三更可以!

別想大神說怎么安排,但凡能上大專的,沒幾個(gè)會(huì)好好上課的,要么是忙著談戀愛,要么是忙著玩游戲,還有兩者兼得的。認(rèn)真學(xué)習(xí)的,一個(gè)系里面應(yīng)該找不到十幾個(gè)了。

所以當(dāng)你想實(shí)習(xí)了,你又能有辦法解決學(xué)校的問題,就去吧!

不過還是建議在大學(xué),即便不好好上課,也好好談個(gè)戀愛,但盡量別沖動(dòng),沖動(dòng)會(huì)受懲罰。要么一出大學(xué)們,你爸你媽就可能催婚,你又不談個(gè)戀愛,相當(dāng)于戀愛中幼兒園還沒畢業(yè),怎么去談能找到合適的伴侶。

事業(yè)是一輩子的事情,大專畢業(yè)基本就是21歲,21歲在一生中才處到四分之一到三分之一。還需要在社會(huì)大學(xué)從零起步歷練。

所以想啥時(shí)候去就啥時(shí)候去,別人來說都是建議,關(guān)鍵提問題的你要有主見,小馬過河的故事聽過吧!

祝你好運(yùn)!


大學(xué)實(shí)習(xí)分為見習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等三種形式。大專生的實(shí)習(xí)也是如此,一般來說,在學(xué)生入學(xué)前,人才培養(yǎng)方案就提前訂好了,實(shí)習(xí)也就基本固定了。

見習(xí),一般是專業(yè)見習(xí)和課程階段性實(shí)習(xí)。在第一學(xué)期,專業(yè)見習(xí)就陸續(xù)開始了。比如去企業(yè)參觀,去崗位觀摩等,對(duì)職業(yè)崗位有個(gè)初步認(rèn)識(shí),了解將來就業(yè)大致內(nèi)容。對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)有個(gè)大致方向,以便于有職業(yè)目標(biāo),找到學(xué)習(xí)動(dòng)力。

跟崗實(shí)習(xí)一般在大二學(xué)習(xí)過專業(yè)課程后,到企業(yè)進(jìn)行階段性專業(yè)崗位觀摩,可能會(huì)從事簡(jiǎn)單的操作,當(dāng)然在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行,不能獨(dú)立進(jìn)行操作。

頂崗實(shí)習(xí)往往在第五學(xué)期后半段和第六學(xué)期,也就是在理論課學(xué)習(xí)結(jié)束后,通過頂崗實(shí)習(xí)不斷的尋找適合自己的崗位和單位,是從學(xué)校過渡到社會(huì)的銜接階段。

實(shí)習(xí)是大專生就業(yè)的重要階段,需要保持好良好的態(tài)度,起到認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)企業(yè)、認(rèn)識(shí)崗位的難得機(jī)會(huì)。

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