大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于專科和大學(xué)有什么區(qū)別的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹專科和大學(xué)有什么區(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)院和大學(xué)到底有什么區(qū)別？

我國本科高等院校有大學(xué)和學(xué)院，兩者是有區(qū)別的，國家教育部有具體的明文規(guī)定。第一，大學(xué)和學(xué)院相同點：

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)該有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究的力量，較高的科學(xué)研究水平、教學(xué)和相應(yīng)規(guī)模，能實施本科及以上的教育。第二，大學(xué)和學(xué)院的不同點：

（一）在專業(yè)水平上

總的來看，大學(xué)要求相對要高，但不意味大學(xué)一定優(yōu)于學(xué)院，關(guān)鍵要看專業(yè)。

在人文學(xué)科、理學(xué)、社會學(xué)科、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科中，學(xué)院只要有1個以上的學(xué)科門類來作為主要學(xué)科，而大學(xué)則應(yīng)該有3個以上。大學(xué)每個主要門類中的普通的本科專業(yè)，應(yīng)覆蓋該門類的3個以上的一級學(xué)科，每主要門類全日制本科以上的在校生，均不可低于學(xué)校的全日制的本科以上的在校生總數(shù)的15%。并且至少要有2個碩士學(xué)位的授予點，普通的本科專業(yè)的總數(shù)至少要在20個以上。（二）在教師配備方面

學(xué)院在建校初教師總數(shù)不可少于280人，有研究生學(xué)歷的專任教師比例不能低于30%，具有副高級專業(yè)的技術(shù)職務(wù)以上的教師數(shù)不能低于30%，有正教授職務(wù)的教師不少于10人。

而大學(xué)的教師中，有研究生學(xué)位的，應(yīng)達(dá)到50%以上，其中，有博士學(xué)位的一般應(yīng)大于20%。高級專業(yè)的技術(shù)職務(wù)的教師數(shù)一般不低于400人，其中，有正教授職務(wù)的教師應(yīng)不低于100人。（三）在教學(xué)水平方面

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)教學(xué)力量，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，應(yīng)達(dá)到“良好”以上。而大學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)則還有很多：近兩屆的教學(xué)成果評選中，有2個以上的項目獲過國家級的一、二等獎或者是省級一等獎；近5年的年均科研經(jīng)費，以社會學(xué)科、人文為主應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類的高校至少也應(yīng)達(dá)到3000萬元；近5年的科研成果要獲得省部級及以上的獎勵20項，其中至少要有2個國家級的獎勵；設(shè)有省部級及以上的重點實驗室、重點學(xué)科各2個；一般至少要具有碩士點十個，且有5屆以上的碩士畢業(yè)生。說明，圖片與文字無關(guān)，作配圖美化之用。

有很多學(xué)子，將學(xué)院誤解成為大學(xué)中下屬的專業(yè)學(xué)院總稱，例如“經(jīng)管法學(xué)院”，就是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)和法學(xué)專業(yè)的綜合管理統(tǒng)稱。其實此“學(xué)院”并非彼“學(xué)院”。我們所說的學(xué)院，主要指高等教育院校，與大學(xué)相似，但是在辦學(xué)規(guī)模等其他方面，尚未達(dá)到升為大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，才被大家稱之為學(xué)院，比如，我們眾所周知的安慶師范學(xué)院，現(xiàn)在已升級為安慶師范大學(xué)。

從硬件設(shè)施、師資力量、校園規(guī)模等多重角度看，大學(xué)比學(xué)院更高級一點，各方面綜合能力高于學(xué)院，但是細(xì)分到具體的專業(yè)，有的學(xué)院則更具備優(yōu)勢.因為一般稱為學(xué)院的高校，都是各省市當(dāng)?shù)氐奶厣咝＃哂心稠椞亻L專業(yè)。所以，大學(xué)一定比學(xué)院好的看法是錯誤的，有所偏差。

那么大學(xué)和學(xué)院之間到底有哪些區(qū)別呢？它們最大的區(qū)別在哪呢？主要體現(xiàn)在以下的三個方面：

第一點是在校生的規(guī)模數(shù)量差異。根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》文件顯示，全日制大學(xué)在校生規(guī)模應(yīng)該在八千人以上，其中全日制研究生的數(shù)量不得低于全日制在校生總數(shù)的百分之五，但是全日制學(xué)院在校生人數(shù)達(dá)到五千人即可。

第二點是教師人數(shù)。學(xué)院高校專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例低于大學(xué)高校20%人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)高校中博士學(xué)位的專任教師人數(shù)要不低于專任教師總數(shù)的20%，所以兩者的教學(xué)師資力量還是有差別的。

我們都知道高校校名既有以大學(xué)命名的，也有以學(xué)院命名的，很多學(xué)校的大名除了最后兩個大學(xué)和學(xué)院的不同之外，其他的字都是一模一樣的，如什么湖南科技學(xué)院和湖南科技大學(xué)啊！也正是因為在校名上的差別很細(xì)小，讓很多人搞不清楚，有的甚至是把兩所不同的學(xué)校給完全弄混淆了。那么，我們的學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別呢？而我們的大學(xué)就一定要比學(xué)院好嗎？讓我們一起來看看吧！

眼看離我們高考以不足兩個月了，我們很多家長和學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該都在為了與高考有關(guān)的事情在做著不懈的努力吧！不過，這離高考的時間是越來越近了，也就意味著我們需要準(zhǔn)備好與志愿填寫有關(guān)的工作。而志愿填寫最重要的事情就是需要了解學(xué)校與專業(yè)。那么，我們很多家長在為孩子參考志愿填寫的時候，都會在學(xué)校的選擇上犯迷糊，尤其是搞不清楚學(xué)院和學(xué)校的區(qū)別。因為不能夠正確區(qū)分學(xué)院和大學(xué)的區(qū)別，很多的家長都會很盲目的從名字上來判定一所學(xué)校的好壞。他們認(rèn)為大學(xué)一定要比所謂的學(xué)院好，因此，他們不管是報考一本學(xué)校還是二本學(xué)校都是優(yōu)先考慮大學(xué)類高校，而忽視了學(xué)院類高校。那么，我們的學(xué)院和大學(xué)到底有什么區(qū)別呢？

我們知道普通高等教育院校有著大學(xué)和學(xué)院之分，教育部對于大學(xué)和學(xué)院的規(guī)定是大學(xué)必須有全日制在校生應(yīng)八千人數(shù)以上，而且研究生數(shù)量不得低于全日制在校生的百分之五，而學(xué)院只要求全日制在校生應(yīng)有五千人以上。這是學(xué)院和大學(xué)最大的一個區(qū)別，人數(shù)規(guī)模的不一樣，而且大學(xué)必須要有在校研究生。其次，他們最大區(qū)別就是學(xué)科設(shè)置了，再來就是師資力量和學(xué)校設(shè)備的區(qū)別。

雖然，我們從學(xué)校與大學(xué)的區(qū)別上來看，大學(xué)比學(xué)院更具有吸引力，但是，也不可以完全以此為依據(jù)，否定了學(xué)院。有的學(xué)院的王牌專業(yè)比起一般的大學(xué)里面的專業(yè)更加好，我們也不必要一味的追求學(xué)校，有時候也許學(xué)院比起所謂的大學(xué)更適合你。更不要用學(xué)院和大學(xué)來完全區(qū)別我們一所大學(xué)，要真正的去深入了解之后，我們在做出最后選擇！

最后，關(guān)于學(xué)院和大學(xué)之間的區(qū)別，大學(xué)就一定要比學(xué)院好？你怎么看？

"大學(xué)是本科，學(xué)院是專科。"這種說服是錯的，一般的大學(xué)里面都會分成多個學(xué)院，每個學(xué)院都有本科和專科（有一些也會有其中的一種，但是這類情況少有），可以說學(xué)院是大學(xué)的子集。 我們平時看見的某某學(xué)院或者是某某大學(xué)，那也只能理解為：大學(xué)綜和性專業(yè)比較強(qiáng)，一般有很多種不同行業(yè)的專業(yè)。而學(xué)院就是專業(yè)化比較強(qiáng)的，而且一看就比較明顯的。如某某外國語學(xué)院，這個一看見知道她的專業(yè)大多是和外語有關(guān)的，還有就是某某醫(yī)學(xué)院，這個一看見知道她的專業(yè)大多是和醫(yī)學(xué)有關(guān)的。這樣理解就不難了

到此，以上就是小編對于專科和大學(xué)有什么區(qū)別的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于專科和大學(xué)有什么區(qū)別的1點解答對大家有用。