大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于不升本有必要讀專科嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹不升本有必要讀專科嗎的解答，讓我們一起看看吧。

我爸說(shuō)，以后大專沒(méi)有存在的必要性，大家怎么看？

我是義哥，對(duì)于專科層析有沒(méi)有存在的必要，我想的話不是一個(gè)簡(jiǎn)單的是否取消的問(wèn)題。這要和我國(guó)教育的教育世界形結(jié)合，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

第一，從國(guó)家對(duì)人才的需要看

應(yīng)該說(shuō)，我國(guó)目前對(duì)于人才的需求是多樣性的，既有研究生，也有本科生，也需要有專科生。每個(gè)類型的人才的培養(yǎng)周期是不一樣的，這樣的話個(gè)國(guó)家提供人才的周期就是不一樣的。從人才需求的知識(shí)類型來(lái)講，本科以上大部分都是理論性較強(qiáng)的，而專科從整體上來(lái)講都是注重實(shí)踐操作，其實(shí)，這是我國(guó)目前需要的。知識(shí)目前專科教育的現(xiàn)實(shí)與我們當(dāng)初想象的不一樣的，但是不能因?yàn)槟承W(xué)校專科教育的質(zhì)量而整體否定專科教育，這是不對(duì)的，因此，從國(guó)家人才需求的角度來(lái)看，我想應(yīng)該保留大專，我們要做的是不是取消它，而是規(guī)范專科教育，提升專科教育質(zhì)量；

第二，從人才發(fā)展角度來(lái)看

人才的層次是不一樣的，學(xué)生的水平也是不同的。高分的上985、211；中間的上一本二本，甚至三本。再查、差的怎么辦呢？就只有上專科了。如果取消專科，就有兩種結(jié)果：一種是本科以下就不能上學(xué)，意味著超過(guò)三分之一的孩子上不了大學(xué)。另一種情況就是本科分?jǐn)?shù)降到專科，還是招收這么多學(xué)生，大家都讀本科。但是這樣有實(shí)際意義嗎？培養(yǎng)出來(lái)的所謂“本科生”質(zhì)量更差，動(dòng)手能力更差，人們更加質(zhì)疑本科教育，那到時(shí)候是不是又要取消本科教育，只保留研究生教育呢？如果是這樣，那還不如保留專科。好歹，這些學(xué)生學(xué)歷短，可以快速給國(guó)家提供人才；

第三，從世界范圍看

專科層次的教育在世界上所有國(guó)家都存在，只不過(guò)名稱名稱不同罷了。美國(guó)在本科層次以下有一個(gè)層次學(xué)校叫做社區(qū)學(xué)院。社區(qū)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生只有兩年，畢業(yè)之后辦法的是“副學(xué)士”，兩年畢業(yè)之后有兩種選擇，一種是直接工作，另一種是到本科學(xué)校直接讀兩年，獲得學(xué)士學(xué)位（也就是所謂的專升本），這和中國(guó)有什么區(qū)別？只是名稱不同；德國(guó)的大學(xué)四類：綜合大學(xué)：更加注重科研，而且專業(yè)設(shè)置最為廣泛。不僅傳授理論知識(shí)，還教授學(xué)生具體的學(xué)習(xí)和研究方法。應(yīng)用科技大學(xué)，更加側(cè)重以應(yīng)用為導(dǎo)向的知識(shí)，以及符合具體職業(yè)需求的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，主要開(kāi)始以下領(lǐng)域課程：技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)福利與教育，以及傳媒。藝術(shù)學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院，致力于培養(yǎng)藝術(shù)人才，如導(dǎo)演，藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師和演員。被藝術(shù)學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院錄取的前提是通過(guò)專業(yè)能力測(cè)試以證明自己具有特殊的藝術(shù)天賦。其他開(kāi)設(shè)專門專業(yè)的特殊高校。

總之，不能因?yàn)閷？妻k學(xué)質(zhì)量不高，而全面否認(rèn)專科對(duì)國(guó)家的重要影響，以及專科存在的價(jià)值，要全面分析教育的問(wèn)題，不能因噎廢食。

大專還是有存在意義和價(jià)值的。我國(guó)高等教育階段分兩種，一種是大學(xué)本科，另一種就是大學(xué)專科。前者重視知識(shí)，后者則重視技術(shù)。現(xiàn)在越來(lái)越多高中畢業(yè)生，只有其中一小部分人能上本科，而其他大部分的人都是上專科學(xué)校。如果專科學(xué)校沒(méi)有存在意義了，那很多人就會(huì)失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也會(huì)失去對(duì)大學(xué)生活的向往。現(xiàn)在社會(huì)缺的是技術(shù)人才，去一個(gè)好的專科學(xué)校學(xué)一門技術(shù)，對(duì)你以后的人生還是很有幫助的。

拉雞巴倒吧，每年高考那么多人，本科錄取率只有20%-30%，剩下的大部分人都上不了本科，只能去專科，那要照你爸這么說(shuō)，剩下的這大部分人干脆別上學(xué)了，直接給那些本科生打工去得了。你爸的思想就是屬于嚴(yán)重的學(xué)歷歧視！！

我完全反對(duì)這種觀點(diǎn)。我認(rèn)為不僅不應(yīng)該取消專科大學(xué)，而且更應(yīng)該大力支持這樣的學(xué)校發(fā)展。應(yīng)該取消的是很多名不符實(shí)的本科院校。

現(xiàn)在爛本科太多了，很多大學(xué)真不如以前的專科院校。為了擴(kuò)招，為了多增加營(yíng)收，很多專科院校通過(guò)各種方式的改成了大學(xué)。

我們單位很多領(lǐng)導(dǎo)以前都是專科畢業(yè)，現(xiàn)在來(lái)我們單位找工作的不是本科就是碩士研究生。說(shuō)實(shí)話論實(shí)力和能力，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新來(lái)的這些本科生或者是碩士研究生更出色。

原來(lái)的專科畢業(yè)的校領(lǐng)導(dǎo)們，普通老師們，很多業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。反觀新來(lái)的這些小鮮肉們，工作還沒(méi)怎么干，就想著錢多錢少的問(wèn)題。

其實(shí)在大學(xué)不斷擴(kuò)招的開(kāi)始，就已經(jīng)意味著未來(lái)更多的大學(xué)生們，尤其是廣大的本科生們?cè)诓粩嗟刭H值。本科過(guò)剩危機(jī)在不斷的蔓延，現(xiàn)在已經(jīng)蔓延到了研究生。

真正的專科院校專在哪里？當(dāng)然是專業(yè)上。現(xiàn)在的大學(xué)都是綜合性的，什么專業(yè)都想發(fā)展，結(jié)果什么專業(yè)都發(fā)展的不好。一個(gè)大學(xué)為什么要辦的那么大，專業(yè)那么多？主要的根源就在于功利性辦學(xué)賺錢為目的。

說(shuō)實(shí)話還真不如把這些大學(xué)辦成小的專業(yè)學(xué)校，向高精尖方向發(fā)展。比如很多醫(yī)專院校辦的就挺不錯(cuò)的，只有把資金集中在一個(gè)拳頭上打出去才有力。貪大貪多，最后會(huì)害了自己，更會(huì)害了廣大的學(xué)生。

中國(guó)現(xiàn)在不缺又寬又泛的本科大學(xué)，缺的是又專又紅的專科大學(xué)。

到此，以上就是小編對(duì)于不升本有必要讀專科嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于不升本有必要讀專科嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。