大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于專科高職院校學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹專科高職院校學(xué)生就業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在很多專科高職院校都有現(xiàn)代學(xué)徒制班，這個(gè)就業(yè)有前途嗎？

首先要明確高職主要是干嘛的！

百度解釋是:（1）適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識(shí)適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)；

（2）以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；

（3）實(shí)踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，并在教學(xué)計(jì)劃中占有較大比重；

（4）“雙師型”（既是教師，又是工程師、會(huì)計(jì)師等）教師隊(duì)伍建設(shè)是提高高職高專教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；

（5）學(xué)校與社會(huì)用人部門結(jié)合、師生與實(shí)際勞動(dòng)者結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合是人才培養(yǎng)的基本途徑；

（6）以人為本。

可以看到是以實(shí)用技能為主，而第五條就是學(xué)徒制班！大部分高職走出去，進(jìn)入社會(huì)就可以做一些技術(shù)活，這些技術(shù)活隨著時(shí)間工齡推進(jìn)，就會(huì)擁有工作經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)技術(shù)掌握。學(xué)徒班是學(xué)校和企業(yè)合作，企業(yè)發(fā)展需要技術(shù)人員，但是學(xué)校通常不能跟企業(yè)對(duì)接，學(xué)徒班最好的地方在于，解決了企業(yè)需要的技術(shù)人才，又解決了學(xué)生的實(shí)踐問(wèn)題。

專科大學(xué)生畢業(yè)前景如何？

專科大學(xué)生就業(yè)前景如何在于自己的定位如何！如果自己的定位是月收入過(guò)萬(wàn)的白領(lǐng)或者金領(lǐng)，那么畢業(yè)前景是非常暗淡的，基本上不可能的；如果定位是兩三千元的打螺絲工人或者送外賣的快遞員，那么就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的，畢業(yè)就能上崗，而且自己努努力，就能實(shí)現(xiàn)月收入過(guò)萬(wàn)的夢(mèng)想，就收入而言，超過(guò)公務(wù)員等體制內(nèi)收入絕對(duì)不在話下。

在很多大專，學(xué)習(xí)只有一年半或者兩年的時(shí)間，剩下的一年是實(shí)習(xí)工作時(shí)間，要么由學(xué)校介紹去工廠實(shí)習(xí)甚至留下來(lái)工作，要么由自己出去自找下家，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，當(dāng)然就絕大部分畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，起點(diǎn)不會(huì)很高，甚至很低，但是上手容易，甚至很快，只要自己勤快，加上自己也不笨，要實(shí)現(xiàn)留下來(lái)簽約，問(wèn)題不是很大，但是月薪可能會(huì)比較低，因?yàn)楝F(xiàn)在研究生、本科生就業(yè)都很困難，加上由于疫情的影響，不少工廠接不到訂單，紛紛裁員，所以如果不挑剔，找到一份工作不是很困難，但是起點(diǎn)會(huì)很低。

不過(guò)現(xiàn)在社會(huì)大學(xué)生不缺，缺的是藍(lán)領(lǐng)工人，缺的是一線工人，如果沉得住氣，愿意從最底層做起，自己也能夠成為熟手，待遇也會(huì)水漲船高，甚至比大學(xué)生、研究生的待遇還要好，雖然會(huì)累一點(diǎn)、臟一點(diǎn)，但是收入?yún)s是杠杠滴。

只要自己不看不不起自己，大千世界，必然有自己的一席之地。

專科大學(xué)生在我國(guó)屬于受過(guò)高等教育的人，相對(duì)而言找工作還是比較容易的。

當(dāng)然，要想找到自己特別滿意的工作，那這還得另說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)就業(yè)崗位的滿意程度是不一樣的。

大專畢業(yè)生可以找的工作崗位很多很多。例如，在教師職業(yè)中，大專畢業(yè)生可以考小學(xué)和幼兒園的教師資格證，爭(zhēng)取去在某些地區(qū)的學(xué)校擔(dān)任教師。

行行出狀元，都是只要好好干，都是可以有出息，有前途的。

普通或常規(guī)專科生的畢業(yè)后的就業(yè)前景一直不容樂(lè)觀。其實(shí)近十來(lái)年，不光專科生如此，普通大學(xué)畢業(yè)生也是，由想找好工作越來(lái)越難，到想找個(gè)對(duì)口的工作越來(lái)越難，到想找個(gè)能湊合養(yǎng)活自己的工作越來(lái)越難。學(xué)歷貶值的時(shí)代，一方面輕賤學(xué)歷，一方面對(duì)學(xué)歷的要求更加嚴(yán)苛。所以，專科生在職場(chǎng)上受輕賤現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，想出頭，很難。

一些不信邪的專科生在碰壁多次后，也明白，我即使有能力，若沒(méi)有機(jī)會(huì)找到一個(gè)能發(fā)揮能力的平臺(tái)也是白搭，問(wèn)題是，很多可以供有能力的專科生揮發(fā)能力的平臺(tái)，卻在一開(kāi)始就設(shè)置了“限制”——招收本科及以上學(xué)歷……讓越來(lái)越多的大專生心酸不已。

2017年教育部數(shù)據(jù)顯示，今年大學(xué)畢業(yè)生有950萬(wàn)人，比去年又增加了30萬(wàn)，大學(xué)生的就業(yè)壓力已無(wú)需多說(shuō)，問(wèn)題是950萬(wàn)這個(gè)數(shù)字并不包括比其數(shù)量還龐大的大專生等。之前在畢業(yè)季的時(shí)候，中域留學(xué)君（微信：留學(xué)全世界）在混跡各網(wǎng)站、論壇時(shí)候，看到了一則新聞，說(shuō)茅臺(tái)要面向全國(guó)招300來(lái)人，結(jié)果第二天就有好幾十萬(wàn)人點(diǎn)擊報(bào)名，直接就讓茅臺(tái)的招聘系統(tǒng)癱瘓了

難道是茅臺(tái)的職位福利待遇太誘人，所以讓眾多人趨之若鶩了？并不是，據(jù)了解，茅臺(tái)的招聘公告寫明向社會(huì)招聘337名制酒和制曲工人，很普通的崗位。年齡在18-28歲間，但仍然要求“本科及以上學(xué)歷”，不限專業(yè)。估計(jì)也正是因?yàn)檫@個(gè)不限專業(yè)，加上茅臺(tái)企業(yè)確實(shí)在國(guó)內(nèi)有獨(dú)特地位，因此讓無(wú)數(shù)為工作而愁的畢業(yè)生蜂擁而上吧。這件事中可以看出，大學(xué)生就業(yè)之艱難可見(jiàn)一斑。那么比本科生還不如（學(xué)歷）的大專生又該如何？

很多人標(biāo)榜著學(xué)歷不代表能力，有能力照樣能御風(fēng)成龍，而現(xiàn)實(shí)就是，學(xué)歷本身就是實(shí)力的一種，并且沒(méi)有學(xué)歷，一般情況下你根本就無(wú)法進(jìn)入平臺(tái)展現(xiàn)能力，君不見(jiàn)，各用人單位崗位招聘條件動(dòng)輒就是本科及以上學(xué)歷，還有一個(gè)稍微大些的企業(yè)等，在這個(gè)要求后面還要加個(gè)括弧“非雙非院校畢業(yè)者不要”……看到這兒，專科畢業(yè)的你我手腳發(fā)涼，怎么辦？看到這兒，已經(jīng)決定放棄重讀，去讀大專的高考生及家長(zhǎng)，心里滋味真心不好受。

有沒(méi)有一個(gè)途徑，能讓專科生的孩紙，在就業(yè)時(shí)少受一些白眼兒，多一些資本呢？很多人想到了專升本，但問(wèn)題又來(lái)了，專升本后，你年齡與學(xué)歷等各方面，不用用人單位叨叨，你心中也有數(shù)，不及全日制本科應(yīng)屆畢業(yè)生遠(yuǎn)矣，特別是年齡上——你已經(jīng)老了。

可我還是想升學(xué)提高學(xué)歷資本怎么辦？特別是一些編制類考試等，對(duì)于學(xué)歷也是有種種限制，很多專科生急需要在學(xué)歷上再晉升一下，好有個(gè)好點(diǎn)的結(jié)果。這也是專升碩留學(xué)市場(chǎng)興起并逐漸升溫的原因吧。專科生直接讀海外碩士，省去了專升本的過(guò)程，節(jié)省時(shí)間跟金錢。

到此，以上就是小編對(duì)于專科高職院校學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于專科高職院校學(xué)生就業(yè)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。