大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夏招涼涼的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夏招涼涼的解答，讓我們一起看看吧。

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17歲的黃花&17歲的舒斯年

表白那么多，見過當(dāng)著教導(dǎo)主任的面表白的么？

用過二維碼表白么？

用過百度表白么？

......

問：年哥，請問嫂子是怎么追上你的？

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兒子四年級作文

題名《一道數(shù)學(xué)題》

整理人:爸爸

正文:昨天，爸爸教我解題“被除數(shù)、除數(shù)、商和是55，被除數(shù)除以除數(shù)商是7，被除數(shù)除數(shù)是多少”。

我用55÷7開始計(jì)算。雖然這兩個數(shù)沒關(guān)系，我就這樣寫。

爸爸給我講了幾次正確做法，我一直不明白，他用6÷3=2解釋，我問他寫(11-2)÷3=3，再寫成11-2-3=6，然后寫6÷3=2。這么啰嗦干嗎。他說11-2-3=6中的3和6÷3=2中的3不一樣。我問他為什么不一樣，他說11-2-3中的3是第一句和里的差，6÷3=2是商里的因數(shù)。我說這有什么區(qū)別，不都是3嗎？他說話可以這么說，心里要明白！我表示不明白！他揍了我。我表示不服，埋怨他講的復(fù)雜，一定是講錯了。他又揍我說他比老師聰明。我表示不相信，嘴上趕快承認(rèn)。

最后又問了一句，這個例子和原題什么關(guān)系？他又進(jìn)入發(fā)怒狀態(tài)。

算了，明天問老師。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夏招涼涼的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夏招涼涼的1點(diǎn)解答對大家有用。