大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于員工教育培訓(xùn)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹員工教育培訓(xùn)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

教師培訓(xùn)應(yīng)開(kāi)展哪些項(xiàng)目？

近幾年，師訓(xùn)工作一再?gòu)?qiáng)調(diào)菜單式培訓(xùn) 即訓(xùn)前作調(diào)查，然后缺什么訓(xùn)什么，哪點(diǎn)弱培哪點(diǎn)。授課也要求多采用案例式，國(guó)培計(jì)劃、網(wǎng)上研修、送培進(jìn)校等等，可以說(shuō)，相關(guān)部門(mén)為了做好師訓(xùn)工作也是費(fèi)盡心機(jī)。但是教師培訓(xùn)仍然流于形式，起不到實(shí)際作用！這不怪教師培訓(xùn)，根源在于教師沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲求，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。所以無(wú)論如何開(kāi)設(shè)項(xiàng)目，都作用了了。還是應(yīng)該從人事體制上想辦法，改革現(xiàn)行的教師聘任辦法，放權(quán)于學(xué)校，落實(shí)交流輪崗制度，實(shí)行有效的退出機(jī)制，不學(xué)習(xí)就不改變，不改變就不進(jìn)步，不進(jìn)步就被淘汰，只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為老師自發(fā)的需求，教師培訓(xùn)工作才能取得實(shí)效。當(dāng)然 ，這一切都要建立在切實(shí)提高教師待遇與地位的基礎(chǔ)上。目前，招都招不來(lái)還談什么交流、輪崗、退出？這是另一個(gè)話題了

作為在教育教學(xué)一線工作了30多年的老師，我參加了不計(jì)其數(shù)地各式各樣的培訓(xùn)。下面我來(lái)談?wù)劷處熍嘤?xùn)的項(xiàng)目問(wèn)題。

現(xiàn)代教育對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了越來(lái)越高的要求，如何更新教師的教育理念和知識(shí)，豐富教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展以適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的訴求，已成為各級(jí)教育主管部門(mén)和各基層學(xué)校急需解決的問(wèn)題。于是，各種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)就熱熱鬧鬧地開(kāi)展起來(lái)了，五年一周期的教師培訓(xùn)、不同層次的學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等等；除此以外，還有各種形式的短訓(xùn)班也搞得熱火朝天。

我總結(jié)了一下，教師培訓(xùn)大致可以分為以下五個(gè)方面：

一是學(xué)校教育理念、教育技術(shù)的培訓(xùn)；

二是本校特色教育、科研成果的培訓(xùn)；

三是區(qū)域民俗文化、歷史遺產(chǎn)的培訓(xùn)；

四是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)；

五是優(yōu)秀教學(xué)研究、案例研究的培訓(xùn)。

應(yīng)該開(kāi)展哪些項(xiàng)目？

從分類(lèi)來(lái)說(shuō)，非常之多，我也參加了大大小小很多培訓(xùn)了，自己也在教師論壇和全員培訓(xùn)上做過(guò)三次報(bào)告。

那么我就按照廣大教師喜歡程度來(lái)分類(lèi)。以下評(píng)分滿分10分。

一、枯燥乏味型（1分）

既然是教師培訓(xùn)，就不能請(qǐng)人來(lái)講學(xué)校如何發(fā)展，教研組如何發(fā)展，這些對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)意義不大，他們更關(guān)心的是自身的發(fā)展，就算有些老師聽(tīng)得很認(rèn)真，對(duì)他的提高也不大，對(duì)他所在的單位的提高也不大，因?yàn)樗f(shuō)了不算數(shù)。

二、心靈雞湯型（3分）

有些講座是為了老師們的心理健康或者師德師風(fēng)而講的，主講人自身有一些經(jīng)歷，分享給大家聽(tīng)，包括班主任如何如何辛苦，學(xué)生越來(lái)越難教，家長(zhǎng)難應(yīng)付，待遇低要甘于清貧等等，看似感同身受引起了共鳴，然而不過(guò)是大家一起吐槽罷了，沒(méi)有任何的干貨。

三、創(chuàng)新型教育理念（5分）

這一類(lèi)講座本來(lái)是很有意義的，但是基于兩點(diǎn)，導(dǎo)致了大家對(duì)它的興趣很一般。

第一，很多老師都不愿意改變目前的教育教學(xué)方式，數(shù)十年如一日，就這樣教到退休，而且認(rèn)為自己的方式最好，這是固執(zhí)的表現(xiàn)。第二，類(lèi)似講座確實(shí)良莠不齊，有些教育理念就是為了兜售自己的教育模式，自圓其說(shuō)，像當(dāng)初杜郎口的小組合作學(xué)習(xí)，中國(guó)教師報(bào)的專(zhuān)家來(lái)講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我們學(xué)校的老師是反感至極，因?yàn)檫@個(gè)確實(shí)不適合我們的學(xué)生。

到此，以上就是小編對(duì)于員工教育培訓(xùn)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于員工教育培訓(xùn)活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。