大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于正規(guī)教育培訓(xùn)含義和內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹正規(guī)教育培訓(xùn)含義和內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)的含義是什么？

（1）普通培訓(xùn)：培訓(xùn)所獲得的技能對多個(gè)雇主同樣有用，例如教授基本閱讀技能、指導(dǎo)秘書如何打字及如何使用文字處理軟件等；企業(yè)是不愿意為員工提供適用性很強(qiáng)的普通培訓(xùn)，這一類培訓(xùn)任務(wù)往往交給各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成；如果企業(yè)提供普通培訓(xùn)，一般是員工在接受培訓(xùn)期間接受一個(gè)低于本來能獲得的工資更低的起點(diǎn)工資。

（2）特殊培訓(xùn)：培訓(xùn)所獲得的技能只對提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，或者說能使提供培訓(xùn)的企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)要高的多。在此條件下，員工的辭職率要低于普通培訓(xùn)條件下的員工的辭職率，因?yàn)槭苡?xùn)員工承擔(dān)了一部分培訓(xùn)成本，而且由此得到的特殊技能還不被其他企業(yè)所接受。同樣，企業(yè)也不愿解聘員工，此類員工的離去會(huì)給企業(yè)帶來損失。雙方協(xié)商解決各自承擔(dān)的成本與分享收益。

（3）在職培訓(xùn)涉及成本和收益。

在普通培訓(xùn)下，一個(gè)人既負(fù)擔(dān)成本又在以后獲得收益；

而在特殊培訓(xùn)下，成本和收益由提供訓(xùn)練的企業(yè)和獲得訓(xùn)練的工人分享；在兩種情況下，人們對訓(xùn)練的支付都是通過在培訓(xùn)期間接受一個(gè)比市場均衡工資為低的工資來進(jìn)行的，這種成本是接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本；在有特殊訓(xùn)練的工作中，在訓(xùn)練期間，人們的所得大于其VMP，此后則少于VMP。在有一般訓(xùn)練中，工人的所得總是等于VMP，但其VMP隨著訓(xùn)練時(shí)間增加而上升；有風(fēng)險(xiǎn)存在，人力資本投資的收益存在不確定性，各種因素可能會(huì)降低人力資本投資收益。

民辦學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么區(qū)別？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是民辦學(xué)校的一種形式，另一種形式是全日制學(xué)校。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非學(xué)歷教育，而全日制一般都是學(xué)歷教育。

下面我來談?wù)勎业挠^點(diǎn)，希望幫助到您。

1.創(chuàng)辦理念不一樣。

全日制學(xué)歷民辦學(xué)校的創(chuàng)辦是以教書育人為根本出發(fā)點(diǎn)的，本質(zhì)上和公辦學(xué)校沒有區(qū)別。只不過民辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)靠自理，公辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)靠國家。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦是以培養(yǎng)學(xué)生某一方面能力和技能為出發(fā)點(diǎn)的。比如，提高單科文化課成績，培養(yǎng)興趣愛好，提升某方面的技能等等。

2.培養(yǎng)對象不一樣。

學(xué)歷教育民辦學(xué)校的對象就是全日制學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)生，包括小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，除此之外，沒有。這一方面和公立學(xué)校沒有區(qū)別。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對象就非常廣泛，可以是未成年，也可以是成年人。形式也多種多樣，中小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)班，特長特訓(xùn)班，考研輔導(dǎo)班，考各種證件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等。

3.責(zé)任和義務(wù)完全不一樣。

學(xué)歷教育民辦學(xué)校要對國家，對社會(huì)，對家長，對學(xué)生本身都要負(fù)責(zé)。學(xué)校的職責(zé)就是培養(yǎng)國家的有用人才，社會(huì)主義建設(shè)的接班人才。

　　民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，二者本質(zhì)是一樣，都是為教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，二者也都是民營企業(yè)，是要盈利的，是不享受財(cái)政補(bǔ)貼的。

　　民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要區(qū)別是規(guī)模的大小不一樣。民辦學(xué)校規(guī)模更大，普遍是上萬平米，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上百就差不多了。

它們之間的區(qū)別其實(shí)很明了！民辦私立學(xué)校總體比較正規(guī)，但民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多都不太正規(guī)。

民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說得好聽點(diǎn)叫機(jī)構(gòu)，實(shí)際上在民間，老板姓稱呼它們就叫輔導(dǎo)班。

江湖上，很多民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期無證經(jīng)營，要不是去年疫情，嚴(yán)查嚴(yán)控培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的防疫防控情況，最終使得很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)過整改后得到了辦學(xué)許可證，到目前大約經(jīng)過一年的整頓，整體質(zhì)量有了一定程度的提升。

但總體上來說，無論是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生配餐，廚房衛(wèi)生，還是辦學(xué)環(huán)境，消防安全等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上民辦學(xué)校。很多培訓(xùn)老師根本就沒有教師資格證，卻明目張膽地敢輔導(dǎo)初高中學(xué)生，甚至有的培訓(xùn)老師還沒有學(xué)生學(xué)的明白就敢給人家講課，拿著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給的現(xiàn)成教案，口吐蓮花，騙著學(xué)生們和家長們的錢，而且收費(fèi)不低，特別暴利，一個(gè)小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師一年收入15～20萬，這還僅僅是4、5線城市。

還有更嚴(yán)重的問題，就是學(xué)生家長繳納培訓(xùn)費(fèi)幾乎都是現(xiàn)金或手機(jī)轉(zhuǎn)賬直接進(jìn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板手里，根本不開發(fā)票，連賬都查不到，也不知道國家得流失多少稅款......

到此，以上就是小編對于正規(guī)教育培訓(xùn)含義和內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于正規(guī)教育培訓(xùn)含義和內(nèi)容的2點(diǎn)解答對大家有用。