大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)新領(lǐng)域新技術(shù)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)新領(lǐng)域新技術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

國(guó)家重拳出擊！過度逐利的教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何？

目前素質(zhì)教育發(fā)展至快速成長(zhǎng)階段

中國(guó)的素質(zhì)教育行業(yè)從1993年萌芽，出現(xiàn)國(guó)有素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，公立學(xué)校展開音樂、美術(shù)和手工等課程;自2003年開始，素質(zhì)教育進(jìn)入摸索生存階段，政府支持素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)納入升學(xué)制度，正是在這個(gè)階段，素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)開始進(jìn)行商業(yè)化運(yùn)作。2013年開始至今，升學(xué)制度細(xì)化利好政策落地，行業(yè)線上及直播技術(shù)開始發(fā)展。

素質(zhì)教育市場(chǎng)占教育培訓(xùn)行業(yè)比重最大

2020年，中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模整體達(dá)到20560億元。其中素質(zhì)教育所占比重最高，2020年素質(zhì)教育整體營(yíng)收達(dá)到4523億元，占整體教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的22%;其次是職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入3701億元，占2020年教育培訓(xùn)行業(yè)的18%。綜合來看，素質(zhì)教育是中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域。

值得注意的是，“雙減”政策對(duì)于K12學(xué)科教育算是毀滅打擊，預(yù)計(jì)2021年教育培訓(xùn)整體市場(chǎng)將下滑至1.81萬億，K12學(xué)科培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)較大程度的萎縮。

德智體美是目前素質(zhì)教育發(fā)展大方向

2017-2020年中國(guó)素質(zhì)教育細(xì)分領(lǐng)域的比重變化中，藝術(shù)教育和語言能力占比均先下降后上升，STEAM教育和數(shù)學(xué)思維的比重均大幅上升;相應(yīng)地，體育戶外及其他的比重出現(xiàn)大幅下降。這與“雙減”政策緊密相關(guān)?！半p減”政策規(guī)定主要集中在K12階段的學(xué)科類培訓(xùn)，以K12教培為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型。而素質(zhì)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受影響較小，藝體教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍可正常開展業(yè)務(wù)。綜合來看，受到國(guó)家“雙減”政策的的影響，素質(zhì)教育培訓(xùn)行業(yè)正在朝著德智體美方面快速發(fā)展。

教育培訓(xùn)行業(yè)，就是商業(yè)化的教育服務(wù)提供者，逐利是本能，教育是本質(zhì)！現(xiàn)在逐利成唯一，教育快要丟掉了！國(guó)家整頓就是嚴(yán)打！挺不挺的過看個(gè)人發(fā)揮！但行業(yè)不會(huì)消失，甚至在整頓后會(huì)迎來新的機(jī)會(huì)！比如藝術(shù)類，比如家庭教育！

如何培訓(xùn)新教師的教學(xué)技能和知識(shí)技能？

越同同

2小時(shí)前 · 教師資格證持有者 教育領(lǐng)域創(chuàng)作者

如何培訓(xùn)新老師的教學(xué)技能及知識(shí)技能？

第一，如何培訓(xùn)教學(xué)技能

1??磨課，新教師總是要站上講臺(tái)的，那么在新教師站上講臺(tái)前，讓新教師先磨課，練好臺(tái)風(fēng)。怎么磨？要有多情景假設(shè)的磨。除了要講課的老師外，可以讓其他新老師們，分角色，有的做好學(xué)生，有的做調(diào)皮的學(xué)生等等。培養(yǎng)老師對(duì)各種突發(fā)狀況的應(yīng)急能力。

情景設(shè)置要根據(jù)該老師所教年齡段的學(xué)生特點(diǎn)來模擬哦，會(huì)受益非淺的。

2??聽課，聽優(yōu)秀老教師的課程，并且輸出感悟及收獲，一定要有輸出的過程，不然聽課就沒什么意義，聽過也就沒了。

第二，如何培訓(xùn)知識(shí)技能？

1??構(gòu)建新教師的知識(shí)體系。很多新教師在入職前往往缺少系統(tǒng)的知識(shí)體系的，都是比較零碎。但是要教學(xué)生，就必須有系統(tǒng)的知識(shí)體系，才能更好的幫到學(xué)生哦！比如初中段的老師，要對(duì)整個(gè)初中階段的知識(shí)都了如指掌，小學(xué)老師對(duì)小學(xué)的整體知識(shí)脈絡(luò)都要很清晰等。最簡(jiǎn)單直接的方法，就是看教材書，然后輸出，做每個(gè)單元的思維導(dǎo)圖，列出考點(diǎn)要點(diǎn)。同時(shí)也要多結(jié)合考綱，多解讀研究。

2??心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。在教學(xué)的過程中，肯定會(huì)有各種各樣的“問題學(xué)生”，那么如何去正確的引導(dǎo)這些學(xué)生呢，需要老師具備一定的心理學(xué)知識(shí)，同時(shí)要耐心。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)新領(lǐng)域新技術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)新領(lǐng)域新技術(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。