大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)注教育過程培訓(xùn)心得小學(xué)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹關(guān)注教育過程培訓(xùn)心得小學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

男孩上初二叛逆期怎么教育？

男孩上初二叛逆期的教育問題，我想無論是家長，還是老師，都應(yīng)該客觀冷靜去分析分析，不要焦躁。這個(gè)時(shí)期誰都會(huì)經(jīng)歷過，我們需要地是理解，平心靜氣去溝通交流。凡事把握一個(gè)度，把握一些原則，孩子在不觸碰違反底線原則的情況下，適當(dāng)采取寬松的教育方式。畢竟，誰都會(huì)經(jīng)歷過，這段時(shí)期，其實(shí)他也很煩，不知道如何控制自己，情緒、脾氣等都是變化的，我們要平等地去詢問孩子想法，多和他談心，表示你對他的理解。另外，可以適當(dāng)增加一些放松心情的游戲，加強(qiáng)戶外活動(dòng)，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。良好的環(huán)境營造也非常重要，環(huán)境育人，所以在這段時(shí)期，家庭或班級(jí)尤其要營造出寬松、自由等氛圍，也促孩子很好地調(diào)節(jié)好情緒。個(gè)人一點(diǎn)兒看法，歡迎一同交流探討！

這個(gè)問題，我有很深的心得體會(huì)。

我兒子是從初二下學(xué)期開始長個(gè)頭，初三開學(xué)時(shí)身高1.8米了。與身高同樣增長的是脾氣。

從初三開始，兒子正式進(jìn)入青春叛逆期。主要表現(xiàn)有板臉，用力關(guān)門，不應(yīng)答，離家出走等等。

從此我和孩子他媽都開始進(jìn)入煎熬生活，變得小心翼翼，看臉色說話。

初三上學(xué)期，作為父親的我，是從無奈、心酸、著急、痛苦中熬過來的。

寒假期間，我開始反思自己。其實(shí)每一個(gè)孩子都經(jīng)歷過青春期，我們自己不也是這樣經(jīng)歷過來的嗎？

在反思自己的過程中，我做了一系列調(diào)整，效果很好，孩子平穩(wěn)渡過了青春期中最危險(xiǎn)的暴發(fā)階段。

我分享幾個(gè)心得：

一、尊重孩子，千萬別打罵孩子。孩子個(gè)頭比父母高時(shí)，他認(rèn)為自己是個(gè)大人了，父母應(yīng)該尊重他。但往往父母習(xí)慣了對孩子的呵護(hù)和控制，甚至以暴制暴，以罵制罵。結(jié)果只會(huì)變得更糟糕。如果父母尊重孩子，那孩子才會(huì)愿意和你交流，至少不激發(fā)予盾。

二、少命令多商量，引導(dǎo)為主。

孩子叛逆是很正常的現(xiàn)象，孩子成長是自己的成長！不管什么事，父母應(yīng)同孩子商量著來！孩子也是通情達(dá)理的！

所謂叛逆是成年人用成年人的眼光和思維方式對孩子的言行的一個(gè)結(jié)論！

我們都曾經(jīng)是個(gè)孩子！如果能站在孩子的立場和觀點(diǎn)上去考慮問題，事情就好辦了！

孩子成長是自己的成長。孩子本身并不知道什么是叛逆或不叛逆的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)是成人定的！

能這樣看問題，我們就好教育孩子了！

開展教育教學(xué)活動(dòng)，要從孩子的心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，并尊重孩子；把孩子當(dāng)成小大人來看待，你的期望才能慢慢實(shí)現(xiàn)！

如：當(dāng)孩子把東西放錯(cuò)了地方，如果你能用“尊敬的先生，請把這個(gè)東西放哪里好嗎”，孩子會(huì)聽的！

有時(shí)我們在教育孩子時(shí)，往往從我們成人的立場出發(fā)，甚至認(rèn)為孩子吃我們的，穿我們的必須聽我們的;更甚者認(rèn)為孩子是“我”的，隨意發(fā)令施號(hào)，這些都是錯(cuò)誤的！

孩子是獨(dú)一無二的，是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和認(rèn)識(shí)，孩子是“自己”的，不是爸媽的。只有正確對待孩子，理解尊重孩子，才會(huì)順利度過所謂的“叛逆期”。

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆時(shí)，你要像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生一樣望聞問切拍CT做核磁仔細(xì)查清原因再具體治療。

一是當(dāng)孩子有了獨(dú)立的對世界的看法做法但長期受到嚴(yán)苛的壓制時(shí)，孩子會(huì)發(fā)生叛逆行為。孩子叛逆的做法實(shí)際上是對父母強(qiáng)行控制自己的一種控訴，他在借著這個(gè)行為嚴(yán)正聲明，我有我自己的主權(quán)，我的權(quán)利神圣不可侵犯。

二是孩子在受到長期的溺愛之后，當(dāng)他在學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己的能力與別的同學(xué)相差很多時(shí)，他對父母當(dāng)初的溺愛有很大的憤怒和不滿，他認(rèn)為我在同學(xué)面前沒有地位沒有尊嚴(yán)都是你們造成的。

是由于父母工作繁忙自己的情感得不到慰藉安撫，特別是當(dāng)孩子遇到重大事件內(nèi)心急切呼喚父母幫助卻長期被忽視時(shí)，孩子在用叛逆宣泄自己的壓抑苦悶憤怒的情緒。

四是當(dāng)孩子面對長期家暴、酗酒、賭博等惡習(xí)的父母時(shí)，孩子會(huì)對父母的這種讓親戚朋友鄰居都不齒的行為感到丟臉感到恥辱，他會(huì)認(rèn)為你就是我們家庭不幸福的罪魁禍?zhǔn)祝谇楦猩纤麑@樣的父母是滿腔仇恨的是絕對不愿意親近的。

因此，父母對要認(rèn)真細(xì)致觀察了解孩子，理解尊重孩子的情感需求，和他心平氣和地商量解決出現(xiàn)的問題，讓孩子試著做他主張的事情；不溺愛孩子，讓他自己能做的事情都要自己做；父母要讓孩子感受到家長對他無條件的愛，經(jīng)常關(guān)心孩子的成長變化和他談心交流，讓他的情緒得到傾訴宣泄；父母有錯(cuò)要勇于承認(rèn)，誠懇道歉，誠心希望得到孩子的原諒。

到此，以上就是小編對于關(guān)注教育過程培訓(xùn)心得小學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)注教育過程培訓(xùn)心得小學(xué)的1點(diǎn)解答對大家有用。