大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于科協(xié)系統(tǒng)教育培訓辦法解讀的問題，于是小編就整理了2個相關介紹科協(xié)系統(tǒng)教育培訓辦法解讀的解答，讓我們一起看看吧。

綿陽師范學院是一所怎樣的學校？

新建的二本院校，其實二本院校感覺都是差不多的，如果分數在二本線內綿師差不多的可以報，大學怎么樣還是看自己，綿師的新校區(qū)環(huán)境還好。。。

1、綿陽師范學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，屬于該學院城建學院，設立于2014年，是綿師重點打造的一個專業(yè)。位于游仙校區(qū)，校園內部風景如畫，適合北方的孩子報考，看著很新鮮。

2、綿師的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，很受學院重視，學院的學習風氣很好，學生課外都有作業(yè)的，畢業(yè)生考研的比例很高，考985、211的也有很多。

3、四川的美食不錯，年輕的吃貨來這里，會很有口福。

4、規(guī)劃專業(yè)前景好，從發(fā)展態(tài)勢看，國家越來越重視規(guī)劃。沒列入規(guī)劃的項目，是得不到國家資金支持的。從前景看，規(guī)劃專業(yè)要比建筑學和土木工程還好一點了。當然這是個人觀點。

5、入學以后對美術課進行零起點培訓，美術老師何齊宇特別有才。

6、學院高度重視該專業(yè)，有的班級輔導員由學院領導直接掛帥，學習抓得緊。

綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。2002年經國家教育部批準，由原綿陽師范高等專科學校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權單位；2007年以良好成績通過國家教育部本科教學工作水平評估；2011年，獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位，招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。

學校地處中國唯一科技城、四川省第二大城市、浪漫主義詩人李白的故鄉(xiāng)——被譽為“蜀道明珠”的綿陽市。校園占地面積1560余畝，建筑面積44.53萬平方米，建有體育館、網球場、游泳池等各類現代化服務設施。圖書館藏書154余萬冊，電子文獻360余萬冊。固定資產總值11余億元

二本師范院校，川內除了川師，就是綿師和西華師范還行了。

目前有兩個校區(qū)，一個老校區(qū)一個新校區(qū)，老校區(qū)在綿陽游仙區(qū)小山上，新校區(qū)在綿陽磨家鎮(zhèn)（綿陽南高速出口）。

所在的城市很好，如果你來會愛上它的，但是說到這個學校，如果有可能還是去個好點的，它硬件和軟件條件都不好，學校環(huán)境還不錯，如果你僅僅想安逸過大學，這也是不錯的選擇。或者你可以認真學習考慮以后考研。分數一般超二本幾分，外語學院分最高。

我該咋辦？科普教育研究25年，研究成果怎樣才能更好地去推廣？

1.進行成果登記

2. 找目標人群

3.找科協(xié)。如果成果突出，直接找中國科協(xié)。科協(xié)致力于科普，提高全民素質，相信會對你的成果感興趣。

4.現在還有一些科普教育基地，他們需要科普的課程開發(fā)，剛好是你需要的。

首先祝賀你從鄉(xiāng)村一名一線教師成為“全國知名專家”，更感謝你25年從教總結出豐碩的教育經驗，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學子。

看了你的帖子，很理解你想推廣你的想法，潛心研究的科普教學方法能讓更多學生受益是一個教師感覺最高興的事。但是從你的帖子我也感覺到了你的急于求成和抱怨之心，其實你的教學方法如真按你說，已經得到了成功的普及，在各大中小學校300多場次演講，說明教育部門看到了你的成績，并給你提供了很好的平臺，讓你成為了功成名就的“知名專家”。

后段科普教育方法的推廣，我給你提幾點建議：一是總結你的教育教學經驗和筆記，與教育和科協(xié)等部門聯系，通過著書發(fā)行的方法推廣普及；二是把經驗體會總結投稿國內外科普雜志，其推廣和影響也很大；三是繼續(xù)堅持一線教學，在實踐中不斷改進方法，繼續(xù)在各大中小學講座推廣，不要過于急于求成。

最后一點建議是希望你能科普的利用性方面多做文章，一是從你的科普教育對人們生活的實際起的作用多動腦筋；二是在教育教學中的方法讓學生取得的成績，促進成長上應該好好總結。

相信通過以上做法，你的教育研究成果會得到更大推廣，同時你也會因此在教育教學研究上更上一個平臺，職稱職位方面都會有大的改變，祝你成功！

非常感謝邀請，所謂來而不往非禮也，我需要做點什么???

首先，你得確定自己想要什么，否則徒增你的煩惱

• 為利？那就涉及到你所謂的研究成果轉化的問題。可以有如下幾個方案：⒈把你的研究成果形成課程，然后把課程打包，和各學校合作，或者直接賣給他們，獲得回報；⒉自己給自己平臺，找投資做培訓機構，招生辦學，然后放開全國加盟，形成利益回報；⒊做直播賣課程，如果真的像你所說的那么有趣和得到認可，相信會賣的不錯。
• 為名？你是覺得現在300多場邀請的展示課不夠，還是覺得你的名頭不夠響亮到足夠吸引那些平臺主動來找你，亦或是覺得需要有更大的部門給你更多的資源和力量幫助你進行更大的推進？
• 為情懷？愿意為廣大學生朋友的科普教育，貢獻出自己的能量，本身就是一種幸福，也是一種使命。

其次，深入完善你的“研究成果”，形成體系化

• 你的這些研究成果，目前是不是已經形成課程體系？是你腦海里屬于自己的構想，只有你自己能上的課，還是通過課程，其他人也能上？
• 你的課雖然有趣，但課程里的實驗所需要到的原材料是成批量可以購買，還是需要費盡心思尋找？這些都決定著人家推廣你的研究成果的成本，否則也只能當做孩子們的興趣課，偶爾做做罷了。
• 推廣你的研究成果需要有一批教師，這些人力資源如何選擇、如何培訓，還有成本如何解決，你自己有沒有解決方案？

再次，讓別人覺得自己的研究成果有利可圖，涉及到你的產品自身的價值，也涉及到包裝的問題

• 現在是市場經濟，商業(yè)的嗅覺很靈敏，但凡有利可圖的門路，資本都會蜂擁而至。所以，你的研究成果，不要只是你自己認為好，得讓市場認為你好！
• 如果你真想要推廣，就別悶著腦袋自己干，找一幫人一起干，把你的研究成果包裝再轉化

到此，以上就是小編對于科協(xié)系統(tǒng)教育培訓辦法解讀的問題就介紹到這了，希望介紹關于科協(xié)系統(tǒng)教育培訓辦法解讀的2點解答對大家有用。