大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部停了嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部停了嗎的解答，讓我們一起看看吧。

多地緊急通知教培機(jī)構(gòu)全部停課！校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的涼了嗎？

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早該涼啦！

首先，它妨礙了學(xué)校教育的良性發(fā)展。其表現(xiàn)有三：一是辦學(xué)理念錯誤。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念是賺錢，雖然它們也追求教學(xué)質(zhì)量，但追求的目的是為了更好的賺錢，因為沒有質(zhì)量便沒有生源，因此，在學(xué)生的教育上就不可避免的采取應(yīng)試教育。二是師資力量薄弱。大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請的教員，或是剛畢業(yè)的大中專生，或是已退休的老教師，或是社會閑散的無業(yè)人員。他們有的不懂教育，有的沒有經(jīng)驗，有的知識老化，更有甚者，連教師資格都沒有。前幾年，我多次參加對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終督查，發(fā)現(xiàn)其師資隊伍40％無資質(zhì)，70％不合格。三是辦學(xué)條件落后。在對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終督查中，我發(fā)現(xiàn)大部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件都不能適應(yīng)學(xué)生培訓(xùn)的需要。有的校舍陰暗、潮濕、狹小，有的缺乏功能室，有的缺乏相關(guān)設(shè)備設(shè)施。拉三五個人，租二間民房便開始學(xué)生培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)比比皆是。

試想：這樣的辦學(xué)理念和辦學(xué)條件，怎么能使它們成為學(xué)校教育的有效補(bǔ)充呢？

其次，它加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)都特別貴，有的甚至帶有欺詐性質(zhì)。我縣大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果是＂一對一＂的培訓(xùn)，收費(fèi)一般為每小時三百元；如果是＂一對三或一對五＂的培訓(xùn)，收費(fèi)一般為每小時二百元；如果是上大課，收費(fèi)一般為每小時八十至一百元。張姓家長告訴我說，孩子初中時的培訓(xùn)費(fèi)每年在一萬元左右，孩子高中時的培訓(xùn)費(fèi)每年在二萬元左右。為了逐利，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至不擇手段。我縣有家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主收初三、高三學(xué)生，學(xué)費(fèi)為三萬元，承諾保證初三學(xué)生考上省屬重點(diǎn)示范性高中，高三學(xué)生考上本科，否則，按市場行情只收培訓(xùn)費(fèi)，其他費(fèi)用退給家長，其中貓膩明眼人一看就明白。

第三，它抹殺了青少年兒童的天性。雨后春筍般的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鋪天蓋地的校外培訓(xùn)廣告，帶來的是雙休日、寒暑假學(xué)生滿街飛，甲班進(jìn)乙班出。孩子們成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒有了自己的生活，沒有了自己的愛好，沒有了快樂的童年。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，許多孩子因此而精神抑郁、性格內(nèi)向、脾氣暴躁，有的甚至有自殺傾向。

第四，它誘發(fā)了在職教師的有償補(bǔ)習(xí)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷拓展的培訓(xùn)市場，明碼標(biāo)價的培訓(xùn)形式，日進(jìn)斗金的培訓(xùn)＂黑利＂，自然也誘發(fā)了在職教師的家教家養(yǎng)＂熱情＂，于是，頂風(fēng)作案、違規(guī)辦學(xué)的在職教師家教班也＂應(yīng)運(yùn)而生＂。

在教育發(fā)展的道路上，當(dāng)前的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是不規(guī)范的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有百害而無一利，必須取諦。

首先我們要明白國家出這個政策的根本原因：

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)擾亂到國家選拔人才的程序了。

不說別的，就說我周圍同事吧，孩子讀小學(xué)一年級時就把三年級的課都提前上了，六年級時初中的課就上了。初中前大家智商都大差不差，家長可以通過讓孩子提前學(xué)習(xí)，從而提升他們的競爭力。然后直接把那些沒有上過培訓(xùn)班或者爆發(fā)力在高中才體現(xiàn)的學(xué)生直接干掉了，這樣嚴(yán)重干擾了國家選拔人才的教育體系安排初衷。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對國家教育質(zhì)量體系的提升沒有起到任何的作用。

如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模式是對國家教育體系缺陷的補(bǔ)充，我想也不至于是現(xiàn)在這種天天給家長電話騷擾，然后以：你不培養(yǎng)孩子，就是幫孩子培養(yǎng)競爭對手的噱頭來給家長制造焦慮。

3、憑空給老百姓帶來了極大的焦率

我從孩子出生就接到各種早教甚至是英語啟蒙的電話，現(xiàn)在孩子三歲各種宣傳資料滿天飛。讓本來想讓孩子小學(xué)前有個快樂童年的我都不禁想：我的孩子不上培訓(xùn)班，會不會這的落后其他小朋友。

我想不止我一個人會有這種感想，為什么會有這種焦慮，還不是這滿天飛的廣告。

所以只要認(rèn)清事情的本質(zhì)，我想它不涼也會傷筋動骨，除非他們自己做大改。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部停了嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部停了嗎的1點(diǎn)解答對大家有用。