教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述的解答,讓我們一起看看吧。

小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)前景如何?工資待遇及工作情況方面?

抱這種想法,無論大型還是小型機(jī)構(gòu)于對你而言,前景都不好。我們首先應(yīng)該定位自已想要什么,然后看下能為企業(yè)提供什么,在此其實上才有資格討論好不好。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述怎么寫

01.好與不好都是相對的

再大的公司也有工資低沒什么發(fā)展的員工,再小的公司也會有明星員工——拿的多業(yè)績好,所以好與不好完全是相對的。只單憑“小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”定義前景就像說“大專生沒啥前途”一樣武斷,這一點(diǎn)需要先想明白。

02.先考慮自已能提供什么,自已怎樣成長

員工用自已的勞動換收入,也許在前景好的公司里拿的多一些,但基本上還是要看員工能做到什么程度,能提供多少價值。如果提供的價值夠多,很可能會去尋找更有前景、工資更高的機(jī)會,而現(xiàn)在的老板也會想辦法挽留。如果員工根本沒法創(chuàng)造價值,企業(yè)無論大小都不愿意要這種人。

從員工的角度則應(yīng)該考慮自已是否在這里有成長,大企業(yè)有大企業(yè)的成長,小企業(yè)有小企業(yè)的。

03.立意與出發(fā)點(diǎn)往往決定著我們的結(jié)局

如果員工有那種“你這兒好不好?好我就來!”的態(tài)度,企業(yè)是很反感的。也許你沒直說,可舉止當(dāng)中肯定已經(jīng)有所體現(xiàn)。

立意與出發(fā)點(diǎn)往往決定著結(jié)局,對企業(yè)是對個人更是如此,比如:企業(yè)是想賺錢、想改變 行業(yè)還是想啥,最后做的大小就不對;員工是想蹭企業(yè)發(fā)展的便宜多拿工資,還是真想做些事情,結(jié)局也不同。

總之,先看自已后看別人。

謝謝邀請。這個要去辯證的去看問題。

第一,小的教育機(jī)構(gòu)可以充分鍛煉自己的能力,課也會給你安排很多,能夠明顯的提高水平,當(dāng)然待遇可能不會很高,累還工資低。

第二,小的教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常面臨招生困難,而活不下去的問題慎重選擇。

第三,大機(jī)構(gòu)好老師多,剛?cè)ソ?jīng)常拿不到課,沒有學(xué)生,只能吃底薪,但可以學(xué)習(xí)大機(jī)構(gòu)的模式。學(xué)生多了以后會很賺錢。

上面就是我給您的回答,這個看您自己選擇。


可以說,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在目前乃至未來的發(fā)展市場會越來越大。如果你在考慮從事教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我有以下幾點(diǎn)可以分享下

1.不管是大型還是小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),前期工作的薪資一般不高,但是選擇在大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的人員,從一開始就可以得到較為系統(tǒng)的培訓(xùn)。我們都知道像比如有幾十、乃至幾百個分校的大機(jī)構(gòu),它都會從辦學(xué)理念、教材系統(tǒng)、校區(qū)設(shè)置等等方面形成獨(dú)特的一套系統(tǒng)。那么對于剛?cè)肼毜男聠T工,它就會各自有一套專屬于自己的培訓(xùn)流程幫助老師快速上崗。這對于新老師來說,無疑會縮短自己探索的時間和精力,在短時間內(nèi)得到一個大的進(jìn)步。利于之后帶班、招生能力的建立。

2.一開始選擇在小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的人員,可能在一開始會經(jīng)歷較為漫長的工作探索階段。因為在小型機(jī)構(gòu)里工作,領(lǐng)導(dǎo)可能會安排你帶一些剛加盟的項目,而這個時候沒有太多人可以給你幫助和指導(dǎo)。這就需要自己花很多時間和精力一起陪機(jī)構(gòu)成長。對于不是把教育事業(yè)作為自己的奮斗目標(biāo)的員工可能就會得不到太多進(jìn)步,后期也會阻礙自己的進(jìn)一步成長和薪資的提升。

3.不管是在大型還是在小型機(jī)構(gòu),薪資很大程度上是由員工自己的能力決定的。因為在大機(jī)構(gòu),一個員工只要他在教學(xué)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上招生能力過硬,光靠招生提成,薪資就會翻好幾番。因而很有可能被作為下一個分校的主管校長被培養(yǎng)!

同樣的,在小型機(jī)構(gòu)工作的員工,如果能為學(xué)校創(chuàng)造很大的利益,就會非常容易得到領(lǐng)導(dǎo)的重視與栽培。一旦在你們共同的努力奮斗下,把小型機(jī)構(gòu)慢慢做大,自己的能力也上來了,你就會成為下一個負(fù)責(zé)人。這樣待遇又會非??捎^。

總之,不管你想做哪一行,讓自己足夠優(yōu)秀,為自己所在的單位創(chuàng)設(shè)足夠多的利益,擁有不可替代的核心競爭力。作為領(lǐng)導(dǎo)肯定會相應(yīng)地給出你滿意的薪資,讓你為他更好的服務(wù)。

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項目描述的1點(diǎn)解答對大家有用。