大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)被打擊的案例的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)被打擊的案例的解答，讓我們一起看看吧。

重慶一非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師抽打?qū)W生并逼其下跪，教育部門稱正在查處，對此你怎么看？

在今天上午看到這個視頻之后，我就把這個視頻發(fā)給同事看，想了解一下到底是哪個缺德老師如此狠心的毒打?qū)W生？當(dāng)時就有同事提出來，這應(yīng)該是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在真正的老師是不會嘴叼著煙在課堂上這樣打?qū)W生的，尤其是編制內(nèi)的老師，如此行為的后果大家都很清楚。

現(xiàn)在經(jīng)過眾多媒體的深挖，終于了解到真相：這是一家非法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)?shù)亟逃块T稱去年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是一直在查處過程當(dāng)中。另外還有媒體報(bào)道，這位姓陳的老師并沒有合法的教師資質(zhì)，這位老師自己辯解說被打的孩子是他親戚家的，是孩子家長要求他嚴(yán)厲管教孩子。上一節(jié)課講的小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，孩子沒有注意聽，這節(jié)課也不會做題，所以就狠狠的教訓(xùn)了他。另外還有其他同學(xué)反饋，這位老師平時就是以嚴(yán)厲著稱，所以有很多的家長都把孩子送過來管教。

在這里我不禁要問，一家100多人的輔導(dǎo)班，而且這個老師的口碑在當(dāng)?shù)剡€算不錯，很多家長都主動的把難管教的孩子送過來，說明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥Γ晌揖图{悶了，為何主管部門充耳不聞呢？現(xiàn)在出了事情了，就告訴我們是非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我看監(jiān)管也是有問題的。

不管這位陳姓的老師有多牛，至少你要守住師德的底線，雖然你沒有教師合法資質(zhì)，但既然你走上了講臺，你就必須要嚴(yán)格按照教師的規(guī)范進(jìn)行教學(xué)。嘴上叼著煙上課，這是一個老師干出的事情嗎？就不說你丟了自己的形象，你在公共場合抽煙對學(xué)生的身體健康也是有影響的呀！更關(guān)鍵的是，雖然你說你是在替親戚管教孩子，但也不能在那么多的學(xué)生面前如此毒打?qū)W生，你知道你這樣的行為對其他的學(xué)生的心理傷害是多么大嗎？學(xué)生之所以拍下你的視頻轉(zhuǎn)發(fā)出去，說明這些學(xué)生都很痛恨你。

這個過程當(dāng)中受傷害最嚴(yán)重的就是被你打了孩子，我們看了都非常難過，適度的懲戒沒有問題，但你這已經(jīng)觸犯了法律的底線。

同時我也想呼吁所有的家長在孩子的教育意識上需要覺醒，孩子的學(xué)習(xí)和教育是打不出來的，不要指望把孩子送給嚴(yán)厲的老師，或者送進(jìn)一些封閉的學(xué)校，就能輕松的解決你孩子的問題。孩子的學(xué)習(xí)和教育出現(xiàn)問題后，父母首先要反思自己，然后關(guān)注孩子找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，這樣才能進(jìn)入良性的循環(huán)。如此簡單粗暴的把孩子交給老師毒打，家長也是難辭其咎。

總之，孩子的教育無小事，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)絕對不能失控，堅(jiān)決不讓不符合資質(zhì)的老師走上講臺。教育是要老師帶著熱情和愛走進(jìn)課堂，而不是簡單粗暴的揮舞戒尺！

再次看到這樣的視頻，實(shí)在讓人感到痛心，這樣的教師真的很難讓人接受，這真的是一名教師所為嗎？筆者實(shí)在不敢相信這樣的行為竟然再次出現(xiàn)在我們的教育實(shí)踐中，這不得不說是一種教育的“疤痕”，教師群體中的“異類”。

雖然這位教師屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并非我們所說的學(xué)校公辦教師，但這也算是教師群體的一員，能做出這樣無法令人接受的事情，實(shí)在令人不可思議。

筆者專門了解了一下整個事件，從網(wǎng)絡(luò)上曝光出來的事件原委來看，該教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于非法經(jīng)營的，而且在2018年就已經(jīng)被當(dāng)?shù)亟逃块T發(fā)現(xiàn)，同時被打的學(xué)生是該教師的親戚，可以說是在學(xué)生父母的授意下，該教師才對其“嚴(yán)加管教”的。 視頻加載中...

教師在打?qū)W生，并逼其下跪時，內(nèi)心究竟是如何想的？

在我們的主流思想中，教師應(yīng)該是非常關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生的錯誤總會耐心指導(dǎo)，悉心教導(dǎo)，即使出現(xiàn)一定的懲戒行為，也不至于會向視頻中教師那樣所為。對于這位教師，筆者還是不得發(fā)問，他的年齡也應(yīng)該算是一位父親，如果這位學(xué)生是自己的孩子，他還會下如此重的手嗎？筆者并不反對其對學(xué)生進(jìn)行一定程度的懲戒，但是他為什么要對學(xué)生進(jìn)行毆打，而且毆打程度如此嚴(yán)重，更有甚者對逼學(xué)生下跪，這種做法勢必會影響到學(xué)生的心理健康，傷害到學(xué)生的心理健康。

既然在2018年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該非法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么還允許其繼續(xù)經(jīng)營？

我們從新聞中看到，當(dāng)?shù)亟逃块T早已經(jīng)在2018年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但為什么一直沒有被強(qiáng)制關(guān)閉？當(dāng)?shù)亟逃块T堅(jiān)稱正在查處之中，難道對于這種非法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的查處還需要一年多的時間嗎？難道在查處期間不能要求其關(guān)閉培訓(xùn)班嗎？在這個過程中，我們不禁要問，到底是當(dāng)?shù)亟逃块T沒有作為，還是該教師依然偷偷開辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

該教師沒有從事教育的資質(zhì)，又是誰允許他開辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的？

看到這個題目，特意搜了一下報(bào)道，說的是一個非法的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，因?yàn)楹⒆由险n不專心，對孩子進(jìn)行打罵、逼其下跪。嘴里叼著煙，嘴里罵著臟話，這樣的形象怎么能和老師聯(lián)系到一塊。孩子的父母看到這樣的視頻該有多后悔把自己的孩子交給這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

視頻加載中...

網(wǎng)上也寫了打人的涉事老師就是這個學(xué)校的創(chuàng)辦人，當(dāng)?shù)亟逃衷?018年就知道這是一家非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么到今天還在存在？難道當(dāng)?shù)亟涛墓ぷ魅藛T不是失職嗎？

這個事件報(bào)道之后很多網(wǎng)友也發(fā)表了自己的看法，除了憤怒不知道該說些什么。

對那些想通過開培訓(xùn)班掙錢的人，我想說：掙錢可以，但是要對得起自己的良心，很可能你的一些行為會改變別人孩子的一生。

對給孩子找輔導(dǎo)班的家長，我想說：我很理解你迫切希望孩子學(xué)習(xí)好的心，但是你給孩子找輔導(dǎo)班的時候一定要找正規(guī)的。作為家長，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要觀察孩子的心理變化。

想想都后怕，如果不是這個視頻爆出，這個孩子要是回家和父母說被老師打，孩子的父母能想到事情這么嚴(yán)重嗎？如果沒有視頻的爆出，這樣的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否將繼續(xù)存在下去？孩子在這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能學(xué)到什么呢？

8月16日，重慶石柱縣一非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陳老師，也是這個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦人，在給學(xué)生進(jìn)行小升初的培訓(xùn)時，陳老師叼著煙，拿著木制教鞭抽打班上的一位學(xué)生，打了數(shù)十下，學(xué)生將手縮了回去，老師在他身上一直猛打，然后逼其下跪，并用言語侮辱。教育主管部門認(rèn)定這是一家非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前正在接受調(diào)查處理。

教育亂象之一：

老師叼著香煙，抽打?qū)W生。

在課堂上叼著香煙，是誰給了你這么任性的權(quán)利？就算是你自己創(chuàng)辦的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長把孩子送到你的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是來學(xué)習(xí)的，不是來吸二手煙或?qū)W不良行為習(xí)慣的，既然你收了學(xué)生的錢，就要對家家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，課堂上抽煙已違反師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，與人民教師的身份不相符。

在教室里毆打?qū)W生，據(jù)他自己講，這個學(xué)生是他親戚的兒子，由于親戚管教不了這個孩子，讓他該怎么辦就怎么辦。也就是說，孩子的父母已經(jīng)把懲戒學(xué)生的權(quán)利交給了老師。但老師在輔導(dǎo)班上毆打?qū)W生不但有失教師的尊嚴(yán)，而且也是一種違法行為，相關(guān)職能部門應(yīng)對其嚴(yán)肅處理。

教育亂象二：

違規(guī)補(bǔ)課依然屢禁不止。

一部分老師總想通過補(bǔ)課來賺取外快，有的老師通過與其他人合伙的方式辦起補(bǔ)習(xí)班，也有的老師在自己家里開辦起了補(bǔ)習(xí)班，都是想在教育市場中分得一杯羹。而補(bǔ)課亂象重生，就是因?yàn)橥度肷伲貓?bào)高，賺錢快等特點(diǎn)決定。一部分老師鋌而走險，偷偷摸摸抱著僥幸心理開辦補(bǔ)習(xí)班。

石柱縣教育局在例行檢查時就知道六六輔導(dǎo)班是非法輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為什么到現(xiàn)在還沒有取締呢？這里面是否存在貓膩？教育部明確規(guī)定在職教師嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，這恰好給某些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供了便利，在這個魚龍混雜的教育培訓(xùn)市場，有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是打的擦邊球，簡而言之就是非法輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這影響著當(dāng)前的教育教學(xué)秩序，是該好好清理整頓了。

老師，為人師表，一言一行可能會影響孩子的一生，老師體罰學(xué)生不僅違背師德師風(fēng)建設(shè)，而且可能會受到法律的制裁。老師對學(xué)生的教育，也必須在法律允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行，有法可依，有法必依，治保障教育健康發(fā)展的基礎(chǔ)，也是老師教育學(xué)生的法律準(zhǔn)則。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)被打擊的案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)被打擊的案例的1點(diǎn)解答對大家有用。