教育培訓(xùn)的心聲怎么寫,教育培訓(xùn)的心聲怎么寫簡短

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在農(nóng)村辦一家農(nóng)技培訓(xùn)的服務(wù)機(jī)構(gòu)有前景嗎?

鄉(xiāng)村黑嫂為您回答。

農(nóng)民靠種地為生,那么有人就想主意了,假如在農(nóng)村辦一家以農(nóng)技為主的培訓(xùn)室,這有前景能賺到錢嗎?

教育培訓(xùn)的心聲怎么寫,教育培訓(xùn)的心聲怎么寫簡短

答案是不能!

為什么這么說呢?我們首先得了解農(nóng)民的心態(tài)和農(nóng)村種地的狀況,然后再說說如果想要農(nóng)技培訓(xùn)應(yīng)該怎么做。

現(xiàn)在的農(nóng)村是什么情況?年輕人和中年人大多外出,剩下的老人在家照顧孩子和種地,他們都種了一輩子地了,他們有自己的一套方法。

然后這個時候,突然間說讓了們花錢去學(xué)種地,他們一定會覺得這是個笑話。況且,種地這種事還是需要很多實(shí)踐的。書面上的知識并不一定完全適合,因?yàn)檫€跟天氣、下種、管理等等有著一系列的關(guān)系。

那如果讓年輕人去學(xué)呢?他們更沒有心思去學(xué)。記得以前上學(xué)時,我有個同學(xué)的愿望是長大后做個農(nóng)業(yè)科學(xué)家,她為了實(shí)現(xiàn),自己種了大棚西瓜,后來終于放棄了。

而到了這個時候,年輕人多數(shù)沒有向地里發(fā)展的心愿,所以,這個時候讓他們花點(diǎn)錢去學(xué)種地,他們多半也是會拒絕的。

那么,這樣的培訓(xùn)是完全沒有前途嗎?倒也不是,但這個技術(shù)是必須不要錢的,這就是我們下面要說的。

個人覺得,農(nóng)村辦農(nóng)技培訓(xùn),科學(xué)化種田,這個是好事,也是將來的發(fā)展趨勢。但如果個人辦這培訓(xùn),靠這賺錢,比較難。第一,培訓(xùn)對象少,目前種田人基本上是中老年人,而年輕的、有合作社的農(nóng)業(yè)帶頭人不多,再說政府每年也免費(fèi)給他們培訓(xùn);第二,收費(fèi)高則沒人報,收費(fèi)少則創(chuàng)辦培訓(xùn)班無意義,即使免費(fèi)報估計報的人也少,可以參考下政府舉辦的農(nóng)民技能免費(fèi)培訓(xùn),這培訓(xùn)的是送到村門口,而且培訓(xùn)好后有小禮品,才勉強(qiáng)有人學(xué)。第三,培訓(xùn)的目的是讓農(nóng)民掌握技能,但沒有實(shí)踐的場所,即使學(xué)也只能學(xué)皮毛。第四,培訓(xùn)新技術(shù)更新沒保障,畢竟是個人,沒有專門研究的合作人員。第五,農(nóng)民技能培訓(xùn)成本高。要想把這農(nóng)技培訓(xùn)落實(shí)到位,個人建議,首先舉辦農(nóng)民技能培訓(xùn)主體應(yīng)是政府,政府牽頭舉辦相關(guān)會議,結(jié)合本轄區(qū)農(nóng)業(yè)帶頭人目前存在的困惑,新動向,給他們指明方向。其次,為狀大農(nóng)業(yè)帶頭人產(chǎn)業(yè),有針對性的開展農(nóng)民技能培訓(xùn),這樣參加的人有主動性,更有動力學(xué)習(xí)新技能。協(xié)助農(nóng)業(yè)帶頭人發(fā)展,目的讓更多的人加入農(nóng)業(yè)帶頭人產(chǎn)業(yè),抱團(tuán)發(fā)展,形成村村有特色,第三,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)人技能培訓(xùn),擴(kuò)大本地影響面,向更多地區(qū)輻射,形成產(chǎn)業(yè)帶,帶動第三產(chǎn)業(yè)。

大家好,我是網(wǎng)紅大媽,我對于這個問題是這樣回答的。在農(nóng)村,辦一家農(nóng)技培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)勢在必行,前景廣闊。

隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由傳統(tǒng)模式向科學(xué)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變。科學(xué)種植,科學(xué)管理是農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必需的一項農(nóng)技知識,現(xiàn)在農(nóng)技在農(nóng)村還處于一個盲點(diǎn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏科學(xué)性,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了不少損失。農(nóng)村渴望農(nóng)業(yè)技術(shù),希望農(nóng)業(yè)技術(shù)知識下鄉(xiāng),給農(nóng)業(yè)帶來更多的收益。現(xiàn)在農(nóng)村還存在莊稼就是撞稼的說法,沒有科學(xué)性,按老傳統(tǒng),老經(jīng)驗(yàn)種植沒有正確方向。年復(fù)一年,撞到哪里是哪里,風(fēng)險極大。在我們這里有很多例子都說明了農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性,因沒科學(xué)種植科學(xué)管理,小麥白粉病,赤霉病,病毒病,以及蟲害造成子粒不飽滿,產(chǎn)量低。辣椒落花落果,裂果,紅薯地蟲拱,不光澤,煙葉死棵,花葉病,葉子不好烘烤,品質(zhì)劣等。商品質(zhì)量低,極大影響了農(nóng)民的收益。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的老經(jīng)驗(yàn)必須有科學(xué)技術(shù)的引導(dǎo),二者合一才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)步步登高,效益倍增。農(nóng)村渴望農(nóng)業(yè)技術(shù)也是一種追求,但現(xiàn)在還沒有真正懂農(nóng)技的專家來給農(nóng)民指導(dǎo)培訓(xùn),是一個農(nóng)民想而不能及的事情,就無法談科學(xué)種田了。農(nóng)技培訓(xùn)是農(nóng)民的心聲,在農(nóng)村發(fā)展空間無比廣闊,希望農(nóng)技下鄉(xiāng)培訓(xùn)。落到千家萬戶,使農(nóng)民成為科學(xué)種植,科學(xué)管理的新型農(nóng)民,給社會,家庭帶來效益,為國富民強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。


在農(nóng)村辦一家農(nóng)技培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)是有非常好的前景,現(xiàn)在農(nóng)村在大力發(fā)展以科技為主的農(nóng)業(yè),農(nóng)民想要掌握農(nóng)業(yè)技能,就必須去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,去學(xué)習(xí)各種種植技術(shù);只有學(xué)會了各種農(nóng)業(yè)技能,農(nóng)民種植各種植物的產(chǎn)量就能夠提高,經(jīng)濟(jì)就會增長,從而帶動農(nóng)民的生活水平也會提高。

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