大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營策略的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營策略的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)機構(gòu)怎么提高續(xù)費人數(shù)？

先明確下問題，既然提到續(xù)班率，一錘子買賣的成人職業(yè)教育不在討論范圍內(nèi)，應(yīng)該是指K12培訓(xùn)類項目。

如何提高續(xù)班率？根源在于明白家長究竟在為什么付費。

1. 為好的學(xué)習(xí)效果。孩子在你這兒學(xué)了一段時間，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績或者綜合素養(yǎng)有了很明顯的改善，家長自然樂意為孩子好的成長付費。

2. 為好的運營服務(wù)。孩子在你這兒學(xué)習(xí)期間，家長能從細(xì)節(jié)上切身感受到你們的專業(yè)，確實是專業(yè)用心在做教育。孩子教育托付給你們，家長能放心。自然樂意付費。

提高續(xù)班率，雖然有通過運營技巧快速提升的方法，但不解決根源問題。

踏踏實實的做好教研，老師做好教學(xué)，學(xué)管平時做好家長日常服務(wù)，用心做好每一個運營細(xì)節(jié)，家長自然會主動提出續(xù)班。

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謝邀，本人雖然沒有報班培訓(xùn)的經(jīng)歷，但是我有好幾個同學(xué)朋友報班培訓(xùn)過，比如JAVA，ETL，IOS等，所以也會了解一些目前的狀況！

我曾經(jīng)問過他們，為什么去某某機構(gòu)培訓(xùn)，他們都說聽朋友說還不錯，網(wǎng)上查也還好。

這就是口碑的力量，俗話說，金杯銀杯不如口碑，尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播的飛快，做的不好，有人吃過虧，這樣的負(fù)面消息能快速在網(wǎng)絡(luò)流傳。

我覺得做好口碑要做好以下幾項

要講干貨不要搞虛的，學(xué)員能在這里學(xué)到更多技能，滿意度自然會增加。

有些機構(gòu)為了招學(xué)員，口號喊的震天響，

三十天精通某某某，

培訓(xùn)完包找工作

找不到工作退學(xué)費

找的工作收入不低于多少

一、續(xù)班的關(guān)鍵點

1. 教學(xué)質(zhì)量

機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量是機構(gòu)品牌口碑的重要體現(xiàn)，也是提高機構(gòu)續(xù)班率的一個根本保障，試想你的機構(gòu)如果教學(xué)質(zhì)量不過關(guān)的話，家長怎么可能會選擇你的機構(gòu)，更遑論什么續(xù)班了。

想要提升續(xù)班，那么機構(gòu)的管理者要嚴(yán)格把控教師的教學(xué)質(zhì)量。

2. 興趣是動力

暑假過半，再次看到這個問題，再次說說續(xù)費。

我之前說過很多次了，續(xù)費的大前提是課程可續(xù)，這個大前提沒有，做再多工作也是無用的，但是在暑假期間，對已經(jīng)開課的班級來說，除了課程本身以外，老師可以做哪些續(xù)費動作呢？

做好課后反饋工作

現(xiàn)在幾乎所有機構(gòu)都會做課后反饋，這里只提示一點：反饋要有效。

很多老師在做反饋時都是為了反饋而反饋、為了完成機構(gòu)交給的工作而反饋，反饋內(nèi)容都是使用的標(biāo)準(zhǔn)化模版，這樣看起來好像專業(yè)一些，但是完全沒有溫度，對于家長來講老師就是在做應(yīng)做的工作，同時這種標(biāo)準(zhǔn)化模版套話太多、針對性不強，家長看到也就直接掠過了，造成老師每天上完課苦不堪言，做完還沒有效果。

所以在做反饋時要個性化、有針對性，讓家長通過每節(jié)反饋能看到孩子的優(yōu)缺點、知道孩子的不足、之后后面應(yīng)該如何幫助孩子改進(jìn)。

外化課堂效果

續(xù)費的根本除了課程可續(xù)以外就是課程對學(xué)生有用。但是暑假期間因為學(xué)校放假，沒有標(biāo)準(zhǔn)化的考試對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果做衡量，所以家長和學(xué)生并不能見到暑假的學(xué)習(xí)效果。家長只能通過學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等的改變來看到效果，進(jìn)而判斷是否需要續(xù)費。

做好課堂效果外化工作，一般外化包括：課堂筆記、作業(yè)完成情況、出入門測試、階段測試、上課表現(xiàn)、活動表現(xiàn)、總體分析等。

學(xué)員家長訪談

如果機構(gòu)暑假的課程是分期進(jìn)行的，可以對前面已經(jīng)結(jié)課的班級做未續(xù)費回訪，然后總結(jié)出家長未續(xù)費原因，分析是否是真實情況以及哪些問題可以在目前在上課及未上課班級做出改變。

當(dāng)然，還有很多，這里只說幾個可以馬上做出改變的內(nèi)容，希望對你有幫助

關(guān)注我，每天分享教培機構(gòu)運營與管理的心得。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營策略的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營策略的1點解答對大家有用。