大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育局防護(hù)員培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育局防護(hù)員培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

綿陽(yáng)很久沒有確診病例了，各中小學(xué)已經(jīng)開學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么還不能上課？

繼成都謹(jǐn)慎調(diào)整部分學(xué)段開學(xué)時(shí)間之后，四川省遂寧，德陽(yáng)，南充、眉山、自貢、瀘州等地也對(duì)部分學(xué)段的開學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。

從開學(xué)計(jì)劃來(lái)講，四川部分地區(qū)確實(shí)有點(diǎn)趕，比如綿陽(yáng)4月1日高三開學(xué)，到幼兒園4月13日開學(xué)，計(jì)劃僅兩周時(shí)間全面開學(xué)，綿陽(yáng)如果明天能夠幼兒園開學(xué)，將是全國(guó)率先幼兒園開學(xué)的城市。王老師預(yù)估大概率會(huì)進(jìn)行調(diào)整，主要是幼兒園和校外機(jī)構(gòu)的開學(xué)時(shí)間。

迄今綿陽(yáng)中小學(xué)已全部開學(xué)。尤其是小學(xué)4月7日全面開學(xué)，家長(zhǎng)們終于擺脫神獸了，可以說(shuō)都掩飾不住快樂的心情，巴適得很！小朋友們也有熟悉的小伙伴玩了，當(dāng)然也開心，但一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)校防疫工作和開學(xué)復(fù)課必然同步進(jìn)行，不要放松警惕。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于4月13日后可以開展線下培訓(xùn)活動(dòng)，這里比前面四批多了個(gè)“后”字，這個(gè)顯然是經(jīng)過(guò)斟酌推敲后確定的，如果按時(shí)開，沒毛病，不按時(shí)開，也沒問(wèn)題。

王老師想說(shuō)的是低風(fēng)險(xiǎn)不等于沒風(fēng)險(xiǎn)，幼兒園還是審慎點(diǎn)開學(xué)，校外機(jī)構(gòu)密人員密集程度不亞于課堂，開學(xué)首先要想到安全保障，短短時(shí)間內(nèi)，這么多學(xué)校開學(xué)復(fù)課，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的防疫準(zhǔn)備和演練了嗎？驗(yàn)收效率這么高嗎？你認(rèn)為呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言。

疫情防控措施的要求，首先是安排維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)所必須的行業(yè)第一輪復(fù)工。

這些行業(yè)包括生活必需品、金融、制造等，其中制造業(yè)因?yàn)槭桥c就業(yè)息息相關(guān)，所以雖然不是生活必需品，也安排在了第一輪。

教育是社會(huì)發(fā)展的基石，在保證安全的情況下，復(fù)學(xué)時(shí)間也緊隨其后。

但是培訓(xùn)行業(yè)作為教育輔助的存在，并不是社會(huì)所必須。

就像麻將館一樣，因?yàn)椴⒉皇巧鐣?huì)生活的必須，導(dǎo)致現(xiàn)在都還沒有恢復(fù)營(yíng)業(yè)。

看懂這個(gè)道理，就明白有些行業(yè)為什么遲遲不能恢復(fù)正常營(yíng)業(yè)了。

不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者有一個(gè)疑問(wèn)：為什么幾千人的中學(xué)都開學(xué)了？（不少地方高三，初三年級(jí)已經(jīng)開學(xué)）而幾十人的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻不能開學(xué)呢？結(jié)合綿陽(yáng)實(shí)際，我們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題！

四川綿陽(yáng)，早在兩個(gè)月之前就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了清零，可以說(shuō)防控工作做得還是很不錯(cuò)的，正因?yàn)槿绱?，所以綿陽(yáng)的開學(xué)時(shí)間也比其他地方要早一點(diǎn)：

第一批：高三年級(jí)（含已報(bào)名參加高考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生）于4月1日開學(xué)。

第二批：初三年級(jí)、高二年級(jí)、小學(xué)各年級(jí)于4月7日開學(xué)。

第三批：高一年級(jí)、初一年級(jí)、初二年級(jí)于4月9日開學(xué)。

第四批：幼兒園、特教學(xué)校和中職學(xué)校（非畢業(yè)年級(jí)）于4月13日開學(xué)。

現(xiàn)在綿陽(yáng)就剩下幼兒園，特教學(xué)校，中職學(xué)校非畢業(yè)班沒有開學(xué)了，這些學(xué)校班級(jí)也將在明天開學(xué)。

此外，在綿陽(yáng)關(guān)于開學(xué)安排的通知中也明確指出，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在4月13日恢復(fù)線下培訓(xùn)工作，也就是從明天起，符合開工條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以開業(yè)了，這對(duì)處于寒冬中的教培機(jī)構(gòu)無(wú)疑是件好事！

教培機(jī)構(gòu)為何要最后一批開學(xué)？

各地開學(xué)時(shí)間雖然各有不同，但是對(duì)開學(xué)工作的安排還是大致一樣，分期分批，錯(cuò)峰開學(xué)。首批開學(xué)的是高三初三年級(jí)，因?yàn)樗麄儗⒚媾R可能改變?nèi)松壽E的大考，幼兒園和教培機(jī)構(gòu)一般都安排在最后一批開學(xué)，這是為什么呢？

首先是緊迫性，學(xué)校開學(xué)在現(xiàn)在已經(jīng)有一定的緊迫性，畢竟線上教學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，學(xué)生，家長(zhǎng)都產(chǎn)生了倦怠感，加上線上學(xué)習(xí)效果確實(shí)不如人意，所以現(xiàn)在開學(xué)成為“剛需”，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有固然好，沒有沒什么影響的地位，和學(xué)校想比，就像正餐和甜點(diǎn)一樣，一個(gè)不可或缺，一個(gè)可有可無(wú)。

其次是防控力度，現(xiàn)在防控形勢(shì)雖然整體向好，但是還是不可放松，學(xué)校是事業(yè)單位，能夠做到令行禁止，而且準(zhǔn)備了充分的防控人員物質(zhì)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，按下暫停鍵即可立即暫停，教培機(jī)構(gòu)顯然不行。

總結(jié)語(yǔ)：教培機(jī)構(gòu)開業(yè)安排在最后一批開業(yè)是有著充分考慮的，在沒有穩(wěn)定之前，即便是開業(yè)了，有多少會(huì)放心家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)呢？

首先很榮幸受邀來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，關(guān)于現(xiàn)在很久都沒有確診病例為什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不能開學(xué)的問(wèn)題，

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題就要來(lái)分析一下學(xué)校和機(jī)構(gòu)的區(qū)別了，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校在開學(xué)之前是做了大量的工作的，包括應(yīng)對(duì)疫情的一些物資，教室的學(xué)生數(shù)控制，以保證相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，在很大程度上杜絕了疫情的發(fā)生，但是對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，很多機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生條件是不太好的，同時(shí)教室都比較小，學(xué)生又比較密集，甚至通風(fēng)狀況又比較差，這樣的情況就會(huì)出現(xiàn)一些隱患，所以說(shuō)學(xué)校和機(jī)構(gòu)在疫情的防控上是不一樣的，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)校做的準(zhǔn)備是比較多的，但是機(jī)構(gòu)大部分都無(wú)法做到這么好的通風(fēng)條件，據(jù)我所知很多機(jī)構(gòu)都是小規(guī)模的機(jī)構(gòu)，一個(gè)房間被分割成幾個(gè)小教室，學(xué)生坐在里面都比較擁擠，并且很多機(jī)構(gòu)里面教師人員比較少，對(duì)于疫情的防控工作不太好安排，所以還是有很大的風(fēng)險(xiǎn)的，所以機(jī)構(gòu)里面要想開始上課，肯定是要在學(xué)校開學(xué)以后沒有什么問(wèn)題，估計(jì)才會(huì)慢慢的開始上課，所以也是為了社會(huì)的穩(wěn)定和大家的健康。

這就是以上我的一些看法，希望我的一些看法能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于教育局防護(hù)員培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育局防護(hù)員培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。