大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育培訓(xùn)會(huì)怎樣開展的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹線上教育培訓(xùn)會(huì)怎樣開展的解答，讓我們一起看看吧。

如何才能利用在線教育系統(tǒng)做好培訓(xùn)？

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多人體會(huì)到了線上培訓(xùn)的便捷性?？荚囋圃诰€培訓(xùn)平臺(tái)支持課程創(chuàng)建、進(jìn)度追蹤、互動(dòng)交流等功能，能夠快速構(gòu)建在線課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，且將培訓(xùn)從線下轉(zhuǎn)為線上，只要利用網(wǎng)絡(luò)，可以使用電腦、手機(jī)隨時(shí)隨地參加學(xué)習(xí)。

使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)組織一場(chǎng)高效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)具體操作流程如下：

1、需要先登錄考試云在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)的后臺(tái)去創(chuàng)建培訓(xùn)課程，填寫課程名稱、課程的有效時(shí)間、課程簡(jiǎn)介、課程描述、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)等信息，然后選擇學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式，考試云有免登錄學(xué)習(xí)、免登錄+口令學(xué)習(xí)、安排學(xué)習(xí)三種學(xué)員參加方式。

* 免費(fèi)登錄學(xué)習(xí)：管理員可以自定義學(xué)員需要填寫的信息字段，學(xué)員在進(jìn)入培訓(xùn)時(shí)，需要填寫相應(yīng)的信息才可以進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

* 免登錄+口令學(xué)習(xí)：管理員除了可以設(shè)置學(xué)員需要填寫的信息外，還可以設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)口令，學(xué)員須填寫相應(yīng)的信息和正確的學(xué)習(xí)口令，才可以進(jìn)行課程。

* 安排學(xué)習(xí)：管理員需要先將學(xué)員的信息批量導(dǎo)入到系統(tǒng)，給每一個(gè)學(xué)員分配一個(gè)賬號(hào)。考試云支持使用Excel模板批量導(dǎo)入學(xué)員信息，可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行無(wú)限層級(jí)部門或班級(jí)分類。導(dǎo)入完學(xué)員信息后，可以指定學(xué)員或部門的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)員需輸入正確的賬號(hào)和密碼才能進(jìn)入培訓(xùn)。

2、構(gòu)建培訓(xùn)課程的內(nèi)容?？荚囋浦С治臋n、視頻、音頻、圖文等多種格式的課件，我們可以自定義設(shè)計(jì)課程的章節(jié)，添加課件內(nèi)容。

3、根據(jù)培訓(xùn)場(chǎng)景的需求對(duì)課程的完成條件、學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)終端、互動(dòng)方式等配置項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置，就可以發(fā)布課程學(xué)習(xí)了。

謝邀。

在線教育發(fā)展迅速，職業(yè)教育帶動(dòng)了K12教育的發(fā)展。

新東方、華圖等以職業(yè)教育為主的在線教育平臺(tái)，以及學(xué)而思網(wǎng)校、滬江網(wǎng)校、北京四中網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)等K12為主的在線教育平臺(tái)，平臺(tái)眾多，也是各具特色。但是一個(gè)做的好的在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)也有一些共同的特點(diǎn)：

1、善用交互工具

做在線教育師生之間的交互必不可少，合理運(yùn)用好交互工具，打造師生間的無(wú)障礙溝通對(duì)于在線教育來(lái)說(shuō)非常重要。

文字彈幕、語(yǔ)音連麥、視頻連麥、答題卡、問(wèn)答播放器等形式合理的運(yùn)用，及時(shí)解決學(xué)員的疑惑問(wèn)題，加強(qiáng)師生間的溝通，彌補(bǔ)線上教育相對(duì)傳統(tǒng)教育的不足。

2、善用數(shù)據(jù)工具

在線教育系統(tǒng)對(duì)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況都有記錄，課件的播放的各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)于分析學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、優(yōu)化課件有很大的幫助作用。

通過(guò)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)進(jìn)一步制定課件和改善線上老師的講課內(nèi)容和方式。

3、善用多種課件形式

在線教育目前支持的PPT、視頻、語(yǔ)音、圖片等形式，老師講課可以根據(jù)不同的內(nèi)容采取合適的形式更加形象生動(dòng)的進(jìn)行授課，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

4、善用授課形式

像雙師課堂之類的就是一種授課形式的探索。當(dāng)然這只是其中一種，還有更多的形式待解鎖。像一對(duì)一輔導(dǎo)、小班課等等這都是形式的探索，也逐漸形成一種新的在線教育的派系。

以上是保利威視服務(wù)過(guò)眾多教育機(jī)構(gòu)的出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)與感悟，希望能幫助到大家，有興趣的可以私聊~

線上教學(xué)如火如荼的開展，一線普通教師該如何充電？教師行業(yè)會(huì)不會(huì)進(jìn)行大洗牌？

作為身在一線的老師，我認(rèn)為老師就是應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。另外教育還是會(huì)按部就班，不會(huì)大洗牌。

1,善于思考

作為一名老師，怎樣教好班上的同學(xué)，怎樣教好一門課程，是每個(gè)老師都想知道的。而且也都想努力的做到。但是繁瑣的工作往往讓老師顧此失彼，仿佛陷入了忙碌的泥潭，無(wú)法抽身。就這樣日復(fù)一日 年復(fù)一年，教學(xué)仍原地踏步，沒有明顯的起色。我認(rèn)為，老師應(yīng)該針對(duì)自己每天的教學(xué)工作，所遇到的每一件與教學(xué)相關(guān)的小事，都應(yīng)該在工作之余進(jìn)行思考，以尋求更加科學(xué)有效有方式，提高教學(xué)效率，提高班級(jí)管理能力。

2,博覽群書

在工作的閑暇之余，老師可以多去圖書館、實(shí)體店書店或者網(wǎng)上書店去購(gòu)買一些與教學(xué)和班級(jí)管理相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀并思考，甚至可以把值得借鑒的地方摘抄下來(lái)，用在自己的教學(xué)工作中。長(zhǎng)此以往，老師自身的教育素養(yǎng)得以提高，文化底蘊(yùn)得以增強(qiáng)，管理辦法越來(lái)越先進(jìn)，教學(xué)水平也越來(lái)越高。

3,多看課堂實(shí)錄

通過(guò)觀看其他老師的課堂教學(xué)視頻，可以了解別人，反思自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，先模仿，再創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。近期我看了學(xué)校錄播課的一些老師的視頻，他們?cè)鷮?shí)的基本功、高超的教學(xué)藝術(shù)令人嘆服。從中，我找到自己與他們的差距，并將努力改善自己的課堂教學(xué)。

4,教育不會(huì)大洗牌，但是會(huì)發(fā)生改變

這次網(wǎng)絡(luò)授課讓師生們都嘗試了新的教學(xué)方式。感受到了網(wǎng)絡(luò)授課帶來(lái)的方便，那就是在學(xué)習(xí)遇到不懂的題時(shí)，足不出戶就能夠得到老師的幫助，老師也可以通過(guò)直播對(duì)學(xué)生進(jìn)行新課講解，通過(guò)制作微課對(duì)學(xué)生的難題 進(jìn)行一對(duì)一的幫助。這讓老師和學(xué)生都嘗到了甜頭，估計(jì)以后同學(xué)們有不懂的題可以直接在網(wǎng)上問(wèn)老師，到時(shí)直接做成微課給他解答。

但是，網(wǎng)絡(luò)直播課的弊端也非常多，比如學(xué)生因?yàn)闀r(shí)空的限制聽課效果大不如教室里面，也不方便老師管理，家長(zhǎng)要時(shí)刻看著孩子負(fù)擔(dān)也會(huì)加重。因此，傳統(tǒng)課堂還是有存在的必要性，網(wǎng)絡(luò)課堂是無(wú)法取代的。

到此，以上就是小編對(duì)于線上教育培訓(xùn)會(huì)怎樣開展的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育培訓(xùn)會(huì)怎樣開展的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。