大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于淺析社會公德教育培訓的問題，于是小編就整理了2個相關介紹淺析社會公德教育培訓的解答，讓我們一起看看吧。

什么辦法能提高農村中的社會公德與風氣？

道德的淪喪，社會風氣的墮落是不爭的事實，但是不分農村和城市。

倫理道德的約束力越來越弱，不贍養(yǎng)父母，貪官污吏，婚內出軌等等現象都是表現，現在唯一的辦法就是嚴苛的法律約束。就像幾年前的嚴查酒駕和醉駕一樣。

什么辦法能提高農村中的社會公德與風氣？你的提問，好象農民就沒有社會公德，風氣也很差是吧，那就說一下城里的社會公德吧你見農村有碰瓷的嗎？農村大街小巷有寵物狗糞便嗎？農村的農民，也在隨著物質生活的提高，在不斷變化著，說話不帶臟字了，也會說謝謝，對不起了，農村的男男女女，也注重穿衣打扮，女人也知道化妝出行，咱們看不到嗎？ 偏見害死人，沒見識丟人，農村的變化有目共睹，農村人的純樸和善良應得重視，社會主義新農村公德和風氣，不容置疑，哈哈，謝謝關心！

謝邀。題主發(fā)問的目的是什么？題主是在歧視農村人。農村人的社會公德和風氣遠遠好于城市中的人。農村人的一些不良風氣都是從城市傳染給農村人的。請問一下題主，你去農村看看，有養(yǎng)寵物不養(yǎng)老的嗎？到麥收季節(jié)和秋收季節(jié)，滿地撿莊稼的人（有時就是搶）都是城里的人。在農村吃大席，不等人吃就打包的都是城里的人。農村的社會風氣和公德好于城市。請題主用正確的態(tài)度看待農村人。

兩種辦法：1.正確的引導教育思想工作。對一些丑惡現象該說要說，沒有人說沒有人管人性的丑陋現象就會淋淋盡致的表現出來。文化大革命的時間，并不見得人的學歷素質有多高，但強有力的社會管理，可以做到夜不閉戶。就像我們當年在部隊呀，當兵之前很多社會青年，經歷成分特別復雜。但到部隊了之后都成了文明的解放軍戰(zhàn)士，可以看出管理的重要性！

2.經濟基礎決定上層建筑。人經歷多了眼界開了，格局自然就不一樣！農村生活比較平淡，出去打工做的工作也比較單一，相對來說農民不愿意冒險折騰，所以說人生的經歷就限制了人的反思與提升！經歷并不是子活多少年齡，更多的是經歷多少波折，經歷多少磨難，經歷多少事。經歷過事情后才能明事理！經歷過苦難后才有同情心！經歷過欺騙上當才會呼喚公平公正！

無論是農民也好，還是小市民也好，如果人生過于平淡單調，不經歷大的波折，思想覺悟都不可能提升。同時健全法律意識也非常必要。知法，懂法，守法才能會克制自己。

大家怎么看待家庭教育培訓？

很有必要參加家庭教育培訓。

目前日本作家伊坂幸太郎的話“一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了”

是的，現在很多父母培養(yǎng)孩子都是按自己認為的方式去教育，撇開你的教育過時不過時不說，更多的都是錯誤的，如果不學習，就不會進步，更不會教育好孩子。

教育孩子也是一項事業(yè)，而且是終身的事業(yè)。

如果你想擁有一個優(yōu)秀的孩子，你自己必須成為一個優(yōu)秀的父母。人在年輕的時候,千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育,在年老的時候,一切榮華富貴都是過眼煙云,而一個不成器的孩子,足以讓你晚景凄涼。

不是會生孩子就會做父母，

在當代，要想教育好孩子，做個好家長，就必須要學習，學什么？學習了解孩子相應年齡階段需要的心理營養(yǎng)、身體營養(yǎng)、不同年齡的敏感期、關鍵期、了解孩子的心理生理特點、親子溝通、經營夫妻關系、完善自我等等等等，這些都是需要學習的。

舉個最簡單的例子，如果不學習，你知道孩子哭了你該怎么做嗎？你知道該怎樣去理解他當時的感受，接納他的情緒嗎？

愛是由愛的接收者說了算的，

如果你空有一顆愛孩子的心，卻不了解孩子的需求，給到孩子的是他不需要的愛，那就不是愛，是傷害。很多父母打著愛孩子的名義，做著自認為是對孩子好，其實是傷害孩子的事，一味地按照自己的意愿和方式愛孩子，卻不知這份愛會讓孩子痛苦。想要正確地愛好孩子，必須學習。

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育兒路上你我相伴！

到此，以上就是小編對于淺析社會公德教育培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于淺析社會公德教育培訓的2點解答對大家有用。