大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)初中培訓(xùn)教育文化傳播的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)初中培訓(xùn)教育文化傳播的解答，讓我們一起看看吧。

教師如何做到傳播優(yōu)秀文化？

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，傳到授業(yè)解惑這是教師的職責(zé)，教師是文化的傳承和傳播者，在傳播優(yōu)秀的文化中，承載著更大的作用。

文化是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志，只有文化進(jìn)步了，人的思想才會(huì)進(jìn)步，而老師扮演的重要角色。教師在傳播過(guò)程中，要從自身做起，加深對(duì)優(yōu)秀文化的理解和運(yùn)用，可以通過(guò)不同的形式加以傳播，比如手機(jī)短視頻、電子書、報(bào)刊、板報(bào)、等形式，這樣可以加快優(yōu)秀文化傳播速度，不定期的可以施行不同的檢測(cè)類型，增加孩子或者成年人對(duì)優(yōu)秀文化的識(shí)記，理解和運(yùn)用，為了國(guó)家的文化建設(shè)增磚添瓦，讓祖國(guó)的文化更加輝煌。

優(yōu)秀文化的傳播是每一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的標(biāo)志，傳播優(yōu)秀文化也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。只有自身文化素養(yǎng)好了，才能夠影響身邊的人，愿每一個(gè)人都是優(yōu)秀文化的傳承和傳播者。

中華文化博大精深，教師，以傳道授業(yè)解惑為職責(zé)，傳播優(yōu)秀文化就屬于其中的“傳道”，在當(dāng)今社會(huì)，中華優(yōu)秀文化在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的繼承和發(fā)揚(yáng)狀況令人堪憂。

一是中小學(xué)階段，以高考為風(fēng)向標(biāo)，顛覆了教育的目的和本質(zhì)，把教育演變成了為考試服務(wù)，這是很悲哀的，傳播優(yōu)秀文化只能通過(guò)課堂上的死板教學(xué)，而不是引導(dǎo)學(xué)生以追求優(yōu)秀文化為人生最高境界。

二是大學(xué)階段，70%以上的男生日日以手機(jī)游戲?yàn)榘?，你向他們傳播?yōu)秀文化，簡(jiǎn)直天方夜譚。而老師除了為了評(píng)職稱去拼命沒(méi)有價(jià)值的垃圾搞課題論文外，誰(shuí)有心思去研究?jī)?yōu)秀文化?

這幾天省作協(xié)向我校邀請(qǐng)我去參加教師作協(xié)分會(huì)成立大會(huì)，我估計(jì)沒(méi)希望，因?yàn)槲沂恰安粍?wù)正業(yè)”。[捂臉]

首先教師自身要做好對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和理解，更重要的是熱愛。通過(guò)學(xué)習(xí)古文，歷史，或者一些書法，琴棋書畫等，都可以提升教師自身文化素養(yǎng)。

其次，可以開設(shè)各類傳承傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，比如漢服展，書畫比賽，傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，古詩(shī)文積累活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生也愛上傳統(tǒng)文化。

再者，帶學(xué)生去參觀各處比較有傳統(tǒng)文化繼承的地方，比如可以去找找當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，找找革命根據(jù)地，找找名勝古跡等，讓學(xué)生領(lǐng)略中國(guó)歷史，地理方面的魅力。

最后，在日常語(yǔ)數(shù)等科教學(xué)中，結(jié)合大學(xué)科融合思想，偶爾把該類知識(shí)貫穿課堂。

本人拙見。僅供參考。

教師是社會(huì)中地位很高的職位，首先教育人天師范要有高等的道德，道德是唯一做教師的一個(gè)門檻，只有抓住道德考試才能做教師的標(biāo)準(zhǔn)才能真正傳播優(yōu)秀文化，以前被稱為教書先生，人品都是很有威望的，只有自我道德高尚才能教育更多高等教育的人才，而不是社會(huì)上以賺錢為目的的大把大把的博士 大學(xué)生 專家 醫(yī)生等，很多都是缺少道德，人情冷淡滿滿的銅臭的味道，假貨 毒品 等不都是有高文憑高學(xué)歷的人研究出來(lái)的嗎，道德底線沒(méi)有了，人要有人在做天在看，自求多福，越有高學(xué)歷道德越高尚培育的人才才會(huì)更多，道德推薦到第一才是拯救下一代孩子唯一的，救人在于救心。心包太虛，心能轉(zhuǎn)物。希望社會(huì)會(huì)越來(lái)越好，正能量傳遞下去[祈禱]

文化傳播的主要途徑是哪些？

文化傳播:不可或缺的途徑就是書籍。高爾基說(shuō) 書籍是人類進(jìn)步的階梯，可見書籍對(duì)于人類的重要性

互聯(lián)網(wǎng)的日益進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)傳播已成為重要的傳播途徑.

語(yǔ)言傳播亦是文化傳播的途徑之一。心口相傳就是如此吧

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)初中培訓(xùn)教育文化傳播的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)初中培訓(xùn)教育文化傳播的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。