大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊學(xué)生管理教育方法培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊學(xué)生管理教育方法培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

網(wǎng)課下，如何教育不自律的學(xué)生？

自律，是自我欲望的一種控制和管理。

學(xué)會(huì)自律的孩子能夠控制自己的欲望，按計(jì)劃做事，能遵守規(guī)則。養(yǎng)成自律性對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)受益終身!

那父母應(yīng)該怎么做才能讓孩子養(yǎng)成良好的自律性呢？下面我來(lái)說(shuō)一下讓孩子養(yǎng)成自律的方法。

第一，因?yàn)樽月尚允菍?duì)欲望的一種控制。我們需要學(xué)會(huì)延遲孩子的滿足感。這樣做主要是讓孩子明白，所有的欲望都不是一提出來(lái)就能馬上得到滿足的，讓孩子提出要求的時(shí)候，勁量讓他們等一等，忍一忍，遲點(diǎn)再來(lái)滿足。比如孩子想要玩手機(jī)或是別的什么東西，可以和他商量讓他做完什么任務(wù)再給。

第二，因?yàn)樽月墒菍?duì)欲望的一種管理。我們要和孩子一起制定計(jì)劃和目標(biāo)，并且能陪伴孩子一起一步一步完成計(jì)劃并且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。比如孩子想要學(xué)習(xí)剪紙，我們可以和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)剪紙的計(jì)劃，剪紙需要準(zhǔn)備哪些材料? 第一步該干什么?然后又得干什么?這個(gè)過(guò)程很重要！但凡孩子在這個(gè)過(guò)程中想放棄了，我們要鼓勵(lì)他說(shuō)：“當(dāng)初我們計(jì)劃要剪出一個(gè)漂亮的圖案！眼看我們就要成功了，為什么要放棄呢？想想那漂亮的剪紙，我們?cè)賵?jiān)持堅(jiān)持”。最后直到孩子剪出漂亮的圖案。

每次做事都帶著孩子制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，最后達(dá)成目標(biāo)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就養(yǎng)成了這樣的行為模式。

第三，也是最重要的一點(diǎn)。孩子是父母的一面鏡子，要想讓孩子自律，首先父母就得以身作則。很難想象，下班就坐沙發(fā)玩手機(jī)的父母的孩子不沉迷手機(jī)，也很難想象，不注重飲食的父母的孩子會(huì)養(yǎng)成多吃水果蔬菜的習(xí)慣。所以要先有自律的父母，才能培養(yǎng)出自律的孩子！

自律性不是一天兩天就能形成的，這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是一旦讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，他們會(huì)在以后的方方面面都有更多的成就，所以父母辛苦一點(diǎn)是值得的！

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對(duì)于自律不足的學(xué)生，關(guān)鍵是找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，并設(shè)法予以解決，無(wú)論是求助于學(xué)校還是親戚朋友。其次是無(wú)悔地陪伴和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)應(yīng)遠(yuǎn)離手機(jī)電腦，如果家長(zhǎng)自律不足，幾乎沒(méi)有解法，畢竟孩子所犯的錯(cuò)誤都是家長(zhǎng)造成的。

對(duì)于網(wǎng)課下不自律的學(xué)生，需要分析幾個(gè)問(wèn)題。

第一，學(xué)生只是在網(wǎng)課環(huán)境下不自律嗎？如果是這樣，可能是學(xué)生對(duì)網(wǎng)課這種形式不適應(yīng)，需要和學(xué)生溝通一下網(wǎng)課的感受，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)課的同時(shí)，反思一下授課方式和內(nèi)容如何調(diào)整。

第二，對(duì)于不自律的現(xiàn)象，家長(zhǎng)是否知曉？網(wǎng)課最大的不同就是缺乏了共同學(xué)習(xí)的環(huán)境和面對(duì)面的監(jiān)督，既然在家里上課，家里就成了教室，家長(zhǎng)就成了監(jiān)督的老師。所以，要和家長(zhǎng)聯(lián)系一下是否知道孩子網(wǎng)課的狀態(tài)。

家長(zhǎng)的態(tài)度將決定一切，如果家長(zhǎng)不認(rèn)可網(wǎng)課，不配合監(jiān)督，那么這個(gè)問(wèn)題的解決將取決于家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)課的態(tài)度。這就需要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，改變家長(zhǎng)的認(rèn)知，承擔(dān)監(jiān)督的角色，以此改善學(xué)生的網(wǎng)課質(zhì)量。

如果家長(zhǎng)忙于工作，不知曉孩子上課的情況，就需要如實(shí)告知學(xué)生網(wǎng)課不自律的情況。與家長(zhǎng)一起商議如果解決家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督孩子上課的問(wèn)題，只要家長(zhǎng)認(rèn)同就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。

家庭教育本身就是從父母的自我教育開(kāi)始的。不是說(shuō)教，而是言傳身教。如果您的孩子自律性差，您首先應(yīng)該反觀自己，每天是否按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，是否手持手機(jī)刷屏停不下來(lái)。

自律是一種習(xí)慣，不能通過(guò)說(shuō)教來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果您做到自律了。第二個(gè)方法是，帶孩子到戶外大自然的環(huán)境中，去稀釋手機(jī)帶給來(lái)的機(jī)械類信息的量值。

特殊工種怎么申批？

特殊工種是指從事高空作業(yè)，繁重體力勞動(dòng)。從是井下工作，還有從事有害身體健康的化工行業(yè)。

退休年齡：男55周歲，女45周歲，從事特殊工種工作累計(jì)10年，養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)15年。符合特殊工種退休條件的帶身份證，戶口本，特殊工種操作證《附二：特殊工種工作證樣本》，提前一個(gè)月到當(dāng)?shù)厣绫＞洲k理特殊工種退休手續(xù)。

附一：特殊工種的認(rèn)定。
附二：特殊工種操作證《樣本》。

目前人社部門特殊工種審批依據(jù)，主要包括勞動(dòng)部《勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》（政秘字134號(hào)命令）、勞動(dòng)人事部《關(guān)于各主管部門審批提前退休工種的通知》（勞人護(hù)〔1985〕6號(hào)以及計(jì)劃時(shí)期各行業(yè)部委下發(fā)的文件確定的特殊工種目錄（比如“水利電力部《關(guān)于水利電力系統(tǒng)三十六個(gè)提前退休工種的若干規(guī)定的通知》（87）水電勞字第114號(hào)”）等。

人社部門審批時(shí)，要求用人單位攜帶資料包括：?jiǎn)T工本人檔案（記載從事特殊工種年限）、員工特殊工種提前退休申請(qǐng)表。

員工從事提前退休特殊工種的，是否必須提前退休，一般應(yīng)根據(jù)其身體狀況和本人申請(qǐng)來(lái)決定。本人不申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸?，用人單位一般也不能?qiáng)迫，除非醫(yī)院證明其身體條件不能再勝任本工種工作。有的行業(yè)文件規(guī)定，特殊工種延遲退休的員工，延長(zhǎng)時(shí)間最多不能超過(guò)三年。

國(guó)有企業(yè)特殊工種報(bào)審的程序是這樣。

本企業(yè)對(duì)應(yīng)原勞動(dòng)人事政策匯編，確認(rèn)本企業(yè)有哪些特殊工種和從事特殊工種的人員。分類造冊(cè)一式三份上報(bào)主管部門后申報(bào)人社職能部門，人社職能初審后，會(huì)派專業(yè)人員實(shí)地檢測(cè)，對(duì)從事特殊崗位人員的人事檔案.調(diào)領(lǐng)通知單.勞動(dòng)合同書.考勤.工資發(fā)放等逐一審核。待上級(jí)人社職能部門審定后，方可確認(rèn)本企業(yè)哪些工種或崗位符合文件規(guī)定，哪些人員已符合年限界限，哪些人員因年限不足，必須進(jìn)行年檢。以勞動(dòng)人事政策為準(zhǔn)。供參考。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊學(xué)生管理教育方法培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊學(xué)生管理教育方法培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。