大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)項(xiàng)目的前景分析的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)項(xiàng)目的前景分析的解答，讓我們一起看看吧。

我想開個(gè)中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前景如何，有什么好的建議？

我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

從我在這個(gè)行業(yè)工作14年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這個(gè)行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力還是挺強(qiáng)的。

我是東北人，東北經(jīng)濟(jì)最近不太景氣，但相對(duì)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)則非常紅火。很多人的想法都是孩子可以通過(guò)提高成績(jī)上更好的大學(xué)，將來(lái)可以去經(jīng)濟(jì)更好的地方工作。

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的原因是升學(xué)制度決定，就目前來(lái)看，短時(shí)間內(nèi)升學(xué)制度是不會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化的。

那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有哪些風(fēng)險(xiǎn)呢？
首先政策上的風(fēng)險(xiǎn)，雖然升學(xué)制度不會(huì)發(fā)生大變化，但是國(guó)家對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)格。當(dāng)然，這其實(shí)也是好事，因?yàn)樘岣唛T檻就意味著專業(yè)的機(jī)構(gòu)會(huì)有更多精力放在后端。

其次，目前資本進(jìn)入到在線教育，對(duì)傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是三四線城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)會(huì)帶來(lái)沖擊，要做好提前應(yīng)對(duì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)其實(shí)不是外面看到的招生上課就可以了，里面有一個(gè)很復(fù)雜的運(yùn)營(yíng)邏輯。

單純從最基本的招生和招聘兩點(diǎn)，就愁壞了很多機(jī)構(gòu)。

招生靠渠道可以帶來(lái)大量生源，但是渠道一旦破裂后果不堪想象，同時(shí)渠道也給成本帶來(lái)很大壓力。而不靠渠道，又會(huì)進(jìn)入到與其他機(jī)構(gòu)正面相拼的局面，尤其是新進(jìn)入者，沒(méi)有任何品牌做支撐，會(huì)非常痛苦。

招聘的壓力一點(diǎn)不比招生小，中小機(jī)構(gòu)因?yàn)槠放?、保障及培?xùn)問(wèn)題，招聘就是個(gè)死結(jié)。想發(fā)展就需要人，但是人找不到。不想發(fā)展，原來(lái)的老師成熟后就不好留。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在未來(lái)的發(fā)展前景如何？

這要分兩種情況。一是如果我們城市的公立中小學(xué)還照現(xiàn)在這樣亂下去，無(wú)人管的話，那私立教育機(jī)構(gòu)絕對(duì)是大發(fā)展的好時(shí)機(jī)，我有兩個(gè)同事的孩子都是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到私立學(xué)校的，學(xué)習(xí)都一般。我問(wèn)他們?yōu)樯掇D(zhuǎn)？回答都是，私立學(xué)校上學(xué)學(xué)費(fèi)是有數(shù)的，全管一周接一次，吃住都在學(xué)校。大概每學(xué)期5000元。而公立學(xué)校的各科老師盡然要求一個(gè)初中生主副課大概7門都去補(bǔ)課。上課又不講，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班都講過(guò)了上課講例題，不補(bǔ)習(xí)就聽不懂。每個(gè)月光補(bǔ)習(xí)費(fèi)就把一個(gè)人的工資花完了。補(bǔ)習(xí)費(fèi)是無(wú)數(shù)的，家長(zhǎng)承受不起。私立學(xué)校的老師都是聘用的都很盡心，幾乎天天都要找學(xué)生補(bǔ)課，沒(méi)有另外的費(fèi)用，這些老師如果他帶的班成績(jī)不好，下學(xué)期就再見了，所以都認(rèn)真，當(dāng)然工資也比公立老師梢高一點(diǎn)，上班了學(xué)校給辦職工養(yǎng)老保險(xiǎn)，除名了就啥都沒(méi)有了。二是公立學(xué)校如果從上到下都認(rèn)真了，真正的都負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任，讓孩子們?cè)谡n堂上都學(xué)到了知識(shí)，不增加家長(zhǎng)的額外經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育又是免費(fèi)的，那家長(zhǎng)誰(shuí)又會(huì)去送孩子到私立學(xué)校去？私立學(xué)校也就沒(méi)有那么好生存了。

火?；?。紅紅！火火火！?。「F人哭了，富人樂(lè)了。雖然公辦教師背了黑鍋，但人們會(huì)認(rèn)識(shí)到在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)有多重要，因?yàn)檎n外補(bǔ)課費(fèi)太貴了！于是人們又回憶起了還是學(xué)校補(bǔ)課好！但不允許。因?yàn)槲覀儾蛔呋仡^路！

園丁耙，專注教培行業(yè)一站式解決方案，助力教培機(jī)構(gòu)快速健康成長(zhǎng)！我來(lái)回答

看一個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景怎么樣，我們可以從這三個(gè)方面來(lái)看：

一、國(guó)家政策的影響

二、行業(yè)性質(zhì)和市場(chǎng)規(guī)模

三、行業(yè)服務(wù)對(duì)象

再來(lái)看看教培行業(yè)對(duì)應(yīng)以上三點(diǎn)是什么樣的形勢(shì)。

首先，政策方面，隨著政策的縮緊，教培行業(yè)越來(lái)越規(guī)范化，那些不規(guī)范的機(jī)構(gòu)基本會(huì)被市場(chǎng)淘汰，所以首先機(jī)構(gòu)要規(guī)范化，緊跟政策變化，才有前景可言。另外教育部門一直以來(lái)提倡的學(xué)生要全面發(fā)展，除了應(yīng)試教育，素質(zhì)教育也日益重要，這給了教培機(jī)構(gòu)更大的發(fā)揮空間。

其次看看教培行業(yè)的性質(zhì)，教培工作本質(zhì)上是慢工出細(xì)活的工作，需要長(zhǎng)久的耐心和細(xì)心，這也就意味著很少有一夜暴富，那些想要掙快錢，一夜暴富的人慎入教培行業(yè)。從市場(chǎng)規(guī)模來(lái)看，過(guò)去幾年內(nèi)都保持著較好的增速，這意味著教培行業(yè)是有市場(chǎng)的。

最后，我們看看教培行業(yè)服務(wù)的人群對(duì)象，K12教育培訓(xùn)市場(chǎng)服務(wù)的人群包含幼兒園到高中階段的所有學(xué)生，從現(xiàn)在入學(xué)年齡來(lái)算，大概就是從4-5歲至16-18歲。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)項(xiàng)目的前景分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)項(xiàng)目的前景分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。