大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于市教育局培訓(xùn)反思的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹市教育局培訓(xùn)反思的解答，讓我們一起看看吧。

考后反思有用嗎？

考后反思是非常重要的。

一定要養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，形成錯(cuò)題糾錯(cuò)本，平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷的翻看，這些易錯(cuò)的東西是這樣，是你沒有掌握的，多次總結(jié)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律明白自己究竟在哪一塊兒存在較大的問題，方便自己及早進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

總之考試反后是一個(gè)非常好的習(xí)慣，一定要堅(jiān)持做。

很高興回答你這個(gè)問題，很多老師在考試后都會(huì)要求學(xué)生寫考后反思，有沒有用？我的回答是：考后反思本身并沒有什么用，反思過后去不去改、去不去實(shí)踐，這個(gè)才真正有用。

一、反思而不踐行，那反思就是一張空紙。

寫完反思，束之高閣，該改的不去改，該踐行的不去踐行，依然故我，沒有絲毫改變，那反思就是一張白紙，沒有任何作用！

二、反思而能踐行，那作用就大了。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。寫在紙上的反思就如何一張軍令狀，若能踐行，該改的去改，該實(shí)行的去實(shí)行，該做的去做，那作用就大了，只要能夠堅(jiān)持，定有長進(jìn)。

三、學(xué)習(xí)成功的秘密無他：把計(jì)劃落到實(shí)處，把常規(guī)做到極致。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)沒有終南捷徑，沒有獨(dú)門訣竅，在自媒體時(shí)代，成功哪什么秘密可言。把計(jì)劃落到實(shí)處，把常規(guī)做到極致，日日?qǐng)?jiān)持，時(shí)時(shí)反思，這才能成功。

任何事情都是應(yīng)該開始有準(zhǔn)備，中間有行動(dòng)，結(jié)尾有總結(jié)，所以說，對(duì)于學(xué)習(xí)而言也離不開這個(gè)過程，特別是考試，在學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，對(duì)自己在這一段時(shí)間以來學(xué)的怎么樣，自己心里沒底，只能用考試來檢驗(yàn)，考試不是目的，是形式，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的方式方法，掌握好知識(shí)才是目的。

而考試以后，應(yīng)該有個(gè)反思，是很重要的，掌握了什么？達(dá)到了什么程度？沒把握什么？還需如何努力等等，哪些是因緊張，哪些因馬虎，哪些真不會(huì)，都如何克服？分析研判后，對(duì)下步學(xué)習(xí)就會(huì)有的放矢，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，只有做到心中有數(shù)，才能將懂的知識(shí)更把握，把不懂得攻克，對(duì)這些通過努力而掌握的知識(shí)，將會(huì)更牢固，把不懂得弄懂，找到差距，補(bǔ)齊短板，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和過程。

家長是孩子的第一任老師，也是終生老師，因此，考后家長的反思也很重要家長應(yīng)該與學(xué)校同步掌握學(xué)生的情況，比如：孩子本次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，教育孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)；從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步，希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓，同時(shí)也感謝教師孩子的培養(yǎng)，我們家長一定會(huì)鼎力支持，配合老師！

通過學(xué)校，學(xué)生，老師及家長的共同努力，掌握好每次考試后的反思，抓學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，抓牛鼻子，那么，學(xué)生的成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

只有考完后，分析透，找差距，補(bǔ)短板，才能做到心中有數(shù)，有的放關(guān)，完成閉環(huán)教育的過程，只有這樣，教育才算真正做的到位。

期中后反思~打天下容易，守天下難

時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期過去了一半，一年期中考試季又過去了。考前焦慮，考后失落困擾著大多數(shù)學(xué)生和家長，看到成績那一刻，孩子?jì)寢屛矣肿蛔×恕?/p>

在目前雙改的政策下，上高中對(duì)部分學(xué)生來說，更是難上加難。孩子初一成績還不錯(cuò)，初二還湊合，初三怎么就這樣了呢？已經(jīng)初三啦，孩子考的一塌糊涂，還能趕上來嗎?？几咧羞€有希望嗎？

今晚19點(diǎn)到20點(diǎn)40分將近兩個(gè)小時(shí)的釘釘線上期中考試家長會(huì)召開。針對(duì)這種基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子，老師點(diǎn)出學(xué)科知識(shí)各個(gè)年級(jí)之間彼此是有聯(lián)系的。隨著年級(jí)的增長，有些知識(shí)就是對(duì)低年級(jí)所學(xué)知識(shí)的延伸，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，低年級(jí)的時(shí)候沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)對(duì)后期的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，從而提高學(xué)習(xí)效率。

離中考只有一年多的時(shí)候，還是有希望考上高中的，但關(guān)鍵還取決于孩子。

利用教師假期進(jìn)行全員培訓(xùn)，是否合理合法？

老師放假本來是一件高高興興的事，辛苦了一個(gè)學(xué)期，本該好好放松一下，擁抱一下自由的時(shí)間?？墒牵傆腥讼胍垓v老師一下，把他們“抓來”培訓(xùn)。

什么？不想培訓(xùn)？你敢？你大膽！咱們培訓(xùn)算課時(shí)，不達(dá)到課時(shí)，讓你年度考核不合格，讓你職稱評(píng)審“一票否決”！扣你“績效”！

于是老師們?nèi)绫淮蛩那炎?，都“蔫了”，帶著極不情愿的神態(tài)、罵罵咧咧的憤懣、深惡痛絕的仇恨來“簽到”培訓(xùn)了。上到五十多歲快退休的老師，下到剛?cè)肼毜亩鄽q年輕人，不分男女老幼被抓來了！忍吧，就當(dāng)坐幾天牢吧！

培訓(xùn)也訓(xùn)不出什么玩意兒，“師德師風(fēng)”、“教師禮儀”、“專業(yè)技術(shù)提升”，“團(tuán)隊(duì)精神”，年年如此，家家如此。有時(shí)候，能請(qǐng)來幾個(gè)外地的“專家”，出現(xiàn)一些“核心素養(yǎng)”、“深度學(xué)習(xí)”、“微課”、“好課”等新名詞，讓人云里霧里，再加上抵觸情緒，哪有什么效果！大家只在猜測(cè)：請(qǐng)這個(gè)專家講一場(chǎng)花了多少錢？

既然如此，是些什么人熱衷于“教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)”呢？當(dāng)然是各地教育局里的“師資培訓(xùn)中心”了！不培訓(xùn)，他們就沒事干；不培訓(xùn)，他們就沒資金調(diào)度；不培訓(xùn)，他們就沒政績顯示；不培訓(xùn)，他們?cè)趺幢憩F(xiàn)出比老師“高人一等”?？傊?，不培訓(xùn)，他們就睡不著覺！

“繼續(xù)教育培訓(xùn)”是多么冠冕堂皇的一個(gè)詞?。〗o它撐腰的是形式主義、官僚主義的作風(fēng)，是愚昧頑固缺乏人性的犯罪！一提培訓(xùn)，就讓人想到魯迅先生的話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！”應(yīng)該打倒形式主義的培訓(xùn)，放松老師的心情！

利用老師假期進(jìn)行全員培訓(xùn)，是否合理合法？山村覺得，假期培訓(xùn)不是常事？這種問題還拿出來問，就算不合理不合法，你還能怎么樣？你能不去培訓(xùn)還是你能反抗？吃體制內(nèi)的飯，就得服從安排，除非你關(guān)系很牛！

山村每個(gè)假期都會(huì)有培訓(xùn)，少則兩三天，多則一兩周。明為提升教師業(yè)務(wù)水平，實(shí)則無聊透頂！教育局把各學(xué)科教師組織在一起，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，讓一些成績好的老師給其他老師講課，談經(jīng)驗(yàn)。說實(shí)話，學(xué)生成績好并不代表老師的水平就高。很多時(shí)候這種培訓(xùn)就成為了教體局教科室的一項(xiàng)任務(wù)。

更讓人無語的就是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)更讓人身心疲憊。每天還要讓你打開電腦，對(duì)著電腦聽專家們講。很多時(shí)候老師們都是點(diǎn)開視頻就讓它自己播放，隔一段時(shí)間來點(diǎn)一下！這樣的培訓(xùn)的真是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還沒有什么效果。因?yàn)榇蠖嗨v內(nèi)容與實(shí)踐很難相接。

說實(shí)話，山村也很反感這種形式主義的培訓(xùn)，如果真的要搞培訓(xùn)，可以讓老師們多去沿海地區(qū)教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。但像這種培訓(xùn)一般都不會(huì)輪到普通老師的頭上。哎！總之就是利用假期培訓(xùn)，就算不合理不合規(guī)，你也得乖乖的參加，別無他法！所以別抱怨，別自找沒趣了！你覺得呢？

到此，以上就是小編對(duì)于市教育局培訓(xùn)反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于市教育局培訓(xùn)反思的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。