大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于北京教育培訓整改方案最新的問題，于是小編就整理了1個相關介紹北京教育培訓整改方案最新的解答，讓我們一起看看吧。

培訓機構被要求停課整改，父母集體反對，上補習班真的有用嗎？

上補習班對孩子未必有用，但對家長卻很有用。

因為把孩子送到補習班，可以緩解自己內(nèi)心的焦慮，至于孩子去補習有多大的用處，會收到什么樣的效果，家長可能并沒有考慮太多。但是，如果別人家的孩子去了，自己的孩子不去，心里就會有擔心有焦慮，所以，這就是不管是成績好的孩子，還是成績不好的孩子，家長都大把花錢把孩子送去輔導班的一個重要原因。

記得還在工作單位的時候，辦公室一位朋友的兒子很快就要參加初中歷史還是地理的結業(yè)考試我就忘了，媽媽很焦慮，因為她看到很多家長都在給孩子買課外習題讓孩子背誦，可她的兒子卻不配合，問我怎么辦。

我說你兒子學習很好，你干嘛還要去跟風呢，她說大家都在努力，如果他不用功，考不好怎么辦？我當時就笑了，我問她：“孩子考得好不好與別人家的孩子怎么做有什么關系？如果孩子覺得不需要，那就是不需要”。最后考試成績出來后，他兒子的成績很好，那些逼著孩子天天背的反而有很多成績不理想。

因為這樣的事情我也曾經(jīng)做過，兒子剛上初中時，我就聽朋友說有一本《數(shù)學萬題集》不錯，趕緊買回來給兒子做，兒子做了兩天就夠了，嫌棄那些題太容易，全是浪費時間，說什么也不做了。

后來和一位也是重點中學的數(shù)學老師聊起這件事兒，他說那本書確實不錯，但是對數(shù)學特別好的同學卻沒有多大作用，既然孩子數(shù)學很好，其實，一本教材，一本奧林匹克數(shù)學就夠了。后來和兒子說了，兒子反而很開心。

現(xiàn)在的家長更是如此，培訓機構的大肆渲染，學校老師對家長配合的期待，更加劇了父母的焦慮，好像孩子學習的好壞完全取決于是否參加課外輔導班，只要聽說有用，就不惜一切代價，卻很少去問一問是不是孩子的需要。

說句實話，那些心思不在學習上的孩子，參加培訓也起不到多大作用，反而讓家長付出了很多金錢之后對孩子多了一份兒期待，達不到預期的效果，家長就會掉進失望焦慮的情緒里去，對孩子不是責罵就是抱怨，反而和孩子的沖突越來越大，形成了一個惡性循環(huán)。

一個好的親子關系才是決定孩子未來的關鍵。家長如果學會管理自己的情緒，孩子即使不參加課外培訓一樣可以考出好成績。

現(xiàn)代家庭教育的一個最大的誤區(qū)就是為孩子花錢花錢花錢。父母花錢把自己的孩子交給別人，回過頭來又抱怨人家馬化騰用網(wǎng)絡游戲把孩子拐走了。

培訓機構被要求停課整頓，說明這個培訓班已經(jīng)到了非整頓不可的時候了。所謂父母集體反對，這所為集體，一個可能是他們都很有錢，沒處用，一種是是非好壞不分的人，讓培訓單位忽悠糊涂了，不管怎樣，只要上培訓班就好。其實，基礎好的學生，不需要上培訓班，學習差的上培訓班也是白花錢。目前培訓班已經(jīng)成了瓦解正常教學秩序的毒瘤。民間辦教育就是為了經(jīng)濟利益，就是發(fā)財之道。當前有的民辦學校發(fā)出年薪60-120萬在招聘教師，還不明明白白是在推社會主義教育的墻么？他們以高價招聘老師，不是為了裝門面，騙取更多財物，又是什么？

上補習班，沒補的家長和沒錢補的家長集體反對。禁補習班，正在補的家長和不差錢的家長集體反對。家長們沒有否認補習班的作用，反對的是別人家的孩子通過補習超過我家的孩子。這恰恰印證了參加補習的絕對優(yōu)勢！

到此，以上就是小編對于北京教育培訓整改方案最新的問題就介紹到這了，希望介紹關于北京教育培訓整改方案最新的1點解答對大家有用。