大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)小學(xué)教育實習(xí)報告的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)小學(xué)教育實習(xí)報告的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)奧數(shù)教材有沒有好的推薦？

對于初學(xué)者，學(xué)習(xí)陜西人民教育出版社出版的《小學(xué)生奧數(shù)點撥》全套教材比較好。理由如下:

首先，該套教材覆蓋面廣。該教材一共有6本，涵蓋小學(xué)六個年級。初學(xué)者不管幾年級，擁有這一套，都可以全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，甚至自學(xué)。比如，上了三年級，才對奧數(shù)感興趣，此時有這一套教材，可以邊學(xué)習(xí)三級級的奧數(shù)點撥，邊補充一、二年級的奧數(shù)知識，“雙管齊下”，其樂融融。

其次，該套教材內(nèi)容齊全，知識面廣。該教材內(nèi)容豐富、全面，每一本都分講數(shù)，每一講就是一個知識點和考點，每講先列出知識點，再例題精講，然后再練習(xí)及有參考答案。這樣的編排，可以讓學(xué)者一下子就把握知識點、分清重難點、熟練考點，輕松愉快學(xué)奧數(shù)。

最后，該套教材價格實惠，紙質(zhì)量不錯。該套教材6本一共51元左右，淘寶網(wǎng)等都可以買到。該教材紙質(zhì)不錯，手感好，印刷排版合理。

不過，該教材比較基礎(chǔ)，題目都比較經(jīng)典而缺少新穎，要想更深入學(xué)習(xí)奧數(shù)，還得多學(xué)習(xí)其他奧數(shù)教材，比如《小學(xué)奧數(shù) 舉一反三》。

總之，該套教材對于對奧數(shù)感興趣的初學(xué)者小學(xué)生是不錯的選擇。興趣是最好的老師，有了興趣，大膽去學(xué)。望我的介紹對大家有幫助。

作為從事思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)培優(yōu)的老師說說我個人的意見供參考。在小學(xué)階段奧數(shù)教材個人推薦兩套：1.《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》；2.《奇妙的數(shù)學(xué)》。

接下來說下各自的優(yōu)缺點。

一.《舉一反三》

|優(yōu)點

1.系統(tǒng)性強；基本涵蓋了絕大部分奧數(shù)知識點；

2.題目經(jīng)典；同一個知識點題目都是經(jīng)典例題；

3.難度區(qū)分：分A版和B版，適合不同的孩子。

|缺點

1.印刷內(nèi)頁老式；

比較推薦《舉一反三》和《奧數(shù)教程》 都是比較適合小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的，比較不錯您可以試試！

我覺得奧數(shù)的學(xué)習(xí)單單靠這些書籍是不可能的，奧數(shù)是邏輯思維比較強的，需要孩子有很強的思維能力，否則學(xué)起來只會很吃力，久而久之就會變得討厭奧數(shù)，討厭數(shù)學(xué)了！

可以給孩子適當?shù)膱笙滤季S類的興趣班來培養(yǎng)下孩子的思維能力，之后再去學(xué)習(xí)奧數(shù)就會比較方便輕松！比較推薦火花思維的課程，之前是聽過幾次，感覺更方面都挺不錯的，在線教學(xué)模式，關(guān)鍵是課程比較有趣都是自主研發(fā)的，能帶動孩子興趣，是比較全面的思維能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力的培養(yǎng)課程！

話不多說，直接上結(jié)論。

小學(xué)奧數(shù)教材紛繁復(fù)雜，亂花漸入迷人眼。歷經(jīng)數(shù)十年，目前廣為流傳的教材大致有七套，人稱“奧數(shù)七劍”。七套教程如下：《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)課本》、《奧數(shù)教程》、《奧數(shù)精講與測試》、《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教程》、《學(xué)而思網(wǎng)校教材》、《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》、《高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)課本》。

奧數(shù)七把劍各有各的特點，各有各的優(yōu)勢。筆者從編寫團隊、知識點內(nèi)容、課程編排、版本更迭等方面進行評價，滿星20星。附加測評項“趣味性”見仁見智，不參與評星。

結(jié)論如下：

近年來風(fēng)頭正勁的學(xué)而思以19星的成績拔得頭籌，推薦學(xué)而思的線下培訓(xùn)；另外，陜教版奧數(shù)舉一反三憑借科學(xué)的編排和豐富的知識點以17星的成績位居第二，該套叢書可買來自主輔導(dǎo)。

具體評星如下：

奧數(shù)七劍詳細橫評，請點擊 奧數(shù)教材哪家強，橫評奧數(shù)“七劍”

我是一名馬上去小學(xué)實習(xí)的英語老師，請問實習(xí)期間需要注意什么？

先用英文：Hello, boys and girls. Nice to meet you. I'm Linda, your English teacher. 然后再用中文說一次，解釋。接下來可以圍繞這幾個單詞和句型做游戲，練習(xí)，直到大家都會說。

如果你的相對應(yīng)專業(yè)能力不錯，基本沒有太大壓力。 主要的壓力來自自身，心理因素。 如果你是真的喜歡這個職業(yè)，尊重該職業(yè)道德，那么應(yīng)該是問題不大，可能就是要有足夠的耐心。而且在小學(xué)或者無論什么年級的學(xué)生，對于剛出來教學(xué)的老師，可能并不是那么友好，現(xiàn)實和你們想的可能不一樣。

對于學(xué)生，要有足夠的耐心。對于家長實話實說吧，一般家長還是比較開明不錯的，而且家長也喜歡這類老師，特別是還是剛出來的老師，千萬不要有你不該有的老油條（能混就混過去），真心就行了，畢竟年輕。 如今網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)上大量出現(xiàn)校園事件，老師，學(xué)生，家長，教育等幾大因素一直是個大難題，沒有誰敢說做得好。 所以，老師問心無愧就好。

比如我吧。我畢業(yè)后在河南支教兩年了。目前任課數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)。

三年級英語，讓學(xué)生們上來聽寫單詞：那時我剛畢業(yè)，處于迷茫期，找了幾份工作養(yǎng)自己，加上自己年少氣盛，總感覺自己是在消耗時間，所以都做不長久。 哈哈??，一個小目標。我小時候有三個夢想，老師桃李滿天下，醫(yī)生救死扶傷，廚師看見別人品嘗自己做的食物滿足感（現(xiàn)在這三個職業(yè)可不那么樂觀，都是服務(wù)行業(yè)了），加上在學(xué)生的時候我就想去了，結(jié)果辭職去支教了。

剛開始，懷著一腔熱血，結(jié)果被無情撲滅，終于懂的小時候老師為什么那么生氣了，也知道了老師這句“你小孩挺聰明的，可是就是不愛學(xué)習(xí)的無奈”什么意思了。 老師不是那么好當?shù)模驗樽约翰皇菐煼懂厴I(yè)，所以只有狂做題，看資料，命題等。前兩個月我都在自我否定，自我懷疑當中，還把想的太美，結(jié)果現(xiàn)實可不是那么美好。因為想讓自己成為那種和藹可親，教學(xué)認真等一系列完美老師，哈哈??，所以紀律并不是那么好，還被校長交流了會，雖然孩子確實喜歡不嚴的老師，但是那只是認為好玩，輕松，不懂事，對于他們這可不是好事，學(xué)生是來學(xué)校學(xué)習(xí)的，不是來玩的。 我們這些年輕老師可別陷入這種表象里去了。 所以，我在后面給同學(xué)們攤牌了，說以后我會越來越嚴格了，以后上課要有紀律，下課可以玩，玩歸玩但是前提是一定要把自己該學(xué)的掌握好，還有不懂就問，以后長大了出社會了，你再想問也沒有人給你解答了。從那以后，我的學(xué)生都說我，汪老師你變兇了。。

過了兩年了，總的成績中規(guī)中矩 ，前面的同學(xué)都挺不錯的，后面的確實有點拖后腿，這也是我的一點小遺憾（因素太多，單親家庭，離異，父母雙亡，腦袋有問題等）。 哎，教育就這樣，有好有壞，大家沒有能力改變一切，就從自己身邊慢慢改變。 另外說一句，學(xué)生的媽媽對我都不錯，感覺自己都不好意思了????????。

三年級的時候（原諒我的英語，另外仔細聽，我的同學(xué)們現(xiàn)在都不喜歡我了I don't like Mr.Wang 。）哈哈??

四年級的時候，膽子越來越大了。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)小學(xué)教育實習(xí)報告的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)小學(xué)教育實習(xí)報告的2點解答對大家有用。