大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)企業(yè)合作模式研究的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)企業(yè)合作模式研究的解答，讓我們一起看看吧。

教育機構(gòu)如何與異業(yè)合作搞活動？

不管是教育行業(yè)，任何行業(yè)，當(dāng)我們踏進來時，就已經(jīng)面對成百上千的競爭者。我們的產(chǎn)品和服務(wù)差不多，我們的價格差不多，我們的成本差不多，我們的廣告成本越來越高，我們究竟拿什么競爭？

培訓(xùn)機構(gòu)在招生過程中，可以采用與其他行業(yè)或企業(yè)進行合作營銷的方式，擴大招生規(guī)模，提升市場份額，實現(xiàn)雙贏乃至多贏。那么，培訓(xùn)機構(gòu)如何通過異業(yè)合作的方式來玩轉(zhuǎn)招生呢？

異業(yè)合作是實現(xiàn)教培機構(gòu)最常見的招生引流方式之一。一般來講，異業(yè)聯(lián)盟合作是指兩個或兩個以上的不同行業(yè)的企業(yè)通過分享市場營銷中的資源，降低成本、提高效率、增強市場競爭力的一種營銷策略。

尋找優(yōu)質(zhì)的異業(yè)合作伙伴

在周邊的圈子中尋找出與您自己家相似的顧客群體合作，如：文具店、美容店、書店、超市等等。

制定雙贏的策略

1. 現(xiàn)金補貼：可以給成功介紹學(xué)員邀請來培訓(xùn)校區(qū)，贈送相應(yīng)的現(xiàn)金，每成功介紹一位學(xué)員簽單可獲得一定的傭金。

教育培訓(xùn)圈異業(yè)合作，可以從以下幾個方面合作：
1.不同學(xué)科間合作，比如你主打是數(shù)學(xué)，那么你可以和培訓(xùn)英語的機構(gòu)合作。
2.不同身份合作，比如，某些老師手上有學(xué)生資源，但是他們沒有合適的場地，你可以以出租場地的形式和他們合作，當(dāng)然學(xué)生不止會學(xué)一門，只要你這里有他們互補的地方，他們也會報名
3.不同領(lǐng)域之間的合作，你主打文化課的，你可以和學(xué)美術(shù)，音樂的合作，賬戶介紹生源
4.不同行業(yè)直接的合作，暑期的時候，戶外游泳館開業(yè)沒有什么孩子去玩，當(dāng)時去找主辦方要了100張體驗券，免費送給我們機構(gòu)的孩子去玩，家長很高興，戶外游泳館也漲了人氣
以上是我做教育培訓(xùn)行業(yè)以來的所見所聞，希望對你有所幫助！謝謝！

1.共辦活動。雙方共同舉辦一場較大型的活動，例如一些文化課輔導(dǎo)機構(gòu)和本地的一家舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、一家幼兒園共同舉辦了中秋活動，共同出資、選送節(jié)目、邀約家長參加。

這種戶外大規(guī)模的由培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的活動就在當(dāng)?shù)赜绕涫且恍┤木€城市造成了很好的宣傳效果。

2.會員信息共享。很多機構(gòu)也已經(jīng)建立了自己學(xué)員或家長的會員制度，那么這個會員制度也可以和其他機構(gòu)、商家打通，互通雙方的客戶信息。共同擴大潛在客戶群體。比如在 A 學(xué)校辦理會員卡的家長，同時會獲得B機構(gòu)的優(yōu)惠權(quán)限。

教育機構(gòu)異業(yè)合作，都能做點啥？

我來簡單回答一下這個問題。

首先，必須明確一點，合作一定是共贏點，不要想著只有自己一方單獨占便宜。所以尋找的合作方就要與自己擁有共同的人群及完全不同的業(yè)務(wù)。

11年前后，做一對一時，與馬術(shù)館搞過合作。因為當(dāng)時我們的一對一收費很貴，基本都是高端客戶，帶著家長孩子去馬術(shù)館玩了一天，家長和孩子都非常喜歡這個活動。家長知道這個東西很貴，感覺占了便宜，但其實我是完全免費帶他們?nèi)サ摹τ隈R術(shù)館，他看到的是我給他送過去的優(yōu)質(zhì)客戶。同時他把他的客戶也介紹給了我。

15年做班級項目的時候，我與眼鏡店合作過，那個眼鏡店每學(xué)期負責(zé)進入公立學(xué)校做視力檢查，每次去他都需要雇很多的人負責(zé)檢查視力，而周中我的老師非常的輕閑，我就直接派老師過去幫忙，首先，他省去了雇傭兼職的費用，而我通過這件事拿到了精準(zhǔn)的電話。同時，我們在互相的店里擺放對方的易拉寶。

16年圣誕節(jié)期間我與麥當(dāng)勞的一個店鋪也合作過，當(dāng)時麥當(dāng)勞是推出一個做漢堡的活動，我在我校區(qū)擺放他們的易拉寶，同時幫助他們做我方在讀學(xué)員轉(zhuǎn)化，而他們也幫助我們做活動現(xiàn)場的轉(zhuǎn)化。

17年寒假，與圍棋機構(gòu)合作過一次，當(dāng)時做寒假特價班，合作模式是他們給我送來30個學(xué)生，我在寒假特價班期間給他們安排一次公開課。

還有很多，不一一列舉了。

我的建議是，不一定非得采用體驗卡集合的形式，可以采用交費送對方服務(wù)的形式。在您那交費送對方的服務(wù)，在對方那交費送你的服務(wù)。

以上是我的答案，方法不能照搬，但可以按照這個思維思考。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)企業(yè)合作模式研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)企業(yè)合作模式研究的1點解答對大家有用。