大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于線上教育培訓機構風光如何的問題，于是小編就整理了1個相關介紹線上教育培訓機構風光如何的解答，讓我們一起看看吧。

對于中國的輔導班遍地開花，你怎么看？

中國的輔導班確實是遍地開花， 每個周末我們都看到了我們的孩子們和家長們奔波于各個補課班，不得休息。 孩子們失去了美好的童年， 而這無形中也增加了家長的負擔，教育支出已經成為了每個家庭最大的支出，再窮不能窮教育， 再苦不能苦孩子， 實際上這些錢都花在了補課班

。對于這個問題 ，我覺得主要問題出在我們的教育制度上， 我們的中國考唯成績論 ，每個家長都注重孩子的成績 ，而忽視了其他方面的培養(yǎng) ，提高成績最直接的辦法就是補課、補課、再補課。 當然出現這樣的問題也與我們的家長望子成龍的心態(tài)有關， 每個家長都希望孩子能考上大學， 將來找不到好的工作 ， 不希望孩子輸在起跑線上？ 所以家長都不能從孩子的實際興趣出發(fā)，認為只有考上大學， 還是有出息，才能覺得臉上有面子。但是他們忽略了很多大學畢業(yè)的孩子 根本就找不到合適的工作， 還不如上一個大?；蛘呒夹＃?當然這也于我們的職業(yè)教育發(fā)展特別不好有關。

另外， 近幾年的中小學的減負教育也給培訓機構可乘之機 。孩子是放學早了， 但是也有更多的時間去補課了， 孩子和家長的負擔不但沒有減輕反而有可能加重。中央已經開始整頓培訓機構， 相信不久的將來， 這種情況會有所改變。

對于中國輔導班遍地開花的現象，談一談自己的看法。

一，這是應試教育的產物。學生上小學和初中時不需要看成績就能夠直接入學。而上高中、大學是需要用考試成績來說話的，沒有好的考試成績就不能夠上重點中學，就不能夠上名牌大學。因此，為了孩子們能夠提高學習成績，家長們就把孩子送到輔導班進行補課，這樣就使輔導班的生源很多，經濟效益非常好，輔導班的數量也就會迅速增長。

二，與家長們的心態(tài)有關。很多家長認為孩子只有考大學尤其是考上名牌大學，孩子的將來才會有出路。1,他們忽視了“三十六行，行行出狀元”的道理；2,家長們沒有從孩子的實際情況出發(fā)，忽略了孩子們在某些方面的特長，而一味的擠在高考這根獨木橋上。

三，隨波逐流的現象嚴重?，F在大部分家庭的經濟條件都很好了，能夠承擔孩子的補課費用，有些家長看到其他的孩子都上輔導班了，便沒有任何理由的也把自己的孩子送到輔導班學習。

四，現在每個家庭的孩子都很少，父母們都很注重孩子的教育，但他們沒有理解教育的內涵是要孩子能夠全面發(fā)展。認為孩子不能夠輸在人生的起跑線上，孩子的學習成績一旦不理想了便心中焦慮，對孩子學習成績差的原因不能夠進行正確的分析，而盲目的要求孩子上輔導班。這也是造成輔導班多的原因之一。

五，由于輔導班的收益非常可觀，造成各類輔導班風起云涌。在眾多的輔導班中，確實存在著一些不錯的輔導班，但也有很多不正規(guī)的輔導班，這些輔導班無論從師資力量方面還是教學條件方面都很差，有些輔導班的教學地點甚至存在著安全隱患。學生到這樣的輔導班進行學習是不會有收效的，而且還會對學生進行誤導，這也造成為啥有些上了輔導班的學生其學習成績不但沒有進步，反而下降的原因。

總之，國家對各類輔導班確實要進行整頓了，這樣才能使教育事業(yè)得到正常發(fā)展。

對于輔導班遍地開花，開花到了爛大街的地步，無數的孩子被送進輔導班，補課的效果究竟如何，大家心知肚明。

我在一本書上看到這樣一句話，或許能解釋培訓班多如牛毛的原因。

所有掙教育錢的單位和個人，無一例外的模式，就是最大程度的發(fā)現、制造、利用和變現家長的焦慮——沒有焦慮，怎么掏你口袋，怎么坑你沒商量？從幼升小、小升初、中考到高考，莫不如此！

我們的家長真的太焦慮了，還在肚子里，就怕輸在起跑線上，開始胎教，出生上幼兒園了，就更怕了，直接送培訓班，先把小學的內容給提前學了，玩那些游戲有什么用，不背詩不寫字，怎么可以？于是出現了一些怪現象，幼兒園孩子開始拼考試分數，從幼兒園開始分數就變成孩子的命根了。小學初中高中，考考考，沒完沒了。為何要這樣折騰孩子？為了孩子的未來啊，不能輸掉了啊。這就是家長的痛點！想賺教育錢的，就抓住了這個痛點，放大這個痛點，讓你更加焦慮，把孩子送進了輔導班，然后變現，ok了！

有的倒不是學科輔導，報興趣班，一個孩子報好多個興趣班，孩子就有這么多興趣嗎？本來就被學業(yè)壓的喘不過氣來，哪來這么多興趣？還是孩子道出了本質：父母喜歡的才叫興趣，父母不喜歡的都是玩物喪志！多深刻，多尖銳！

誠然，輔導有其存在的必要，有需求就有市場，存在的就是合理的。但合理的必須是合法合規(guī)的，那種承諾快速提分，花了10萬降分140的培訓班，能讓其存在嗎？坑人的，肯定不能存在。

所以，我希望教育部辦公廳等四部委的文件，關于減輕學生負擔治理校外培訓機構的專項行動，能真正的落到實處，讓培訓機構都規(guī)范起來，真正成為學校教育的補充。培訓班不能是教育部門管不著的法外之地，應該跟學校教育一個方向。

到此，以上就是小編對于線上教育培訓機構風光如何的問題就介紹到這了，希望介紹關于線上教育培訓機構風光如何的1點解答對大家有用。