大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于巴蜀教育培訓考證學校的問題，于是小編就整理了2個相關介紹巴蜀教育培訓考證學校的解答，讓我們一起看看吧。

大學研究生自殺去世，只因導師刁難不同意送審？真相是什么？

聽到中國傳媒大學2017級動畫藝術學研究生黃靜怡同學在家不幸墜樓身亡，估計大部分人都跟我有一樣的感受，太可惜了。一個即將畢業(yè)的研究生，處在最美好的年紀，是一個家庭的希望，就這樣消失了。雖說現(xiàn)在還沒有最終結論，我們不好做過多的猜測，但對于導師的一些行為還是有些不理解，也覺得黃靜怡同學的抗壓能力太弱了。

1、因與導師不和，結果連開題報告導師也不簽字，最后是找的其他老師才順利開題。我很奇怪，為什么自己的導師對自己的弟子開題報告不簽字？但為什么其他老師寧愿得罪這個導師而簽字呢？是因為這個課題本身有價值還是因為看不慣薛姓導師的所作所為呢？我們不得而知。

2、黃靜怡同學的論文始終無法過薛姓導師關。我不明白，一個導師平時難道對自己的弟子不聞不問的嗎？論文完成后，希望導師給予相關的修改意見，不知是不是導師對黃同學懷恨在心，惡意刁難？后黃同學幾經修改，導師還不給通過。我不知道是黃同學的論文真的質量太差，還是導師故意刁難，反正沒有導師的簽字，黃同學的論文就沒法過關。

3、薛姓導師對黃同學論文不簽字是導致其跳樓的重要原因。一個學生，在對導師苦苦哀求的情況下，導師反而把弟子拉黑，導致學生精神崩潰，最后走向絕路。即使導師覺得學生論文不合格，也應該多給予指導，多給予安慰。但這個導師做了什么？就在家長表示只要導師簽字，就是論文不過關自行負責，導師也不愿簽字，給人的感覺導師有故意刁難之嫌。基于此，導師應該有一定責任的。

1、導師的權力是不是太大？由于論文沒有導師簽字，即使有其他老師簽字，也不能盲審通過，沒有盲審通過，又怎么能完成論文答辯，怎么能畢業(yè)？因此可以說導師可以主宰了研究生是否正常畢業(yè)。要知道，有些研究生家庭條件不好，想盡快畢業(yè)工作，推遲畢業(yè)，其壓力可想而知。其實我覺得，只要是盲審，如果大家都認可的論文，沒有導師簽字有其他老師簽字難道不可以嗎？正因為導師權力太大，導致了很多導師對弟子的欺壓，弟子敢怒不敢言。

5月10日，母親節(jié)，黃靜怡的母親再也收不到女兒的祝福了，因為黃靜怡于5月1日6時跳樓身亡！

究竟是什么原因？當然是跟惡老師薛燕平有關。

一是不同意論文送審，雖多次修改還是沒有送審。家人其本人苦苦哀求也沒用！

二是老師把靜怡打入黑名單。這或許是打擊最大的。等于靜怡已是老師的仇人了，要拿到碩士學位已經不可能了。

三是對于靜怡受打擊生病薛燕平仍然不聞不問，導致靜怡心灰意冷，從26樓一躍而下。

這些很好的說明了靜怡的死與薜燕平有很大關系。

三年的努力辛苦付之東流，對于一個學生來說是很難承受的。

當然靜怡想不開跳樓跟其脆弱也有很大的關系！

研究生學位沒了，還有本科學位。退一萬步來說就是小學、高中文憑也可立足于社會，一張真的就那么重要嗎？

是金子總會發(fā)光！你學到了東西，老師故意刁難你又何妨？為什么一定要走向絕路呢？

首先，這個問題中使用“刁難”一詞是不合適的，“刁難”帶有主觀上的故意，但導師是否的確是故意在為難學生，這件事尚無定論。

事件涉及兩方，當只有一方在說話的時候，你無法僅僅根據一方的說法貿然得出結論。

為什么會發(fā)生輿論反轉？因為我們太急于給出自己的站位，僅憑著一方的觀點。

作為一個導師，從學生一方給出的證據來看的話，我認為學生自始至終的處理問題方式是值得商榷的。

研究生開題，學生呈報論文選題，導師不同意此選題，學生直接繞開指導老師找其他老師簽字，然后正常開題。開題后到論文寫作，學生論文完成，準備論文答辯，導師依然拒絕簽字。

這個環(huán)節(jié)導師做法有無問題？我覺得問題不大。因為指導老師開始階段就明確地對學生選題表示了不同意，并拒絕簽字。在跟導師意見相左的時候，學生可以有兩個選擇：第一，尊重指導老師的意見，更換選題。第二，如果實在不認同指導老師的意見，學生也可以申請更換導師。這是正確的做法。

正確的路有很多條，但可惜的是，這個學生偏偏選擇了一條最崎嶇的路：學生一意孤行，直接繞開導師找別的導師簽了字，然后順利通過開題，進入了論文寫作環(huán)節(jié)。

論文寫完后，找指導老師簽字要求參加論文答辯，指導老師這個時候有權利說“NO”，為什么？因為學生的這個選題當初指導老師是不同意的。現(xiàn)在任何部門奉行的都是“誰簽字誰負責”，導師當初就沒有同意這個選題，為什么要這個導師簽字呢？學生應該找當初開題環(huán)節(jié)那個幫她簽字，順利放行她的老師啊！

但是，如果開題環(huán)節(jié)別的老師尚可幫不是自己門下的學生簽字渾水摸魚的話，論文答辯導師們可不敢隨便簽字，因為這意味著實實在在的責任承擔者：學生論文一旦涉及抄襲或質量低劣或政治不正確等責任，導師也是吃不了兜著走。

你看，到了這個環(huán)節(jié)，學生就走入了一個死循環(huán)：導師不簽字，學生沒辦法參加論文答辯；導師簽了字，學生這一意孤行，違背規(guī)則的賬又怎么算？此風一開，導師的權威又如何建構？……

2020年5月1日下午6時左右，中國傳媒大學2017級動畫藝術學研究生黃靜怡同學在家不幸墜樓身亡。5月9日，自稱中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院碩士黃靜怡家屬的網友@嘻嘻哈哈呵呵呼呼 發(fā)帖稱，因為薛姓導師不同意送審畢業(yè)論文，導致黃靜怡精神崩潰自殺。

5月10也就是今天，中國傳媒大學發(fā)布了相關聲明。在聲明中，中國傳媒大學證實了黃同學墜樓身亡的事實，并且對其表示惋惜，它也表示會仔細追查這件事的來龍去脈，給各方一個實事求是的回應。

5月10日，正是母親節(jié)，但是黃同學卻再也不能給母親送上祝福了。五一，正是勞動小長假的開始，卻成了黃同學生命的終點。究竟是有多絕望，才能讓一個別人口口聲聲說的“未來可期”的研究生選擇墜樓來結束生命？

作為家中唯一的孩子，黃同學真的可以說集萬千寵愛于一身，父母都對她疼愛有加。本來不出意外的話，這個母親節(jié)她會偷偷給母親準備一份禮物，然后送上最真摯的祝福。可惜，這些都成了泡影，一去不復返，只能存活在回憶里。

為什么一個有著大好年華、錦繡前程的研究生姑娘，會選擇自殺呢？事情真相真的就像那位自稱是黃同學家屬的網友說的那樣嗎？是因為她的導師一直不同意她的畢業(yè)論文送審，逼得她精神崩潰，最終走上了絕路？目前，還沒有消息證實，只能慢慢等待。

考研，可以說是很多人的夢想。對于一個研究生來說，好的導師是多么地重要，可以影響著你的一生。可以有些不幸運的同學，碰到一些刁鉆的導師，總是不滿意你的畢業(yè)論文，雞蛋里挑骨頭，然后百般刁難你，讓你去做一些與學習無關的東西，還總拿論文來打壓你。但是你卻沒有辦法，只能任其宰割。這樣的導師，會毀了一個好學生。

學廚師哪個學校好？

聽我勸，找個靠譜點的飯店先從水臺干起，勤快點！然后再學打荷，緊跟著學占板配菜，腌料！然后慢慢再上炒鍋學炒菜，這個學徒還有工資收，不像學校里全教的是理論，還要交學費！不過廚師這一行，不到萬不得已不要進，寧可干別的，不要進餐飲，我現(xiàn)在后悔都來不及

我是過來人，可以告訴你其實可以到中型飯店學習倆月，在到比較好一點的學校系統(tǒng)的學習，就是你首先得有點基礎，而且還的熱愛這個行業(yè)，比如知名點的新東方，能力有限希望能幫到你！

俗話說民以食為天，所以廚師這個職業(yè)在哪個年代都是個熱門職業(yè)，且入門門檻較低，但個人認為并沒必要去學校去學，無非去領個證而已，學不了多少真功夫，倒不如直接在酒店之類的餐飲店誠心跟個師傅不怕苦的精神扎實去學，相信自己的努力會拼打出自己的人生。

甘肅新東方烹飪學校位于金城蘭州，是經甘肅省人力資源與社會保障廳批準的國家大型高級烹調師、技師和高級烹飪管理人才的餐飲教育基地。

甘肅新東方烹飪學校隸屬于新華教育集團。集團創(chuàng)辦于1988年，繼承和發(fā)揚博大精深的中華美食文化，集各大菜系的精髓，秉承“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師人才”的辦學宗旨，先后在京、皖、贛、湘、蘇、滇、黔、川、豫、粵、陜等省會城市分別建立了50所烹飪教育學校，常年在校生7萬余人。

學校坐落于和平鎮(zhèn)大學城，總占地面積60余畝，背靠青翠太平山，南鄰秀麗牡丹園，交通十分便捷，地理優(yōu)勢得天獨厚。校園環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，全面按照國內外行業(yè)標準進行建設，整個校區(qū)由咨詢中心、綜合樓、金領大廚實訓基地、綜合實訓基地、西點實訓基地、學生食堂和學生公寓等部分組成，擁有國際先進的基本功大廳、實操教室、模擬餐廳等專業(yè)硬件設施，同時建有標準塑膠跑道、籃球場、乒乓球場、羽毛球場等運動設施，基礎設施配套完善。

到此，以上就是小編對于巴蜀教育培訓考證學校的問題就介紹到這了，希望介紹關于巴蜀教育培訓考證學校的2點解答對大家有用。