教育培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè),教育培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè)就業(yè)方向

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。

什么是教育學(xué)?

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和問(wèn)題、揭示一教育學(xué)般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象,教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng),必須對(duì)其進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。

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特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在教育實(shí)踐的發(fā)展,對(duì)于教育學(xué)研究提出更新,更高的要求。深入研究的教育問(wèn)題很多,例如教育本質(zhì)問(wèn)題,教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題,教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題。

教育過(guò)程問(wèn)題,教育主體問(wèn)題,教育制度,教育管理問(wèn)題,以及反映中國(guó)特色各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題的。

教育學(xué)是通過(guò)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示

教育的一般規(guī)律。

教育與社會(huì)政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、人口之間的關(guān)系,有內(nèi)部的學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間的關(guān)系。小學(xué),中學(xué),大學(xué)教育之間的關(guān)系。

教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系。

教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律,闡明各種教育問(wèn)題,建立教育學(xué)理論體系。

教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科,它以研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律為主要方向。

教育學(xué)是一個(gè)很廣義的詞,只要涉及教育的相關(guān)內(nèi)容,教育學(xué)都應(yīng)該進(jìn)行研究。

竟然教育學(xué)主要研究教育的相關(guān)內(nèi)容,就必須要思考我國(guó)在教育研究的主要陣地——學(xué)校教育。教育有學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三大類,如今國(guó)家在學(xué)校教育方面的政策、措施投入最多,其他方面雖然也有發(fā)展但是比較緩慢。

不過(guò),在國(guó)家通過(guò)各種力度大力發(fā)展學(xué)校教育的同時(shí),廣大群眾對(duì)家庭教育、社會(huì)教育的要求也越來(lái)越好,其中有尤其是對(duì)家庭教育在教育中的作用越來(lái)越被提上議事日程。所以,家庭教育應(yīng)該是我們教育學(xué)要深入研究的方向,是需要進(jìn)一步規(guī)范、著力的方向。

教育。肯定脫離不了育人的本質(zhì)。自古至今,教育的話題一直就備受關(guān)注。但是,很多人對(duì)教育存在著很大的誤區(qū),認(rèn)為教育就是孩子學(xué)習(xí)一堆知識(shí),但卻忽視了教育的本質(zhì)

那么什么是教育學(xué)的本質(zhì)?以及為什么要接受教育?教育的目的是什么?這樣的問(wèn)題一直困擾著我們。

在教育大咖德魯·吉爾平·福斯特看來(lái),教育的意義什么?世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國(guó)的語(yǔ)言。語(yǔ)言只是一種工具,比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,他國(guó)的人文與生活。 當(dāng)我們看到的世界大了,才能更加寬容,才能更加坦蕩。事實(shí)上,接受彼此的不同,尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。這就是對(duì)教育的理解。

教育是學(xué)著學(xué)會(huì)自我強(qiáng)化自身,擁有自我判斷的長(zhǎng)成,是對(duì)自己的突破

教育是世界文化的交流,是人民彼此定位尊重

真正的教育,是批判性的獨(dú)立思考、時(shí)時(shí)刻刻的自我覺知、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

我的理解和其他人不一樣我的理解是教育學(xué)的,教指的是老師教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的,育指的是孩子從小開始學(xué)習(xí)和教育長(zhǎng)大以后為國(guó)家培養(yǎng)孕育下一代的花朵,學(xué)指的是從小學(xué)長(zhǎng)大學(xué)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。


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