大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于常規(guī)教育培訓(xùn)好處和壞處的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹常規(guī)教育培訓(xùn)好處和壞處的解答，讓我們一起看看吧。

初中生學(xué)習(xí)緊張，擔(dān)任班干部擔(dān)心耽誤功課，但又覺得能鍛煉孩子，是利大還是弊大？

當(dāng)班干部不僅可以鍛煉孩子的社交組織等能力，還可以鍛煉他如何分配學(xué)習(xí)和做班干部的時(shí)間，安排好了不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)有利于學(xué)習(xí)。都需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，家長(zhǎng)可以多給予指導(dǎo)幫助呀！

從家長(zhǎng)的角度講，還是希望孩子擔(dān)任班干部的，班干部也是一種學(xué)習(xí)和鍛煉。

優(yōu)點(diǎn)：

1.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

2.培養(yǎng)孩子的管理溝通能力

3.培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力

4.促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力

弊端：

1.比普通同學(xué)占用更多的時(shí)間在其他地方

2.班級(jí)事物容易分心學(xué)習(xí)

從孩子的角度講，如果時(shí)間上安排沒問(wèn)題，自己又想去嘗試，就應(yīng)該把握住機(jī)會(huì)。畢竟這樣的經(jīng)歷，在以后參加工作了會(huì)更加有利。

初中學(xué)生身心變化很大，擔(dān)任班干部應(yīng)該是利大于弊。擔(dān)任班干部，首先可以對(duì)自己有更高的要求，同時(shí)也必須學(xué)會(huì)處理一些事情。在處理事情的過(guò)程當(dāng)中，就可以提升自己，鍛煉能力。同時(shí)擔(dān)任班干部，也能夠更多的獲得老師的贊賞和給予的機(jī)會(huì)。有機(jī)會(huì)要好好爭(zhēng)取哦

我女兒是個(gè)小忙人，在班級(jí)擔(dān)任”勞動(dòng)班委”，每天早出晚歸，天天6:15分出門，晚上18:00才到家，我有時(shí)舍不得忍不住勸誡道:”老爸出面找班主任談?wù)劊瑢趧?dòng)班委辭掉，行否？”她瞪大著眼睛，很嚴(yán)肅地否定:”不行，老師說(shuō)的每個(gè)人做事要有擔(dān)當(dāng)，必須要持之以恒！”我無(wú)奈，的確她努力做到了，并以實(shí)際行動(dòng)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在初一下半學(xué)期、初二上半學(xué)期連續(xù)2個(gè)學(xué)期被校方評(píng)為”優(yōu)秀學(xué)生干部”！

到此，以上就是小編對(duì)于常規(guī)教育培訓(xùn)好處和壞處的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于常規(guī)教育培訓(xùn)好處和壞處的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。