大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情過后如何審視教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情過后如何審視教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

疫情過后，各種課外補(bǔ)習(xí)班會(huì)如何發(fā)展？

1 疫情會(huì)讓培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行一次大洗牌，資金鏈不夠強(qiáng)大，產(chǎn)品抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱或者疫情期間應(yīng)急反應(yīng)較慢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將面臨淘汰

2 留存下來的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也會(huì)重新審視企業(yè)產(chǎn)品及抗風(fēng)險(xiǎn)能力，會(huì)用各種方式或者手段來穩(wěn)固在讀學(xué)員，并且擴(kuò)大新生量，以求在市場上分的更多的羹

3 會(huì)對(duì)學(xué)員提供更好的服務(wù)來穩(wěn)固口碑

謝謝您的邀請(qǐng)。在我看來，疫情如此嚴(yán)重，對(duì)于結(jié)束之后課外培訓(xùn)班的前景，我深表擔(dān)憂，需要做好過苦日子的準(zhǔn)備。

一. 疫情結(jié)束后，各公立學(xué)校分批復(fù)課，會(huì)嚴(yán)格控制學(xué)生的體溫檢測、戴口罩，以避免疫情死灰復(fù)燃和交叉感染，師生的心理壓力會(huì)很大。公立學(xué)校的全日制學(xué)習(xí)是不得不參加的。家長們對(duì)疫情心有余悸，周末課外的補(bǔ)習(xí)很可能暫緩參加。

二. 如果疫情結(jié)束的晚的話，可能會(huì)采用壓縮周末或暑假的做法，以補(bǔ)齊本學(xué)期的學(xué)時(shí)。如果周末公立學(xué)校補(bǔ)一天課的話，那剩下的只有一天，家長們還會(huì)讓孩子參與課外補(bǔ)習(xí)嗎？所以，本學(xué)期，很可能周末和暑假，對(duì)于補(bǔ)習(xí)學(xué)校來說，日子都不會(huì)好過。

下半年情況可能稍好一點(diǎn)兒，但是首先這幾個(gè)月要先活下來，才有將來。

課外補(bǔ)習(xí)班分兩種，一種是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后沒有固定工作，辦的補(bǔ)習(xí)班，也叫職業(yè)性的。

另一種是在校老師辦的課外補(bǔ)習(xí)班，對(duì)這一種現(xiàn)象本來就是禁止的，疫情過后還要嚴(yán)加管理。這些年，一些學(xué)校教師為了自己創(chuàng)收，辦了五花八門的課外補(bǔ)習(xí)班，大都利用雙休日和節(jié)假日進(jìn)行，像英語補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)就挺高。

教育部門多次三令五申，要求在職老師不準(zhǔn)辦補(bǔ)習(xí)班，但岀現(xiàn)了有明轉(zhuǎn)暗，有的老師課堂上不好好講課，留下余地放在補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)，這叫放長線。有的家長見別的孩子到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，也出錢讓自己的娃去補(bǔ)習(xí)，形成了攀比性不愿落后，這就對(duì)補(bǔ)習(xí)班提供了補(bǔ)課市場，也是許多家長望子成龍的一種表現(xiàn)。

線上售課，已經(jīng)是一種趨勢，把資源整合縮小教育差距。目前我國線下優(yōu)質(zhì)教育資源，是有限的且分布不均，如何打破這種弊端，我想線上優(yōu)質(zhì)教育，應(yīng)該是一種值得大家探索的教育方法。

面對(duì)疫情，線下藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)何去何從？

疫情期間同樣可以學(xué)習(xí)的，如果你的機(jī)構(gòu)沒有具體的教學(xué)內(nèi)容很難做出特色，在招生過程中慢慢發(fā)覺改進(jìn)教學(xué)體系并和其他機(jī)構(gòu)產(chǎn)生區(qū)別才是創(chuàng)業(yè)的根本。你可以做的大而精或者小而美。

做藝術(shù)培訓(xùn)不是只有書法繪畫這些需要練習(xí)內(nèi)容，藝術(shù)史，畫家的作品，古畫的歷史解析和技法都是可以展現(xiàn)給學(xué)生的課程內(nèi)容，疫情期間還是建議改成網(wǎng)上授課，做成作品賞析的課件最好，如果是一對(duì)N的授課可以制作課件并上傳到平臺(tái)可以供學(xué)生反復(fù)觀看，直播也是很好的方法，一對(duì)一的授課可以進(jìn)行視頻教學(xué)，課件最好提前準(zhǔn)備好。

在家練習(xí)和在機(jī)構(gòu)大家一起練習(xí)還是有很大區(qū)別的，單人的練習(xí)容易三心二意，除非是自己非常喜歡的內(nèi)容，機(jī)構(gòu)旁邊有其他的同學(xué)在做同樣的練習(xí)組織性相對(duì)較好，同樣給孩子比較上升的空間，效率也會(huì)提升很多。

特殊情況下線上授課的效率會(huì)相對(duì)較低，這時(shí)候也是很好的宣傳機(jī)會(huì)。如果想要保持機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和影響力可以借助疫情這一主題舉辦一些線上的活動(dòng)或者比賽，通過活動(dòng)增加關(guān)注度同樣可以擴(kuò)張生源。

到此，以上就是小編對(duì)于疫情過后如何審視教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情過后如何審視教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。