大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)點題課的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)點題課的解答，讓我們一起看看吧。

重點高中高三，前10天去當(dāng)?shù)卮髾C構(gòu)的押題班好不好？

沒有必要。

第一，沒有哪家機構(gòu)能百分百押中高考原題，連打個擦邊球的概率都很小。猜中方向與押中題是兩個不同概念。比如有人猜今年高考語文會考與戰(zhàn)疫情有關(guān)的作文，結(jié)果真考到疫情話題，但這題要你猜嗎，連大媽大爺都知道疫情防控這事。而且疫情話題折射的角度和思考空間太大了，內(nèi)涵極其深刻豐富，誰能知道高考會從那個具體角度切入？就算你列出十多個要點，每個要點弄幾篇范文出來，無形中增加復(fù)習(xí)量，得不償失。因為考的可能性不大。

第二，高考共有750分，6門學(xué)科幾百個考點，你準(zhǔn)備花多少錢請機構(gòu)給你押多少分呢？想一想，就會發(fā)現(xiàn)這不現(xiàn)實。

第三，學(xué)校就是一個大團(tuán)隊，學(xué)校比哪家機構(gòu)都重視高考，可老師都一般不會去刻意押題，可見押題對復(fù)習(xí)沒有實際作用。但老師會根據(jù)近幾年高考原題，尋找規(guī)律和方向，幫學(xué)生梳理要點，要求學(xué)生踏踏實實把考點和重點題型掌握牢固，這就是取勝的最大法寶。

第四，還有一個月左右，最重要的是增強自信，鞏固所學(xué)，減少失誤。

作為2019年兒子剛剛參加完高考的家長，我肯定的說：不用去。

因為去年我們這一屆的孩子有很多去的，有的因出去，錯過了學(xué)校考試測驗。

為什么不建議呢？一個是：一個地區(qū)重點高中的老師，就是這個地區(qū)最優(yōu)秀的了，他們更經(jīng)驗豐富；說是押題的，大部分都是噱頭；三、到最后的階段，學(xué)校的老師會根椐學(xué)生復(fù)習(xí)情況，不斷調(diào)整進(jìn)度；四、你出去了上的那個班，學(xué)生的質(zhì)量都是參差不齊的。我兒子班都是學(xué)習(xí)不好的，管不住的去了押題班。

所以，不建議你去。因為去年最后高考證明，出去的，考得都不如在學(xué)校的好。

優(yōu)秀的老師都在學(xué)校，因為年年在高考一線，了解考綱，跟著高考走的，只有公辦學(xué)校的老師才會一直跟著進(jìn)度。教育局的教研員給培訓(xùn)的也只有公辦的學(xué)校，培訓(xùn)機構(gòu)是沒有這樣的機會的。

所以，相信你的老師，最好的信息與資源其實就在你的身邊，只是你沒有充分利用而已。

筆者勸你莫去押題班，花去不少錢，卻沒有任何用。為什么這樣說呢？

因高考考試是以教材為藍(lán)本，大綱為依據(jù)，試題源于教材但高于教材，是教材知識的延伸點。

高考試題具有選拔功能，體現(xiàn)考試的公平性和選拔性。因此，高考試題年年翻新，有80%是基礎(chǔ)題、中檔題，其余20%的題是有一定難度的，沒有任何資料上的現(xiàn)題，也沒有怪題。

命題者多為高校教師和考試院的教研員，他們在命題前，要翻閱許多資料，會回避資料上和試卷上的現(xiàn)題。

命題是根據(jù)當(dāng)年發(fā)生的新事件、新技術(shù)、新科技、新材料、新工藝等，以這些作為載體，然后將高中重要的知識點融合在一起，構(gòu)成了一道道新穎的高考試題。

這些試題是人人都沒見過，也沒有做過，都需要考生，通過考試現(xiàn)場邊學(xué)、邊思考、邊分析，最后得出答案。

那么，有的考生會問，考試現(xiàn)場邊學(xué)，能學(xué)懂嗎？當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)是可以的。

因試題內(nèi)容中的答案，都來自于中學(xué)教材，不超綱。

只要考生有較強的自主學(xué)習(xí)能力、分析能力、基礎(chǔ)知識掌握熟練，頭腦靈活，順利答好題，是沒有多大問題的。

你去押題班，只是花錢去做幾套題，買一個心安而已。想懷僥幸心理去中個獎，或寄托在押題上，當(dāng)高考題不在押題時，腦袋一下暈了，可能會對高考考試產(chǎn)生影響。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)點題課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)點題課的1點解答對大家有用。