培訓(xùn)機構(gòu)相處大全,與培訓(xùn)機構(gòu)

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不同駕校教練和學(xué)員吵架怎么處理?

大家好,很高興回答這個問題。

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為什么總聽說駕校教練和學(xué)員,有分歧或者吵架,

感覺雙方應(yīng)該互相體諒,學(xué)員學(xué)車本來壓力就

很大,在經(jīng)常被教練訓(xùn)心里肯定有火氣,但是

教練也是沒辦法,為了養(yǎng)家糊口,有的人不訓(xùn)

他就是記不住學(xué)車要點,總之最好以和為貴。

對于學(xué)車,一個駕校可以說有幾十甚至上百的教練員,每個教練員的脾氣都是不同的,教學(xué)的方式、方法也可能有所差別,那么學(xué)員與教練吵架,無非就是因為教練的脾氣不好了,亦或者是學(xué)員自己的原因。

可能學(xué)員會覺得教練教學(xué)的方式方法上有問題,對教練很是不滿意,比如說覺得教練對其他學(xué)員好,總針對自己,其實你也得要換種思維,為啥教練會只是針對你呢?肯定還是想要你學(xué)好,你快速掌握考試要點,快速考試,教練快速拿到應(yīng)有的獎金,那么教練對你嚴(yán)苛一些,也是很正常的,如果說因為教練技能的問題,那么你大可以提出更換教練員!

不少學(xué)員總會覺得自己學(xué)好了,什么都掌握了,對于教練的叮囑教學(xué)不厭其煩,這可能會引起教練員的不高興,那么這樣就不對了!

不管是啥原因吵架,總歸肯定要反思的,教練要反思,學(xué)員也得要反思,多考慮一下對方,這樣也就不存在爭吵了!

首先要清楚教練為什么罵人,學(xué)員也要學(xué)會站在他的立場思考問題。如果因為自己的確操作失誤,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。

教練每天周而復(fù)始的教導(dǎo)著一批又一批學(xué)員,基本都跟新手打交道,重復(fù)的工作難免會浮躁。有時候遇到學(xué)員考試,一大批都陣亡了,就更加情緒低落了。

如果的確是教練無理取鬧,不把學(xué)員當(dāng)人看。“回敬回敬”是基本的禮儀,跟他吵架是在所難免的。鬧翻了就鬧翻了,如果不是你的錯就不需要道歉。一般教練都是遇強則弱,被你罵清醒之后反而會好好的教你。

教練與學(xué)員吵架只是極個別的現(xiàn)象,大都是兩者之間溝通不到位,若有發(fā)生時教練千萬不能情緒激動一定要沉著冷靜,讓學(xué)員把牢騷發(fā)完之后,請校長過來坐下心平氣和地進行溝通將矛盾化解。


我是一名老師,怎樣和自己的學(xué)生相處的很和諧?

我說說我平時的做法!

第一:微笑待人,和藹可親,沒有等級區(qū)別

第二:買東西給他們吃,賄賂他們,拉攏人心

第三:展示威望,樹立班規(guī),違者必罰,一視同仁

第四:下課了不要急忙走,留下來和他們說說心里話,課余時間都可以和他們玩到一起……上課不要死講課,要隨時保持幽默,下課就要更搞笑一點,這樣你很有趣,保證他們喜歡你不要不要的

第五:表現(xiàn)好,買東西給他們吃,能吃就好!!

第六:稱呼他們不要叫全名,我一般喊:男生振釗哥哥,女生思雨姐姐,又或者小可愛

第七:具體情況具體分析,得看你們那里的學(xué)生是怎么樣的一個情況,不能用同一種方法,方法只能借鑒。畢竟各個地方的學(xué)生都不一樣

第八:自己反思,自己探討,自己琢磨——

第九:你要是成功了,你就是女王,你要是失敗,你就是魔女

和諧,不要整天板著個臉。

我是一名初中生,理想中的老師是陽光的燦爛的, 言出而必行, 嚴(yán)厲要有的,但不能過于苛刻。我英語老師常常說,不在乎好生差生的區(qū)別,但是差生聽不懂學(xué)不會,他依然會嚴(yán)厲批評。我希望啊,最起碼,他能夠愛自己的學(xué)生,而不是只想著獎金與工資。

我也做教育的,遇到過很多孩子,有的內(nèi)向,有的外向,有的皮,有的乖,我能和很多孩子相處的很好,是因為我用心,開始遇到皮的也是著急,生氣,慢慢的相處感覺孩子都挺可愛的,也回想起來小時候不也一樣皮?所以說用心!才能得到孩子的認(rèn)可,家長的認(rèn)可!

1. 首先要懂你的學(xué)生。這可以從共性和個性入手。共性是該年齡段學(xué)生的生理和心理特點,個性是具體某個學(xué)生的性格特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況,家庭背景等等。

2. 在懂學(xué)生的基礎(chǔ)上(懂是真誠的前提),實施教學(xué)活動以及日常溝通中,要表達出對學(xué)生的尊重和欣賞。每一個學(xué)生都很獨特,每一個學(xué)生都很重要,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點、進步點,真誠地表達出來,學(xué)生就會倍受鼓舞,因而也會對老師充滿感激和尊敬。

3. 讓學(xué)生懂你。讓學(xué)生懂你,最重要的是看到你的以身作則,以及對正確原則的堅守。如果老師說一套做一套,或者原則變過來變過去,就會失信于學(xué)生,而信任正是關(guān)系的核心。

4. 淵博的知識、優(yōu)秀的教學(xué)技能同樣會給師生關(guān)系加分。

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