大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構活動報道范文的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構活動報道范文的解答，讓我們一起看看吧。

多地緊急通知教培機構全部停課！校外培訓機構真的涼了嗎？

謝謝邀答，我認為校外培訓機構不可能涼的，原因很簡單：

一、“道高一尺，魔高一丈。”培訓機構有的是辦法。由明轉暗，由地上轉地下，由線下轉線上，方法多了去了。因為家長們需要，一定會配合培訓機構進行各種變通。

二、“治標不治本。”要減少或者杜絕學生校外培訓這個目標，不能采取停課這么簡單粗暴的方式。應該想想家長為什么心甘情愿花血汗錢去給孩子補課？找到根本才能有效治理“校外補課亂象”，還孩子們一個快樂的成長過程。

家長安排孩子補課的根本原因探討：

我們小時候根本沒有補課一說。為什么呢？因為學生只要上課認真聽，課后認真完成作業(yè)，就是一個成績優(yōu)秀的學生，考試能拿高分或滿分。現在的學生這樣行嗎？不行，成為不了優(yōu)秀生，因為考試越來越難，好多題都是“急轉彎”、“奧數題”、“提高題”“附加題”，家長想輔導都常常被繞暈。有網友怪老師上課不講，故意留在補習時講。我不這么認為，因為老師上課肯定是先把基礎講明白講透，要照顧到班上多數人。考試題太難太偏才是催生校外提高班出現的根本原因之一。

再者，當今社會學生競爭的殘酷性也是原因。比如初中畢業(yè)，有一半人上不了高中，只能分流到中技學校，中技學校辦學水平參差不齊，初中分流的學生不過十五六歲，根本沒有責任感和緊迫感，他們到中技學校學會的是談戀愛，混日子，混社會，這樣家長肯定急，所以即使花再大的價錢也要補課，也要擠進高中。現在高中考大學容易多了，擠進高中半只腳跨進大學校門，所以家長是拼了老命也要孩子補課的。

哪個家長都不希望自己的孩子在當今社會還是個初中文憑。再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育。——無數家長的心聲。

我是海平面視角，一枚國際海員，走南闖北，樂于分享所見所聞所思，喜歡請關注我，我們一起談討人間百態(tài)。

簡要回答如下：

①現在，教育部又要管理校外培訓機構，肯定會“砍掉”很多培訓機構，孩子就沒有補課的地方，將來考上大學的概率就低了，家長自然不會開心了。

②校外培訓機構實際情況是“你吹你的號，我唱我的調”，該培訓的照常進行，規(guī)模費用更一層樓。

對于此事，你們怎么看呢！

說實話，現在的校外培訓機構多如牛毛。在我們當地整個一條街上的門面房2/3是校外培訓機構。音樂，舞蹈，跆拳道以及語數外各種培訓應有盡有。我不知道有這么多的校外培訓機構，還要學校做什么？義務教育教什么？聽說校外培訓機構的老師多是學校的老師在兼職，有的在課堂上不教，專門讓學生花錢到培訓機構去學。孩子們賠的是時間，家長們賠的是銀子。真到該管的地步了，不然的話 我們怎么建設教育強國？

點贊！全力支持國家的叫停，校外培訓機構早該管管了！因為現在校外培訓完全被資本掌握了，而資本只追逐利益最大化，孩子是否健康成長，根本不在資本的考慮范圍！

從孩子角度分析：校外培訓機構是用孩子大量的時間和各種提前學習、反復題海戰(zhàn)術來提高考試成績。這無異于飲鷓止渴、竭澤而漁！孩子考試成績看似提高，大部分是建立在機構消磨了孩子大量時間用于題海戰(zhàn)術，培訓機構購買了大量真題習題，更有實力的機構專門從當地知名教師那里套取出題方向，這樣培訓出來的孩子考試基本都有一定幅度的進步。但這不是自欺欺人、拔苗助長嗎？

從家長的角度分析，校外培訓機構搞各種宣傳、各種噱頭，最終目的就是家長口袋里的鈔票。如今國家鼓勵二胎三胎，為什么大多數人還是不愿意生呢？無非就是養(yǎng)娃成本與日俱增，這其中少不了校外培訓機構的推波助瀾！“不能讓你的孩子輸在起跑線上”“再苦不能苦了孩子”“你的孩子在快樂的玩耍，別的孩子已經在學奧數和英語”，不斷的攀比和內卷已經不斷掏空了家長的口袋，社會也越來越焦慮。

從國家和社會的角度分析，這樣的行為扼殺了祖國的未來、孩子的潛力。培訓機構的一味補習和輔導，只會培訓考試機器，扼殺了孩子的創(chuàng)造力，也等于斷送了祖國的未來。

用社會的毒瘤來形容再合適不過了，但是資本的力量也是強大的，既得利益集團要已滲透進社會各個角落，所以改革一直舉步維艱。現在國家邁出這一步很不容易，希望能夠善始善終，徹底解決這個毒瘤！

到此，以上就是小編對于培訓機構活動報道范文的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構活動報道范文的1點解答對大家有用。