大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

想給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，有好的推薦嗎？

可以試試學(xué)而思網(wǎng)校輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)而思作為K12領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，采用雙師教學(xué)模式，可以很好地保證孩子的學(xué)習(xí)效果。主講老師具有高學(xué)歷，并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，課后有專職的輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)情跟蹤和反饋，答疑解難。

我也是一名孩子的家長，我們家孩子目前在上海讀六年級(jí)，最近由于孩子的數(shù)學(xué)成績不理想，也剛剛給她調(diào)整了課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)科目。關(guān)于輔導(dǎo)班如何選擇這個(gè)話題在我們學(xué)校的家長群里是一個(gè)公開和重點(diǎn)討論的話題，今天我也來和大家一起分享一下有關(guān)孩子輔導(dǎo)班選擇的一些個(gè)人想法和思路。

首先我們來分析一下大家為什么要給孩子選擇輔導(dǎo)班，我們選擇輔導(dǎo)班的目的是什么？只有了解了我們內(nèi)心真實(shí)的需求，我們才能有的放矢選擇到符合自己和孩子預(yù)期的課外輔導(dǎo)班。作為一個(gè)孩子的家長我分析下來，大家選擇輔導(dǎo)班的目的大致有如下兩個(gè)大的方面：

1） 孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績不理想，相關(guān)通過課外輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在學(xué)校課堂上的知識(shí)遺漏或缺失，讓孩子能跟上學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，不至于掉隊(duì)。

2） 孩子在學(xué)校里成績還不錯(cuò)，想通過課外輔導(dǎo)班進(jìn)行沖刺拔高，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一些名牌初中或高中，為將來考入好的學(xué)校做沖刺準(zhǔn)備。

基于以上兩個(gè)主目的我們選擇孩子課外輔導(dǎo)班的思路大致如下：

1） 針對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績不理想的，我們盡可能和孩子、老師進(jìn)行三方溝通后再進(jìn)行針對(duì)性的選擇課外輔導(dǎo)班，哪一科不理想，就重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)哪一科，也就哪里不懂補(bǔ)哪里，不能遍地開花，盡量選擇偏向于夯實(shí)基礎(chǔ)的課外輔導(dǎo)班，我們這類孩子主要還是基本功不扎實(shí)，課堂知識(shí)沒有得到消化和理解，只有夯實(shí)了基礎(chǔ)才有可能進(jìn)一步提高，萬丈高樓平地起，打?qū)嵒A(chǔ)是關(guān)鍵。

2） 孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，想挑戰(zhàn)名牌初、高中學(xué)習(xí)的，我們主要考慮是一些拔高類的課外輔導(dǎo)班，偏向于競(jìng)賽類的，這類輔導(dǎo)班的課程內(nèi)容會(huì)高于學(xué)校的正常學(xué)習(xí)要求，能幫助孩子拓展視野和知識(shí)面，進(jìn)而進(jìn)一步提高孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為將來考入理想的學(xué)校提高有力的保障。

綜上，我們選擇孩子的課外輔導(dǎo)班還是需要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，多和學(xué)校任課老師溝通，聽取孩子任課老師的意見，正如在學(xué)校的家長會(huì)上，老師說：“學(xué)校課堂才是孩子的主要戰(zhàn)場(chǎng)”。孩子只有到了萬不得已的情況，我們才選擇課外輔導(dǎo)班，切忌麻木跟風(fēng)，畢竟課外輔導(dǎo)班的費(fèi)用也不低。父母雙方為此也要達(dá)成共識(shí)，畢竟孩子的輔導(dǎo)班費(fèi)用對(duì)一個(gè)普通家庭來說也是一筆不小的開支。以上是我的回答希望能對(duì)您選擇孩子的課外輔導(dǎo)班有一些幫忙，也歡迎有不同看法的朋友和孩子家長進(jìn)行斧正和評(píng)論。

現(xiàn)在輔導(dǎo)班越來越多，有全國連鎖的，還有私人開的，但選擇的時(shí)候最重要的一定要適合自己的孩子，其次要重視輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)質(zhì)量和輔導(dǎo)老師的責(zé)任心。建議在學(xué)校周圍尋找一下，選定之后多跟孩子交流，自己嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)情況。如果還不理想的話，還可以讓孩子上一對(duì)一或者跟孩子要好的同學(xué)一起上一對(duì)多，這個(gè)提分補(bǔ)漏的效果可能比輔導(dǎo)班更顯著，畢竟輔導(dǎo)班老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生比較多，即是責(zé)任心再強(qiáng)，也有疏漏的地方。一對(duì)一的話，輔導(dǎo)老師可以專心對(duì)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)可以更加專注，不容易分心，效果可能更好點(diǎn)。

現(xiàn)在上輔導(dǎo)班是大的趨勢(shì)，一是家長上班比較忙，再一個(gè)是孩子的作業(yè)情況比較多，我們這里初中生有時(shí)候作業(yè)得做到晚上11點(diǎn)（特殊情況），上輔導(dǎo)班一方面家長可能輕松點(diǎn)，另一方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更有幫助，孩子在輔導(dǎo)班寫作業(yè)，輔導(dǎo)更正規(guī)，學(xué)習(xí)的時(shí)間和氛圍更好，老師的教學(xué)能力也比一般家長更專業(yè)，因此在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，要慎重，以下個(gè)人拙見，僅供參考：（1）要咨詢孩子的意愿，孩子愿意去就會(huì)更專注，不會(huì)有抵抗情緒，建議跟同學(xué)一塊，可以減輕孩子的適應(yīng)時(shí)間。（2）仔細(xì)了解輔導(dǎo)班的實(shí)際情況，以往的教學(xué)質(zhì)量怎么樣，其他學(xué)生的反饋等。（3）了解輔導(dǎo)班的課程情況，是大班還是小班，一個(gè)班多少個(gè)學(xué)生，課程安排什么的，是否適應(yīng)自己的孩子的實(shí)際情況。

最后隨時(shí)關(guān)心孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，祝學(xué)習(xí)順利，成績優(yōu)秀。

家長和老師共同合謀把孩子推向了深淵！

……家長為的是自己的面子。

……老師為的是自己的袋子。

……孩子犧牲了童年，可換來的是逐名逐利（這就是家長要的！）的扭曲人生，大部分下場(chǎng)更慘：好逸惡勞（因?yàn)閮簳r(shí)家長什么事情都包辦了）啃老，投機(jī)取巧（也是兒時(shí)家長教會(huì)的本領(lǐng)），仇視（因?yàn)榧议L在孩子面前總發(fā)牢騷，不是對(duì)同事就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，要不就是看到別人穿了件比自己漂亮的衣服，打死……去死……不離口）。

……所以，你的重點(diǎn)應(yīng)該放在提高自己的修養(yǎng)上！

想幫孩子選一家一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家有什么推薦的嗎？

我去年去過卓越教育的一對(duì)一，主要是補(bǔ)初三數(shù)學(xué)，那時(shí)候快要中考了，可是數(shù)學(xué)成績一直沒有得到提高，感覺自己找不到一個(gè)突破口去提升成績，成績沒有提高反而下滑，我爸媽怕影響我升學(xué)，所以找了一對(duì)一的老師幫我提高成績。其實(shí)一對(duì)一比較好的地方是能夠根據(jù)學(xué)生自身的情況作出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整，而且老師的專注力全在一個(gè)學(xué)生身上，教學(xué)能做到因材施教。像我就是那段時(shí)間遇到了瓶頸，覺得自己學(xué)習(xí)壓力特別大，我們老師還會(huì)在課間幫我疏導(dǎo)，緩解我的精神壓力。其實(shí)還挺感謝我們老師的，要是沒有她，我可能也去不了我現(xiàn)在的高中。所以在機(jī)構(gòu)的選擇很重要，老師的教學(xué)更值得關(guān)注，遇上好的老師，真的能幫你撥開重重迷霧，跳出原有的圈子。

真沒有好推薦的，因?yàn)槿珖鞯厍闆r不一，就算是在同一個(gè)城市或地區(qū)，也要考慮下從自己家或?qū)W校到機(jī)構(gòu)的路程，不然時(shí)間全花在路上了。

不過你對(duì)孩子這么上心，可以交流下經(jīng)驗(yàn)：

以學(xué)校為基準(zhǔn)點(diǎn)，最好是在周圍找；

如果“優(yōu)秀”的機(jī)構(gòu)很遠(yuǎn)，一定要有在路上打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不然孩子辛苦，自己抱怨，對(duì)孩子和自己都不好；

了解孩子“薄弱點(diǎn)”，有針對(duì)些的找機(jī)構(gòu)，而不要僅僅聽到別人說好，就立刻去報(bào)。

機(jī)構(gòu)代表著教授孩子的企業(yè)的實(shí)力和信用，很重要。市場(chǎng)上有實(shí)力的機(jī)構(gòu)并不多，所以很好選擇。但是，家長為孩子選班比較容易忽略的往往是人。

愛孩子，懂教育的老師希望您能找到，方法如下：

1.讓孩子試聽，感受教學(xué)風(fēng)格

2.和老師懇談，聽聽他對(duì)教育的看法，以及對(duì)其他學(xué)生的評(píng)價(jià)。

到此，以上就是小編對(duì)于適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。