大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路大神老師的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路大神老師的解答，讓我們一起看看吧。

“你以為她是名師，其實(shí)她只是個(gè)演員”，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)套路有多深？

老師這個(gè)職業(yè)最拼良心，不講良心永遠(yuǎn)成為不了學(xué)生愛戴的老師。對于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來講，他們最關(guān)心的是錢，本身就是一個(gè)盈利機(jī)構(gòu)。套路就是那么一點(diǎn)，宣傳、做演講和開公開課，目的就是一個(gè)存活下來，并且能夠持續(xù)的發(fā)展下去。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)確實(shí)有厲害的教師，不過他們主要工作并不是上課，是用來送課和做宣傳。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課的大多數(shù)是在校大學(xué)生和剛畢業(yè)的青年人，為什么學(xué)生愿意在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為原因很簡單，就是有一套時(shí)間安排表，照著時(shí)間上課，上完一節(jié)課會(huì)留一點(diǎn)作業(yè)，而且輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對作業(yè)的要求高，一般只有上課認(rèn)真聽了的學(xué)生，才能很快做出來，題中包含著技巧性成分偏大。說白了就是學(xué)生自覺性差，在家里學(xué)不了習(xí)，只有在那種氛圍里才能認(rèn)真聽課。我高中的同學(xué)，一些確實(shí)是利用補(bǔ)課彌補(bǔ)了自身的不足，一個(gè)同學(xué)他補(bǔ)的是英語和物理這兩門課，這兩門課的成績很突出。他從高一開始補(bǔ)課一直補(bǔ)到高二結(jié)束，他所耗費(fèi)的時(shí)間和精力是相當(dāng)大，我一直依賴的是我在學(xué)校的時(shí)間，高中三年沒有進(jìn)過輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我個(gè)人很討厭上課，因?yàn)檩o導(dǎo)機(jī)構(gòu)他上課的模式就是先給你一套題，上幾十分鐘，然后就讓做題，給人的感覺好像就是很充實(shí)。我認(rèn)為我不適合這樣的模式，我喜歡去分析問題，并想方設(shè)法解決問題。我自己希望我掌握的做題方式是由思考、分析和具體步驟，而不是直接套用模板。這是我的觀點(diǎn)，謝謝！

這個(gè)感覺和過去電視廣告，那種蒙騙老年人的各類保健品是一個(gè)路數(shù)嘛，只不過被細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了，也算是翻車了吧，我身邊就有一個(gè)真實(shí)的例子，我在房地產(chǎn)公司工作，物業(yè)編制接待員也就是個(gè)中專學(xué)歷，后來跳槽華麗轉(zhuǎn)身成為某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)講師還給小朋友講物理批作業(yè)[笑哭]大家腦補(bǔ)一下這樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這樣的老師給你家孩子輔導(dǎo)你放心嗎？

說下我的小白感受吧。女兒小學(xué)成績算中上，各科成績均衡沒有明顯的偏科，屬于思維活躍，個(gè)性開朗類型的，總分不拔尖的。基本情況如此，作為家長覺得六年級(jí)了該有所實(shí)破了，便報(bào)了語數(shù)英三科補(bǔ)習(xí)班的試課，試課結(jié)束后各科補(bǔ)習(xí)老師用差不多的口徑表示孩子思維能力不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，只是沒有好的輔導(dǎo)所以不拔尖。言下之意在他那補(bǔ)習(xí)后會(huì)如何如何的好，當(dāng)你心動(dòng)了，交錢后也就開始套路了。

補(bǔ)習(xí)過程中老師講的都是一些投機(jī)取巧，死記硬背的方式方法，不管你的知識(shí)點(diǎn)牢固與否；時(shí)不時(shí)發(fā)些小禮物給孩子，時(shí)不時(shí)帶孩子去吃個(gè)小吃，牢牢抓住孩子的心，持別是在后期要續(xù)費(fèi)時(shí)讓孩子回來說喜歡上某老師的課，要續(xù)他的課。若成績有提升有突破一切好說，結(jié)果學(xué)校考試還嚴(yán)重倒退。把試卷錯(cuò)題拿出來一看，錯(cuò)的都是對知識(shí)點(diǎn)的模凌兩可，一知半解。

幫女兒總結(jié)后發(fā)現(xiàn)了問題。為了趕去補(bǔ)習(xí)沒好好完成學(xué)校老師布置的作出，到了補(bǔ)習(xí)班老師給的是一些速成的解題方法，說知識(shí)點(diǎn)學(xué)校老師講過就不講，本末倒置了。孩子也不勤于思考問題，總是依賴于補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)成解題方法，跟女兒溝通后，果斷停掉補(bǔ)習(xí)班，回到最初的模式，認(rèn)真完成學(xué)校作業(yè)，獨(dú)立思考，對每一知識(shí)點(diǎn)必須過關(guān)。現(xiàn)在初一了，女兒沒上補(bǔ)習(xí)班期未考完了，各科成績又回到九十左右，總分也能排在班里前十五名。總算沒被拉太開！接下來還得繼續(xù)前進(jìn)！！！

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路大神老師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)套路大神老師的1點(diǎn)解答對大家有用。