藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪好,藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

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k12教育和藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的區(qū)別?

區(qū)別是:k12是中小學(xué)文化課培訓(xùn),藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)藝術(shù)特長(zhǎng),兩個(gè)是不同種類。

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從市場(chǎng)規(guī)模的角度來(lái)看,K12仍然是剛需,而藝術(shù)教育屬于提升需求。孩子可以不學(xué)琴,不學(xué)畫(huà)畫(huà),但是成績(jī)不能丟,這是目前社會(huì)形成的共識(shí),市場(chǎng)規(guī)模就可見(jiàn)不同了。

未來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)叫停嗎?

目前,中國(guó)政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策來(lái)規(guī)范藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為,以避免教育亂象。

例如,教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》,要求各地加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)行辦學(xué)許可、教師資格認(rèn)證等制度。

因此,未來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會(huì)面臨更加嚴(yán)格的監(jiān)管和審查,但并不會(huì)被叫停。

現(xiàn)階段看,藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)被關(guān)閉,因?yàn)閲?guó)務(wù)院或者是個(gè)個(gè)教體局,單位,部門都沒(méi)有對(duì)藝術(shù)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出過(guò)整改意見(jiàn)。所以只要藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是正常的經(jīng)營(yíng),沒(méi)有違規(guī)辦學(xué),沒(méi)有違規(guī)收費(fèi),那么藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在的看不會(huì)被關(guān)閉,是可以正常的運(yùn)行。

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