大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師互相勾心斗角的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師互相勾心斗角的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為農(nóng)村學(xué)校教師勾心斗角厲害嗎？求回答？

謝邀！“勾心斗角”雖說不明目張膽地表現(xiàn)出來，但在某些方面卻暗流涌動(dòng)。1、教師職稱。尤其條件旗鼓相當(dāng)時(shí)，往往誠實(shí)人吃虧，投機(jī)鉆營者得心應(yīng)手。如果基層領(lǐng)導(dǎo)愛好如是。但并不代表所有人的行為。2、在模范評(píng)選中，看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是任人唯賢。有的人專門巴結(jié)校長獻(xiàn)殷勤，恭維話說出來自己不覺得臉紅。作為一校之長，有的是權(quán)力，民主集中制，最后還是體現(xiàn)在集中上。至于學(xué)校發(fā)展的趨勢，完全取決校長的領(lǐng)導(dǎo)方法是否公平、公證、合理。除此之外，勢必影響教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。因此，也就失去了向心力。

身為農(nóng)村中學(xué)教師，我最喜歡的就是我的學(xué)生和同事了。我的農(nóng)村中學(xué)同事做了太多令我感動(dòng)幸福開心的事。

初到鄉(xiāng)村學(xué)校家遠(yuǎn)不便。遇到一位特別好的級(jí)部主任。每到周五下午他怕我趕不上回家的班車。總是讓我提前走。怕領(lǐng)導(dǎo)看到不愿意，就讓我悄悄地從墻角走。或是讓自己的妻子騎車子送我到坐車的地方，亦或是他親自給同路的同事打電話，讓他們捎帶我。看我面露擔(dān)心就告訴我“沒事，若是查考勤，有我們幾個(gè)給你擔(dān)著呢，我們就說……”

同事們憐我在學(xué)校食堂吃得不好，就經(jīng)常給我吃的。多次看著點(diǎn)做好飯，自己或是派孩子在七點(diǎn)我下早自習(xí)的時(shí)候，把熱乎乎的雞蛋餅、水餃、包子等送到我的手里。若是晚了幾分鐘就送到食堂到食堂找我。有時(shí)上班出門前還專門烤個(gè)地瓜給我拿到辦公室，有時(shí)還把各種吃的給我送到宿舍里，有時(shí)我都不知道是誰把吃的放在了我的辦公桌上……

我的同事們非常善良、勤勞、樸實(shí)、敬業(yè)、各有才華又很幽默……優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多了。仿佛我除了忙工作外，一直就在吃吃吃，每天在辦公室笑得前仰后合……

我覺得自己除了努力工作外，并沒有為同事們做過什么。可是我的同事卻待我如此之好。這是為什么呢？勾心斗角基本也沒感到過，只要自己足夠努力優(yōu)秀，啥也不怕。

城市套路深我要回農(nóng)村，農(nóng)村路也滑人心更復(fù)雜。與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮。競爭是生物的本能，斗爭是人的本性。作為好人我們要與壞人作斗爭，作為教師我們要與社會(huì)的一切丑惡現(xiàn)象作斗爭，作為中國人，我們要與對華虎視眈眈的列強(qiáng)作斗爭！

無論城市還是農(nóng)村都有這樣的教師，為了職稱、為了榮譽(yù)、為了利益與同事勾心斗角，在利益面前人的丑惡的一面暴露無遺。

教育是一份神圣的事業(yè)，雖有這類人存在，但影響不了大局，學(xué)校是講付出、講奉獻(xiàn)、講正能量的育人場所，作為教師，要看主流、看方向、顧大局，不要局限在人性的弱點(diǎn)上，試問哪個(gè)行業(yè)不是勾心斗角的名利場？但社會(huì)總是在進(jìn)步，那些沉迷于勾心斗角的小人物終將淹沒在歷史洪流中蕩然無存，流芳百世的都是志存高遠(yuǎn)、德高望重的學(xué)者、名家、愛國志士。一身正氣百毒不侵，你也就不會(huì)提這樣的問題了！

感謝邀請。本人就是農(nóng)村學(xué)校教師，對農(nóng)村學(xué)校的基本情況了解比較多。學(xué)校再小也是個(gè)江湖圈子，同事永遠(yuǎn)不可能成為朋友，所以任何單位內(nèi)部都會(huì)存在競爭甚至是明爭暗斗，這種內(nèi)耗會(huì)嚴(yán)重影響單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只是因?yàn)楸救伺c世無爭，基本游離于學(xué)校的各種紛爭之外，所以對教師之間的利益矛盾究竟處于各種狀態(tài)不甚了解。但是，就老師們最關(guān)心的職稱評(píng)審來說，同事就是競爭對手，尤其是彼此條件接近的同事之間，確實(shí)存在勾心斗角現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是極不利于教育發(fā)展的。

藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)氛圍怎么樣啊?我看到有些同學(xué)學(xué)了藝術(shù)后就很散漫？

我的領(lǐng)悟是中國畫 從國畫的傳承 學(xué)習(xí) 發(fā)揚(yáng)這幾點(diǎn)來說 藝術(shù)機(jī)構(gòu)是很關(guān)鍵的 沒有一個(gè)好的機(jī)構(gòu)就無法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)美術(shù)知識(shí) 基本功不扎實(shí) 后期發(fā)展就有很多漏洞！ 除了有個(gè)好的藝術(shù)機(jī)構(gòu) 還需要有個(gè)好的老師 好的教學(xué)氛圍！ 大部分國立藝術(shù)機(jī)構(gòu)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?比如國畫專業(yè) 在學(xué)習(xí)期間 每天都有一定量的作業(yè)布置 一天畫幾十張作品 寫上千個(gè)字都很正常！老師也都很嚴(yán)苛 想輕松是很難的 老師們會(huì)因人而異 因人施教 幫助學(xué)生們尋找自己的藝術(shù)道路和藝術(shù)語言 使他們早日成才！林風(fēng)眠 徐悲鴻都曾經(jīng)擔(dān)任中央美院院長一職 在培養(yǎng)社會(huì)主義新一代美術(shù)家作出了卓越的貢獻(xiàn)！但是再好的學(xué)習(xí)氛圍 也需要自己本身的努力！要學(xué)會(huì)自律 自發(fā)的學(xué)習(xí)才能成就自己！所謂的散漫也是自己的散漫！出淤泥而不染 才能成就自己的藝術(shù)人生！各位同學(xué)加油吧！

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師互相勾心斗角的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師互相勾心斗角的2點(diǎn)解答對大家有用。