培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯?jiān)趺崔k

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯的解答,讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語老師是青春飯嗎?

個人認(rèn)為這種情況在一定程度上確實(shí)如此。并且我們看到的很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教師絕大部分都是較為年輕的女士。但是我贊同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語老師吃青春飯并不是說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教師是靠年齡、顏值吃飯,而且說造成很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師吃青春飯的原因有其更重要的原因。總結(jié)如下:

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1.個人經(jīng)驗(yàn)來說,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的英語教師大部分都是較為年輕的女教師,而且很多都是來自五湖四海的畢業(yè)不久的大學(xué)生,每年的就業(yè)壓力大,很多正式單位招聘都面對著激烈的競爭。相對來說很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門檻相對來說又不是很高。因此,對于很多教育類的畢業(yè)生畢業(yè)后她們會選擇先進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。她們年齡、精力充沛、有活力,更重要的是時(shí)間充沛。但是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭又怎會小呢,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有著嚴(yán)格的考核人員管理制度,這里是一個真正靠能力吃飯的地方,并不輕松!從事幾年英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作后,很多的年輕女教師要面臨很多的問題,比如,結(jié)婚,生子等問題,而很多的中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予女教師這方面的福利可能并不是很充足,這就導(dǎo)致很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的女教師到達(dá)這一階段就會選擇結(jié)束這一職業(yè)生涯,選擇更為輕松的行業(yè),這是非常重要的一個原因。

2.在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混再好,再出色,你終究還是個打工的。很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育工作多年后,她們有著非常精湛的專業(yè)知識,非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),甚至在培訓(xùn)領(lǐng)域頗有名氣,她們已經(jīng)不再滿足于給人打工的角色。因此,相當(dāng)一部分人就有了第二選擇――自己開設(shè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),退居二線或者幕后繼續(xù)從事著屬于自己的培訓(xùn)教育事業(yè)。

綜上所述,在一定程度上導(dǎo)致了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語老師吃青春飯這一情況。

現(xiàn)在很多行業(yè)都會被人定位為“青春飯”但是個人認(rèn)為,這種說法是不存在的。

比如說,設(shè)計(jì)師這個行業(yè)是不是青春飯,怎么說呢,好像年輕的設(shè)計(jì)師更接近消費(fèi)者,更清楚潮流動向。但是這能說明年紀(jì)大的設(shè)計(jì)師就不如年輕設(shè)計(jì)師嗎?當(dāng)然不是!

其實(shí)年紀(jì)大的設(shè)計(jì)師反而更能清楚甲方想要什么,隨著時(shí)間的增長,設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)和閱歷也在增加,在設(shè)計(jì)的時(shí)候反而更能得心應(yīng)手。你比如說室內(nèi)設(shè)計(jì)師,年紀(jì)大經(jīng)驗(yàn)多的設(shè)計(jì)師要比初出茅廬的年輕人掙的多的多。

再來說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語培訓(xùn)老師,更加不是青春飯了。教師這個行業(yè)是最注重經(jīng)驗(yàn)和資歷的行業(yè)之一了,一個年輕的教師總要經(jīng)歷過一兩年的歷練才能成為優(yōu)秀的老師。

再說前途,現(xiàn)在人們多注重孩子的教育問題啊,尤其是英語。目前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況較好的家庭都會選擇把孩子送出國,很多孩子考雅思托福都會選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí),這么一看英語培訓(xùn)老師的前途還是可以的,只要你的經(jīng)歷能力資質(zhì)足夠的話。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師真的很坑嗎?

首先說到坑,不知是否心態(tài)問題還是確實(shí)有陰影,怎么來坑?你看到了坑還是你的心里覺得有坑?

當(dāng)然任何事情都有正反兩面,這有好的也有壞的,我們最好是往好的方面去想做,最好是往自己肚子里面去沉淀,有料水才是硬道理,努力做好自己才是最重要的。

第1個要往高處走

眼光放長遠(yuǎn),永遠(yuǎn)要看到不是當(dāng)下的,你要看到本行業(yè)作為老師的該學(xué)的,以及機(jī)構(gòu)的一些所有的管理,所有的老師教研動態(tài)管理運(yùn)營,讓自己可以統(tǒng)籌學(xué)習(xí)當(dāng)下及后期機(jī)構(gòu)管理未來,才有很多展望的空間。說的好,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,你要永遠(yuǎn)要的大格局大胸懷朝著大的方向走,未來可能你也擁有這個機(jī)構(gòu)。

第2個要沉淀自己

不管是包裝也好,鍍金也好,還是給自己學(xué)習(xí)也好,都是讓自己經(jīng)過歲月的成長經(jīng)過不斷的摸索,讓自己肚子確實(shí)有料,頭腦變得更加的靈活,才能更多的展望美好。

始終要秉持專家的態(tài)度,行業(yè)的老大,做同行的領(lǐng)導(dǎo)只有這樣才能影響周圍,只有這樣才把你自己的口碑,自己的老師的身份永遠(yuǎn)高人一等,你未來的出路就在這里。

解決好的生存,且獲取更高的生存技能本領(lǐng),你難道沒有好的未來嗎?

到此,以上就是小編對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師不吃飯的2點(diǎn)解答對大家有用。