大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了老師的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了老師的解答，讓我們一起看看吧。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停辦，從業(yè)人員或者中小學(xué)教師兼職人員能得到補(bǔ)償嗎？

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停辦，從業(yè)人員能不能得到補(bǔ)償，要看從業(yè)人員與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般也是由有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)成立的，屬于合法經(jīng)營(yíng)。從業(yè)人員要與機(jī)構(gòu)簽訂勞動(dòng)合同，約束雙方。一旦機(jī)構(gòu)停辦，從業(yè)人員可以依據(jù)相關(guān)法規(guī)，取得補(bǔ)償。如果沒(méi)有簽到勞動(dòng)合同，但是已經(jīng)形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，也可以申請(qǐng)補(bǔ)償，不過(guò)認(rèn)定程序比較麻煩。

中小學(xué)教師兼職人員，現(xiàn)在恐怕沒(méi)有了吧。這兩年對(duì)中小學(xué)教師舉辦有償家教，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦有償家教，一旦查實(shí)就予以嚴(yán)懲，甚至開(kāi)除公職。如果真有，也是偷偷摸摸干的，機(jī)構(gòu)停辦，也不敢依法要求補(bǔ)償，吃個(gè)啞巴虧算了。

如果說(shuō)這個(gè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我覺(jué)得這些兼職人員從業(yè)人員應(yīng)該是要獲得補(bǔ)償?shù)模瑸槭裁矗恳驗(yàn)樵谝恍C(jī)構(gòu)它確確實(shí)實(shí)為很大，家庭沒(méi)有適當(dāng)?shù)倪@個(gè)人員或者是沒(méi)有陪伴的人提供很好的幫助，為學(xué)生成績(jī)提升也是一個(gè)很好的幫助，所以我覺(jué)得應(yīng)該或者補(bǔ)償。

校外培訓(xùn)班及機(jī)構(gòu)有不少在職教師，參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生就是莫名從事在職教師而報(bào)名參加學(xué)習(xí)的。校外培訓(xùn)班及機(jī)構(gòu)打著別人的名義，實(shí)則參加工作的人大部分是在職教師，批準(zhǔn)辦培訓(xùn)班及機(jī)構(gòu)的與教育行政可能有聯(lián)系。

補(bǔ)習(xí)班變成線(xiàn)上上課，效果不好想要退費(fèi)，教育機(jī)構(gòu)不同意，咋辦？

題主的難處我能理解，這是一個(gè)相當(dāng)無(wú)奈的問(wèn)題。

望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，所以每逢假期，總有一大批的學(xué)生家長(zhǎng)把孩子送到一些教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去“深造”。而最近一段時(shí)間的情況比較特殊，所以線(xiàn)下的補(bǔ)習(xí)班一律不能開(kāi)了。既然不能開(kāi)了，那該咋辦呢？?jī)蓚€(gè)解決途徑：其一，教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)退錢(qián)，多少節(jié)課沒(méi)上完，就退多少錢(qián)；其二，通過(guò)上網(wǎng)課的方式進(jìn)行彌補(bǔ)。

教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選擇以線(xiàn)上課程的方式“回饋”家長(zhǎng)，一方面可以不用給家長(zhǎng)退錢(qián)，對(duì)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)收有一定的好處；另一方面“另辟蹊徑”創(chuàng)造網(wǎng)上賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，如果能夠“轉(zhuǎn)型”成功，那就相當(dāng)于挖到了一個(gè)“金礦”。教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的線(xiàn)下補(bǔ)課能讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，但是他們通過(guò)線(xiàn)上輔導(dǎo)的方式不一定可以樹(shù)立與線(xiàn)下輔導(dǎo)相匹配的口碑，畢竟網(wǎng)課的種種短板擺在那邊：自律性不高的孩子還真不適合學(xué)網(wǎng)課，孩子上網(wǎng)課對(duì)學(xué)生視力的“摧殘”也是不容小覷的。

家長(zhǎng)申請(qǐng)退款，我覺(jué)得是合情合理的：原本家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)約定的是線(xiàn)下教學(xué)，但在沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意的情況下，教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)把上課的形式進(jìn)行“扭轉(zhuǎn)”，在這一點(diǎn)上，教育機(jī)構(gòu)的做法與當(dāng)初的約定是相悖的。這就好比家長(zhǎng)拿到了去現(xiàn)場(chǎng)看春晚的門(mén)票，而相關(guān)人員卻對(duì)這位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)場(chǎng)去不了，你回家看電視直播就可以了！”遇到這種事情，換做任何人都是接受不了的。

孩子報(bào)線(xiàn)下輔導(dǎo)班，卻變成線(xiàn)上輔導(dǎo)，教育機(jī)構(gòu)不肯退錢(qián)，那么家長(zhǎng)該怎么辦？

一方面，可以尋找家長(zhǎng)和教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“最大公約數(shù)”。二者可以“討價(jià)還價(jià)”：如果孩子已經(jīng)在相應(yīng)機(jī)構(gòu)上了幾節(jié)課，那么輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)該如何退款，家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)可以通過(guò)協(xié)商解決問(wèn)題。另一方面，如果教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)死活要當(dāng)“不銹鋼公雞”，什么錢(qián)都不肯退的話(huà)，那么家長(zhǎng)可以向當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T(mén)反映情況，讓當(dāng)?shù)氐慕逃謥?lái)解決這件事情。不過(guò)在做這件事之前，家長(zhǎng)要取證到位：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收了家長(zhǎng)多少錢(qián)，為孩子上了幾節(jié)課，這些必須在請(qǐng)出教育主管部門(mén)這尊“大神”之前就必須“做足功課”，畢竟現(xiàn)在的很多事情都必須講證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)的話(huà)，教育主管部門(mén)估計(jì)也很難處理這樣的事情，你說(shuō)對(duì)吧？

當(dāng)然，還有另外一種處理方式，那就是等到“風(fēng)平浪靜”的那一天，教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)再為孩子提供線(xiàn)下輔導(dǎo)的內(nèi)容，這樣心平氣和解決問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)更好一些。

首先不明白你說(shuō)的補(bǔ)習(xí)班變成線(xiàn)上上課，是只有這一段時(shí)間還是以后都這樣。

這一段時(shí)期，因?yàn)橐咔椋簧倥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和一些學(xué)校只能把線(xiàn)下的面授課程改為線(xiàn)上的網(wǎng)課，因?yàn)榫湍壳暗那闆r來(lái)看，不外出就是對(duì)前方醫(yī)務(wù)工作人員的最大支持。

當(dāng)然，因?yàn)楹芏嗬蠋熀屯瑢W(xué)都是第一次接受網(wǎng)絡(luò)課程，難免會(huì)有不方便的地方，包括有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子借此來(lái)玩手機(jī)等等原因，有部分家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上課程是不支持的，如果只是短時(shí)間的采用網(wǎng)上授課，大家可以彼此理解一下，畢竟這也是無(wú)奈之舉，可以把自己在線(xiàn)上學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記下了，等正式開(kāi)學(xué)之后和老師溝通，相信老師會(huì)幫你解決的。

如果是培訓(xùn)班決定以后就改成線(xiàn)上授課，不僅僅是因?yàn)橐咔椋@時(shí)你是有權(quán)力要求退費(fèi)的。家長(zhǎng)在給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就會(huì)考慮線(xiàn)上或者線(xiàn)下，根據(jù)自己的情況選擇，一個(gè)原本線(xiàn)下面授的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改成了線(xiàn)上授課，等于改變了原本的合同，這時(shí)家長(zhǎng)是有權(quán)要求退費(fèi)的，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不予退費(fèi)，可以到當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)投訴，對(duì)于這類(lèi)事件，只要有證據(jù)，合法權(quán)益肯定能得到維護(hù)。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了老師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了老師的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。