第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu),第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu)大概多少錢

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu)的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu)的解答,讓我們一起看看吧。

教育部明確今年起開展第二學(xué)士學(xué)位教育,值得考嗎,有什么優(yōu)勢?

你好,我是踴哥,謝謝邀請。

第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu),第二學(xué)位培訓(xùn)機構(gòu)大概多少錢

文中說,教育部將在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),大數(shù)據(jù),生物醫(yī)藥,養(yǎng)老護理等領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位,學(xué)制兩年,招收應(yīng)屆畢業(yè)生及三年內(nèi)往屆生,畢業(yè)按應(yīng)屆生對待辦理就業(yè)手續(xù),這實在是一大利好。

觀察教育部增設(shè)這幾個專業(yè)的第二學(xué)士學(xué)位,結(jié)合目前中國國內(nèi)的情況,可以看出,國家準(zhǔn)備下大力氣在這些領(lǐng)域培養(yǎng)人才。值不值得考,弄清楚以下幾個問題,就有答案了。

1.為什么要增設(shè)這些領(lǐng)域的第二學(xué)位?因為必要。隨著中國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們的生活水平的提高,這些領(lǐng)域成為新的人才需求增長點,專業(yè)的事自然要由專業(yè)的人來做,所以增設(shè)這些領(lǐng)域就顯得很有必要性。

2.為什么學(xué)制是兩年,而不是四年?因為急需。從這個時間設(shè)置來看,目前中國社會急需這幾個方面的人才,也就是相關(guān)領(lǐng)域缺人,等不了那么久,必須盡快培養(yǎng)出可用之才,兩年的時間再合適不過了。

3.為什么按應(yīng)屆生對待?因為可以簡化手續(xù),為你就業(yè)掃清障礙。尤其是對于招收的往屆生來說,可能已經(jīng)有了就業(yè)的單位,各種原因會讓你在學(xué)成后就業(yè)的道路上人為設(shè)置很多障礙,按應(yīng)屆生對待,就可以省去很多麻煩,少了申請?zhí)畋砩w原單位章,求原單位同意等環(huán)節(jié),端的是方便了不少。

綜上所述,我認(rèn)為,如果有這個時間,又對這些領(lǐng)域感興趣,想為今后的工作增加多種可能性,那就很值得報考了。

我是踴哥,希望我的建議能夠幫到你??。

第二學(xué)士學(xué)位可不是今年才開始的,事實上第二學(xué)士學(xué)位從上世紀(jì)80年代就有了!

教育教育部為什么要在2020年5月份發(fā)這個繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位的通知呢?

在通知里其實已經(jīng)說了,是為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響強化穩(wěn)就業(yè)舉措的實施意見》(國辦發(fā)〔2020〕6號)精神,什么精神?簡單說就是穩(wěn)定就業(yè),尤其是做好應(yīng)屆生安排,由于新冠疫情的影響,2020年的874萬應(yīng)屆生被稱為史上最慘應(yīng)屆生,為了妥善安排這屆應(yīng)屆生,國家想了很多辦法,擴大公務(wù)員招錄,擴大教師招錄,擴大事業(yè)單位招錄。。。但全部就業(yè)顯然是不現(xiàn)實的,因為民營企業(yè)才是吸納應(yīng)屆生就業(yè)的大頭,現(xiàn)在民營企業(yè)自身壓力也很大,不裁員就不錯了,很難在大量吸收應(yīng)屆生就業(yè),因此國家又考慮,不能就業(yè)可以繼續(xù)深造嘛,所以就有了研究生的進(jìn)一步擴招和這個繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育的通知,核心就是為了給今年的應(yīng)屆生找更多的出路。

所以在這個通知里也進(jìn)一步明確:第二學(xué)士學(xué)位,主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生,以及近三年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位、目前未就業(yè)的往屆生。其他人員原則上不得報考。(這個用意很明顯了吧!)具體招生范圍由高校自主確定。第二學(xué)士學(xué)位學(xué)制為兩年,全日制學(xué)習(xí),納入高校學(xué)籍管理系統(tǒng)。

說起第二學(xué)士學(xué)位,可謂歷史悠久,第二學(xué)士學(xué)位,是指已經(jīng)獲得一個學(xué)士學(xué)位后再次攻讀第二個學(xué)士學(xué)位,作為大學(xué)本科后教育,是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要渠道,我國從1987年就制定了《高等學(xué)校培養(yǎng)第二學(xué)士學(xué)位生的試行辦法》,對第二學(xué)士學(xué)位做了相應(yīng)規(guī)定,屬于廣義上的雙學(xué)位。第二學(xué)士學(xué)位享有和碩士研究生同等待遇,應(yīng)該說不論含金量、認(rèn)可度還是待遇都是不錯的。

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