大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職老師考勤的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職老師考勤的解答，讓我們一起看看吧。

美團(tuán)全職騎手沒(méi)有底薪，沒(méi)有保險(xiǎn)，只是按單量計(jì)算工資，為什么要統(tǒng)計(jì)考勤和請(qǐng)假申請(qǐng)？

必須要考勤啊，有事也必須提前請(qǐng)假，任何工作都這樣，不能無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。其實(shí)最主要的原因是運(yùn)力和調(diào)度的問(wèn)題，你有事請(qǐng)假就會(huì)缺人，飯口可能導(dǎo)致運(yùn)力不足，或者其他騎手背單增加，所以站長(zhǎng)或者調(diào)度會(huì)根據(jù)情況及時(shí)合理分配人員，如果你想上就上，不想上就不上，站長(zhǎng)調(diào)度無(wú)法掌握運(yùn)力情況，也就無(wú)法應(yīng)付飯口爆單

美團(tuán)平臺(tái)出現(xiàn)的確解決了一些社會(huì)問(wèn)題，同是也得承認(rèn)美團(tuán)市場(chǎng)份額比其它平臺(tái)要占優(yōu)勢(shì)。但是美團(tuán)大了主業(yè)還是外賣(mài)，所以管理層非常清晰知道。

管理的本質(zhì)還人和人之間，從管理層角度看美團(tuán)外賣(mài)，外賣(mài)是靠人去分工操作，精確時(shí)間精確地點(diǎn)精確事物的發(fā)生，都得靠智慧都得靠組織。別管它是分包還是半分包，還是專送。人的因素占比99%，有人就必須要管理，管理的本意是要提升高效運(yùn)轉(zhuǎn)，不是限制人。

我就是干專送的，而且干了兩年多，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧

所謂的全職騎手，也就是職業(yè)騎手，隸屬于專業(yè)的配送團(tuán)隊(duì)。對(duì)于美團(tuán)來(lái)說(shuō)，這是配送方面的核心支撐，在管理這一塊的話，肯定是比較上心的。所以，對(duì)于出勤這一塊，肯定是要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和控制的，自然不可能讓專送騎手變成散養(yǎng)的眾包騎手。

由于疫情的原因?qū)е峦Ｕn，老師的工資會(huì)怎樣發(fā)放呢？

我女兒一年級(jí)，雖然沒(méi)有上課，但我感覺(jué)到了各科老師的付出，細(xì)致，辛苦，責(zé)任，換位思考，我作為家長(zhǎng)做不到這么好。希望提問(wèn)者也是老師，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是為了爭(zhēng)取自己的利益而不是質(zhì)疑老師的工作。

首先，教師假期是帶薪的。疫情導(dǎo)致假期延長(zhǎng)，是為了保證師生的健康安全，教師停課但并沒(méi)有閑著。

停課不停學(xué)，線下的課雖停了，但是學(xué)生的學(xué)卻沒(méi)停，靠的就是老師線上的教。“網(wǎng)上開(kāi)學(xué)”，開(kāi)展“空中課堂”，每天還要網(wǎng)上批作業(yè)呢！教育教學(xué)工作甚至比正常教學(xué)還忙還累。

學(xué)生沒(méi)開(kāi)學(xué)，老師在上網(wǎng)課。老師沒(méi)有休息，在教學(xué)生。網(wǎng)課是老師錄的，需要?jiǎng)趧?dòng)。在這段時(shí)間，老師們還承擔(dān)了其他大量的工作。比如統(tǒng)計(jì)學(xué)生的情況啊、校園值班等等。老師只是換了一個(gè)工作的場(chǎng)地。原來(lái)在學(xué)校，現(xiàn)在在家里。其實(shí)一點(diǎn)也不比上班期間輕松。在開(kāi)學(xué)之后，少了的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)通過(guò)“調(diào)整雙休、縮短暑假”來(lái)彌補(bǔ)。我們更多的是應(yīng)該去考慮，疫情之后，怎么干好自己分內(nèi)的事情，完成教學(xué)任務(wù)。

老師屬于事業(yè)編制。事業(yè)編制是為國(guó)家創(chuàng)造生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會(huì)福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費(fèi)由國(guó)家事業(yè)費(fèi)開(kāi)支。也就是說(shuō)編制內(nèi)的老師做的工作，屬于增進(jìn)社會(huì)福利，滿足人民教育需要的工作。

疫情嚴(yán)重導(dǎo)致學(xué)生不能及時(shí)返校，停課不停學(xué)。在線答疑，空中課堂，在線直播。任務(wù)來(lái)了，只要對(duì)孩子們好，大家都想盡辦法，盡心盡力去做。事實(shí)上，老師們甚至比在校工作更盡心，更忙碌。所以工資一份也不會(huì)少發(fā)的。

告訴你吧，工資照發(fā)！我們二月份工資已到手，估計(jì)三月份工資也一分不差！

停課停學(xué)了嗎？我們一直按要求在上網(wǎng)絡(luò)直播課呀？每天寫(xiě)課程教案，上釘釘直播，批閱網(wǎng)信作業(yè)。學(xué)生及家長(zhǎng)的具體通信網(wǎng)絡(luò)配置不同，這樣上課直播加上批閱我們宅在家里從早上8，9點(diǎn)到晚上8，9點(diǎn)都要時(shí)到關(guān)注手機(jī)往來(lái)信息！愿疫情早日結(jié)束，回復(fù)到早8晚5的正常學(xué)校教學(xué)生活！這樣長(zhǎng)期下去老師都可以開(kāi)辦“主播電視臺(tái)”啦！所以說(shuō)我們這里根本就沒(méi)必要討論這樣的問(wèn)題。各地情況不同，不知其它地方是啥情況？??

我是老師，如果你是正常的疑惑，那我可以回答你：

如果你的這個(gè)問(wèn)法，是帶有其他意味，比如說(shuō)，覺(jué)得老師這段時(shí)間都沒(méi)有上課，怎么能夠足額發(fā)放、或者怎么能夠發(fā)放呢？那么，我也要回答你，這段時(shí)間，老師拿這個(gè)工資是合情合理的。

理由如下：

1、停課期間，老師一直沒(méi)閑著；

停課不停學(xué)，線下的課雖停了，但是學(xué)生的學(xué)卻沒(méi)停，靠的就是老師線上的教。說(shuō)句實(shí)話，你可以無(wú)論去問(wèn)哪一個(gè)老師，到底是喜歡線上上課還是線下上課。

另外，除了課程內(nèi)容以外，在這段時(shí)間，老師們還承擔(dān)了其他大量的工作。比如統(tǒng)計(jì)學(xué)生的情況啊、給學(xué)生分教材發(fā)教材啊、校園的值班任務(wù)啊，等等。

所以，雖然感覺(jué)是在休息，其實(shí)老師只是更換了一個(gè)工作的場(chǎng)地而已。原來(lái)在學(xué)校，現(xiàn)在在家里。其實(shí)一點(diǎn)也不比上班期間輕松。

2、少了的時(shí)間，后面會(huì)補(bǔ)回來(lái)的。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職老師考勤的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全職老師考勤的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。