大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于武漢單雙杠培訓機構的問題，于是小編就整理了1個相關介紹武漢單雙杠培訓機構的解答，讓我們一起看看吧。

看到一些學校糊弄式的跑操，這樣糊弄校園學生的體育，將來會是什么結果？

大家好，我是滋潤大地萬物的解說隨風。

開頭我要說的是，這種跑操不是在糊弄學生的體育，而是在樹立學校的面子工程，展現(xiàn)所謂“精神面貌”，以及強化學生服從軍隊般嚴格管理的思維。學生有沒有鍛煉到身體，在這種跑操方式的權衡鏈中是放末端的。

跑操之所以不叫跑步，就是因為它有別于鍛煉式的跑步，而是一種近似于做操式的活動。為什么必須有做操時間？因為國家規(guī)定學生要有固定的鍛煉時間。跑操這種方式發(fā)源于衡水中學，因為其整齊劃一，外人看來會覺得很有觀賞性，所以被眾多小城市以及縣城高中模仿。很多學校跑操時候校外后悔有一群吃瓜群眾看熱鬧，大家也就能理解跑操能流行了吧？要想知道這種跑操會造成什么結果，先看看這是怎么樣的跑步方式：

課間操時間，音樂響起后學生有十分鐘左右到達每班規(guī)定位置，整隊等待正式跑操時間。這個過程中必須穿校服（在穿長袖單衣的春秋時間，你要么選擇挨凍穿校服短袖，要么選擇穿校服外套忍受出汗），帶讀物（必須是教輔系列的單詞本、必背詩詞以及公式冊，課外書會被沒收）；開始跑操后，體育委員喊“一二一”的口號，全班必須嚴格按口號邁步，為什么？因為每個人間距不能超過10厘米，每排必須對齊，只要稍微不合節(jié)奏就會踩到前面或者被前面踩到。期間還要跟著體委喊各班的口號，比如“一班一班，非同一般”之類的四字短句。每次大概跑800米。

可以從跑操方式直接看出來一點結果：

自己的步速？不存在的，不管你多高多矮，速度都是那樣。所以很多高個子男生為了順應步伐，都在彎著腿跑，外八字跑，久而久之走路都變得很怪了。為什么不按自己的節(jié)奏來？跑操會和班級得分掛鉤，和班主任績效有關，班主任會懲罰所有不合規(guī)定的學生。這種制度下，學生學到的都是服從和壓抑自己，心理健康的漏洞很有可能在日后爆發(fā)。

第二點：跑步這個本該是最自由的運動方式也被打上了“死板、麻煩”的標簽，很少有學生會在畢業(yè)后堅持跑步。學生根本不會對運動有正確的認識，不會發(fā)自內心主動鍛煉。就像足球一樣，所有人都能吐槽國足，但是很少有人會自己去踢球，會鼓勵孩子去踢球。

“糊弄式跑操”，呵呵，這個詞發(fā)明的好；這樣進行糊弄式跑操的學校也真不少。

我曾工作過的一個學校，宣傳欄里、學校檔案室里有很多體育方面的獎狀和榮譽證書，比如青少年足球運動基地呀等等，名頭大得很，可是這些獎狀究竟是怎么來的呢？

學校特招了一些有體育特長的學生，平時把這些校隊學生訓練抓得很緊，每周放學要訓練下午三次，暑假里足球隊、籃球隊學生也會集訓，成績就是這么來的。

至于普通學生，對不起，學校規(guī)模太大，場地有限，保證不了。

早操？不上。

課間操？九年級因為面臨中考體育考試，能使用跑道；七八年級呢？在操場中間排著隊，兩個班圍一圈，這樣“跑”著轉幾圈（根本跑不開，和走差不多）；然后每班找個地方跳繩跳一會兒。這也叫跑操？令人無語......

體育課？學校大，老師少，體育老師總是很忙（其實哪個老師都很忙），一周兩節(jié)體育課經(jīng)常不上，分給班主任或語數(shù)英老師上自習課。

我覺得，在這樣的學校里，普通的非畢業(yè)班學生的運動量和運動時間，是遠遠達不到國家的相關要求的。

但是，什么都抵不過人家有運動成績啊！一大堆獎狀、獎章、證書、獲獎照片擺出來，誰還有什么話說？

把追求成績做到極致——炫目的成績，掩蓋了多少絕望。

這回知道為什么全中國13億人當中就選不出來11個能踢足球的運動員，因為，在應該進行啟蒙的時候，人們的聚焦點都放在應試升學上，考試成績上，重點學校上，這些遠比上體育課，踢足球，鍛煉身體要重要得多。

我們中國部分學校的體育活動，是真到要把學生培養(yǎng)成書呆子的節(jié)奏了，而且應該是大部分，從上至下，重視的全是學生的成績、分數(shù)，有多少音體美課的課堂，到了考試的時候，全都自動讓路了。

學生要么一頭扎進書堆里，比誰的眼鏡度數(shù)高，要么一頭扎進手機里，比誰的網(wǎng)絡玩的溜，有多少能一頭扎進體育運動里的？最起碼的校園體育運動，是在糊弄學生，還是真正的為學生設置？

據(jù)日本留學生說，學生每天放學后，東京大大小小的足球場都是踢球的孩子，這種生活模式已經(jīng)盛行日本全國。而我們的孩子放學后在干嘛？寫作業(yè)，上課后班。

提高中小學生的身體素質和對體育活動的興趣，不是一朝一夕就能完成的和做到了。如果一些學校都天天這么糊弄學生的跑操、體育活動，那么，將來是一個什么樣結果，不言而喻。

我們的體育強國是僅僅強在那些有限的金牌上嗎？還是全民對于體育運動理念和行動上的真正的“強大”起來。大學生身體素質不如中學生，中學生不如小學生，小學生不如幼兒園。（幼兒園也不敢活動了，怕發(fā)生磕碰事故）

我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！

到此，以上就是小編對于武漢單雙杠培訓機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于武漢單雙杠培訓機構的1點解答對大家有用。