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本文目錄一覽：

• 1、孩子有口吃的毛病,參加口才培訓(xùn)班可以有效改善嗎?
• 2、語言障礙癥怎么訓(xùn)練?
• 3、注冊聽力語言康復(fù)機構(gòu)需要什么手續(xù)

孩子有口吃的毛病,參加口才培訓(xùn)班可以有效改善嗎?

參加培訓(xùn)班，確實能夠改善孩子口腔的毛病，但是作為孩子的父母，我們一定要重視這個問題，因為一旦口實心成交會很難改變，這個可能會伴隨孩子的一生，一定要小心進行治療以及精心的呵護。

如果孩子結(jié)巴不是疾病引起的，那么孩子去上口才班肯定是有效果的，因為上口才班能提高小孩子的語言表達能力，讓孩子敢于在別人面前說話。

口才培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的交際意識，提高孩子的交際能力。口才培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子良好的口語表達習(xí)慣。口才培訓(xùn)可以提高孩子的思維能力。口才培訓(xùn)可以提高孩子的寫作能力。

盡管上口才班針對糾正孩子結(jié)巴有效，但是孩子狀況不一樣，上口才班多長時間有功效是有所不同的。

能看得出來，你特別想要孩子擁有良好的說話習(xí)慣。

口才班可以幫助孩子提高口才水平，但是否能真正培養(yǎng)孩子的口才還需要考慮多方面因素，如：學(xué)生自身的天賦和努力程度；口才班的教學(xué)質(zhì)量和方法是否適合孩子；學(xué)生在日常生活中是否有機會運用所學(xué)口才技巧。

語言障礙癥怎么訓(xùn)練?

．觸覺訓(xùn)練強化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。

如果孩子們說得晚，學(xué)得慢，可以通過鼓勵孩子們多說，和同齡的孩子一起玩來治療他們。如果孩子們的表達能力很弱，他們可以進行專業(yè)的語言訓(xùn)練。如果孩子理解力差，說話含糊不清，他應(yīng)該盡早配合語言訓(xùn)練。

建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們相信自己可以克服語言障礙。耐心傾聽：耐心傾聽孩子的語言表達，不要因為他們的語言表達不清晰而嘲笑或忽視他們。針對不同類型的語言障礙，需要采取不同的矯正方法。

注冊聽力語言康復(fù)機構(gòu)需要什么手續(xù)

1、第九條 經(jīng)同意籌辦的聽力語言康復(fù)機構(gòu)需填寫《聽力語言康復(fù)機構(gòu)注冊登記表》。

2、殘疾兒童監(jiān)護人向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級殘聯(lián)組織提出申請。監(jiān)護人也可委托他人、社會組織、社會救助經(jīng)辦機構(gòu)等代為申請。審核。

3、營業(yè)執(zhí)照：申請營業(yè)執(zhí)照是開辦康復(fù)中心的必要條件，需要到當?shù)毓ど绦姓芾聿块T辦理。 醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證：申請此證是康復(fù)中心合法運營的憑證，需要到當?shù)匦l(wèi)生健康部門辦理。

4、在長春市辦理“聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練”需攜帶如下材料進行申請：一般情況需提供：《長春市殘疾人精準康復(fù)服務(wù)項目補貼申請審批表》(電子版：原件2 份；復(fù)印件0 份；提供的信息真實有效。

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