大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)人員優(yōu)化思路的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)機構(gòu)人員優(yōu)化思路的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機構(gòu)老師離職頻繁應(yīng)該采取什么措施？

培訓(xùn)機構(gòu)老師流失最大原因就是薪資問題，其次就是機構(gòu)的晉升機制。所以解決這兩大問題，老師流失也會迎刃而解。

第一，要有合理的薪資制度，培訓(xùn)機構(gòu)一般按課時量給老師發(fā)工資。這樣的話，老教師就沒有什么優(yōu)勢，因為多年的功臣和新人每小時時的費用相同。這樣老人手就容易辭職，也沒有什么留戀。因此，對于輔導(dǎo)機構(gòu)，首先在薪資上要有梯度。對老教師可以按年限增加每小時課時費，也可發(fā)放一些老員工福利。

第二就是晉升問題，一個人要是長期在同一崗位干同樣的事，就是再好的事都會覺得沒意思。因此，公司內(nèi)部有透明的晉升機制，這樣不但可使員工積極性提升，對公司發(fā)展也大有好處。

之前在機構(gòu)做過幾年，總結(jié)一下新老師流失的原因

1.新人入崗后對工作環(huán)境和工作職責(zé)是陌生的，很多新人來了以后難以融入和適應(yīng)。一般機構(gòu)會簡單做一些崗前培訓(xùn)就結(jié)束了，讓新人自生自滅，個人建議是指派親和力好的老教師進行老帶新，不管是從生活上（比如下班后吃飯在那里吃），還是崗位職責(zé)上老帶新會起到方向性作用，慢慢的在工作和開會場合可以多重視新人的培養(yǎng)，不應(yīng)該一上來就要達到某種效果或者績效。

2.薪資不到位，如果相對個人來講前期薪資可以低，但是你要讓我看到高收入的職業(yè)路勁怎么走，就是說在招人入職后在職業(yè)規(guī)劃上還是要告訴新人怎么才能更好的晉升，更好的提高收入。

3.靈魂沒辦法安放。這里指的是她的心里需求，同事的認(rèn)同，學(xué)員的認(rèn)同，家長的認(rèn)同，更高的就是自我價值的實現(xiàn)。很多機構(gòu)在激勵員工的時候簡單粗暴，不尊重員工，認(rèn)為換了可以再招，但是要招人容易招合適的難。這就需要讓她對機構(gòu)的價值觀有認(rèn)同。比如說我們在試講或者做課程打磨的時候會去更多的認(rèn)同她的優(yōu)點，而不是一味的說她這里講的不好那里講的不好，批評提意見誰都會，但是你怎么樣才能讓她做好呢，這個就不容易了。

4.生活上大家還是需要建立情感，多關(guān)心幫助。很多機構(gòu)都是公司制度大于一切，缺乏員工關(guān)懷，沒事可以組織部門聚餐，吃飯確實還是增進感情的好方法。至于誰買單這種商量好就行，不用去擔(dān)心這種帶來什么壓力。事情按公司制度執(zhí)行，人還是需要聯(lián)絡(luò)情感，互相之間的溝通和表達才能進一步理解。

整個教育行業(yè)，公私立學(xué)校之間優(yōu)秀老師資源都向部分學(xué)校傾斜，不要說培訓(xùn)機構(gòu)了

學(xué)習(xí)首重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后是方法，再然后是知識

培訓(xùn)機構(gòu)做高端的，錢根本不缺員工更不缺，缺的是富裕家長的聯(lián)系方式，員工走人更多的是想復(fù)制老板的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這方面美國的合伙人制度經(jīng)驗多的是

面對中下層民眾的教育培訓(xùn)，最缺的就是錢，有多少錢干多少事，留員工的方法要結(jié)合勞動法來看

對教育產(chǎn)業(yè)拆分成網(wǎng)上大講堂，線下小培訓(xùn)，學(xué)校只教基礎(chǔ)的未來現(xiàn)狀，線下培訓(xùn)機構(gòu)與線上對接可能是趨勢，也就是說培訓(xùn)機構(gòu)這個行業(yè)轉(zhuǎn)型會發(fā)生，時間不確定，取決于科技發(fā)展

說到培訓(xùn)中心大家最熟悉的，但是呢，培訓(xùn)中心的老師呀，離職頻繁也是很正常的。畢竟有的是根據(jù)環(huán)境待遇等等的原因離職了。就是如果做到培訓(xùn)老師不離職，首先呢，把他們想要的盡量滿足他們。畢竟現(xiàn)在這個生活，他們都喜歡，就是哪里工作去哪里，他覺得有一天當(dāng)知識和金錢不平衡的時候，他們會起到一個跳槽的一個作用。怎么做到他們不離職呢，首先要把自己的企業(yè)做好。讓那個在這老師那在這個企業(yè)里給學(xué)生講課時候有一種榮譽感，特別是這個品牌影響力。大家也都知道，市面上有很多那種小型的培訓(xùn)機構(gòu)啊，比如單教英語啊，或者等等。他們那邊的老師啊，就是基本上流水性比酒店服務(wù)員流那個流水要快。

現(xiàn)在要做的就是想一個辦法，就是提高他們老師的教學(xué)質(zhì)量，還有他們的待遇，但是呢，這兩種方法前提就是提高自己的招生量。有人多的話自己才有收益，才有想辦法去和老師去提高更好的一個福利。這個時代的發(fā)展，其實教育是國之重重的一項職業(yè)，但是現(xiàn)在因為網(wǎng)絡(luò)的沖擊，可能呀，會給線下這個教育機構(gòu)啊，嗯，帶來有一點點的波動，但是如果說做好招生量以及這個品牌影響，再加上老師的福利，我相信這種離職率是很低的。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)機構(gòu)人員優(yōu)化思路的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)人員優(yōu)化思路的1點解答對大家有用。