大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培訓機構項目策劃書的問題，于是小編就整理了1個相關介紹培訓機構項目策劃書的解答，讓我們一起看看吧。

70萬教培機構、1000萬從業(yè)人員出路何在？

我不相信教培行業(yè)已死！個人認為教培行業(yè)會以全新的姿態(tài)重新面世，所以，頂多說“舊教培”行業(yè)已死！

義務教育“雙減”政策出臺后，新東方一夜間蒸發(fā)385億，好未來等也是腰斬，教培行業(yè)一片“唏噓”，確實新政中明確要求“學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構”，不得融資，不得以資本的力量運作融資，同時不得占用國家法定的節(jié)假日和雙休日補課……

毫無疑問，教培行業(yè)是會受到非常大的影響的，但真的意味著教培行業(yè)沒有出路了嗎？個人認為，會有以下幾種趨勢：

第一，教培行業(yè)的規(guī)范化，這期間會死掉一些本來就魚龍混雜的小機構，這些機構的部分老師可能連教師資格證都沒有，甚至一些機構本身也沒有得到教委審批，沒有從業(yè)的資質。

第二，教培的內容方面，大量超綱、超前學的情況將得到大大遏制。

第三，教培行業(yè)的老師問題，目前受影響最大的就是小學、初中的義務教育階段，但高中不受任何影響，該補課還要補課，還培優(yōu)還是培優(yōu)，學科競賽依然少不了。反而是1-3年級，甚至學前的思維開發(fā)課程的一些教育行業(yè)，影響巨大。

國家三令五申禁止老師開校外輔導班，可是他們（一部分）置若罔聞，常常打擦邊球，相關部門睜只眼閉只眼，這校外培訓機構如雨后春筍，遍地開花，學生學業(yè)苦不堪言，家長負擔雪上加霜，是該整頓整頓一下了，反正他們有知識，有文化，頭腦靈光，應該不至于露宿街頭或無米下鍋，即使有，也是他們咎由自取，陽奉陰違或者打一槍換一個地方[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

應試高考是跨越階層的路子中為數(shù)不多的公平賽道，不能取消（參照幾千年的科舉制）。正因如此，這個通道被視為教培機構穩(wěn)定的提款機，現(xiàn)在要破解。打個比方：本來坐下來都能看到電影，但第一排加餐了，站起來了，后排必須都站起來才能達到同樣效果。這就是內耗，內卷！高考一樣呀，本來大家都不太花錢的事(公立學校)，內卷了有人補課了，那整個社會都為此付出很大(你出錢就培養(yǎng)你孩子，你不出錢就培養(yǎng)你孩子的對手)，趕著所有人必須額外受苦培訓，錄取總數(shù)卻沒大變。那教培就沒必要，是社會寄生蟲了。

同時，教育醫(yī)療房子是老百姓三座大山，不解決這個老百姓一生財富就被截胡，留下一座座鋼筋水泥，賺錢買輔導只圖孩子安心。那整個社會動能不足，經濟活力有限，不能激活整個社會的繁榮。為了大局，國際圍堵環(huán)境，國家已經對醫(yī)保，房子下手，剩下教育這座大山也必須卸掉。中國社會才能輕裝上陣，激發(fā)繁榮，實現(xiàn)偉大復興！

所以：禁止校外(應試學科類)輔導班，想辦也可以但以后轉型非盈利機構。歡迎為九年義務教育做貢獻，但別想你家賺錢社會買單，更別想圈錢上市引入資本！否則就成了馬云吃飽，店鋪跌倒的新壟斷。因為全體餐飲都交美團稅的時候，大家都該哭了

到此，以上就是小編對于培訓機構項目策劃書的問題就介紹到這了，希望介紹關于培訓機構項目策劃書的1點解答對大家有用。